Предшколско доба је од пресудног значаја за нови друштвени статус - статус школарца. Током овог периода не формирају се само одређене вештине и способности, већ и личне особине које ће беба користити у својој будућој свакодневици у друштву.
Шта је педагошка карактеристика?
Уобичајено је разликовати три узраста предшколског узраста: млађу, средњу и старију. Сви се међусобно разликују, али истовремено су и једно. Документ, који даје потпуну слику развоја бебе у једној или другој доби, назива се педагошким описом детета.
Саставио га је васпитач у вртићу, а потписао га директор и осигурао печатом ДОЕ.
Педагошки опис предшколског детета, чији се образац у једном региону земље може мало разликовати од узорка у другом, један је од главних докумената који психолози, психијатри, логопеди и други специјалисти користе у својим психолошким и педагошким истраживањима.
Зашто је потребна предшколска карактеристика предшколског узраста?
Овај документ је важан део планирања различитих врста поправних радова, као и обједињавање свих образовних активности.
Педагошки опис предшколског детета намењен је свеобухватном проучавању бебе. Ово се не односи само на његове менталне способности и личне квалитете. Главне методе наставника су и разговори са медицинском сестром или локалним лекаром и бебиним родитељима.
Педагошка карактеристика за дете предшколског узраста, чији модел многи наставници увек држе при руци, одражава свеобухватни развој бебе. На основу њега развија се програм обуке за децу, који ће додатно олакшати заједнички рад наставника и родитеља ученика.
Образац за попуњавање педала карактеристике предшколског узраста
Многи млади професионалци имају потешкоћа у испуњавању тако важног документа као што је педагошки опис предшколског детета. Узорак тога се увек може наћи у методолошкој литератури. Придржавање његовог плана неопходно је у свим случајевима. Само на тај начин биће могуће тачно описати свеобухватни развој детета и не пропустити било које детаље.
Све тачке плана документа „педагошке карактеристике предшколског детета“ треба да буду у потпуности описане. У супротном, репрезентација појединца неће бити довољно потпуна. Али постоје изузеци када ће бити могуће мало изменити структуру педагошких карактеристика васпитаних. То је дозвољено у неким ситуацијама са одређеним педагошким потребама. У овом случају можете допунити и проширити неке позиције.
Обавезни предмети који морају садржавати пед. карактеристично
Педагошки опис предшколског детета, чији је узорак смештен у најмање једној копији у свакој учионици, увек треба да буде доследан. Сада ћемо размотрити колико тачно и у којем редоследу треба навести податке о овом или оном детету.
- Име ученика.
- Датум рођења.
- Пуно име ДОВ-а и групе.
- У којој доби дете похађа ову предшколску установу.
- Како се дете прилагодило у групи.
- Какву руку пише дете.
- Опис играних активности ученика.
- Потешкоће које он доживљава у процесу учења.
- Процена визуелне и слушне перцепције.
- Процена памћења и пажње.
- Опис размишљања детета.
- Степен развијености моторичких способности.
- Потешкоће у комуникацији с вршњацима и старијим особама.
- Развој говора.
- Социјалне вештине.
- Детаљан опис оријентације ученика у простору и времену.
- Соматско здравље.
- Остале карактеристике развоја детета.
- Резимирање.
- Процена психолошког и физичког развоја ученика.
- Предлози учитеља.
- Потпис наставника. Дешифровање: презиме, име, патроним.
- Овјерени потпис шефа ДОУ-а.