Planejar um dia de calendário é uma questão importante que é considerada no âmbito de conferências pedagógicas, seminários, reuniões. Após a introdução de novos padrões federais na educação doméstica, o planejamento tornou-se um elemento indispensável nas atividades de qualquer professor de jardim de infância e professor de ensino médio.
O que está planejando?
O planejamento do calendário para o dia, de acordo com o Padrão Educacional Estadual Federal, pressupõe a determinação da ordem, a sequência da realização de trabalhos educativos e de educação, indicando as condições, métodos aplicados, formas, meios de trabalho. A eficácia do trabalho educacional e de educação depende diretamente da consideração e da alfabetização da implementação de tais atividades.
Propósito e Propósito
Todos os dias o agendamento de acordo com o GEF envolve a solução das seguintes tarefas:
- assegurar em cada grupo da instituição de ensino pré-escolar (sala de aula) a implementação do programa educativo;
- conduzir o impacto educacional sobre a geração mais jovem de forma sequencial e sistemática;
- obtenção de resultados positivos na educação, educação, desenvolvimento de pré-escolares e escolares;
- implementação completa em todas as áreas do currículo.
Planejar requisitos
Deve cumprir integralmente com o desenvolvimento da criança, os critérios de suficiência e integridade, para assegurar a interconexão do significado prático e da motivação científica. A programação diária permite que os professores garantam a união de metas e objetivos de desenvolvimento, educacionais e educacionais.
O plano é elaborado com base no princípio da integração dos campos educacionais em plena conformidade com a idade e as características individuais das crianças, as oportunidades e o foco das áreas educacionais.
Os dias de calendário são a base para um complexo princípio temático de construção do processo educacional e educacional.
Um regime flexível para certas faixas etárias é compilado dependendo do período do ano, quando se trata de trabalhar com crianças pré-escolares.
Responsabilidade e documentação
O horário diário é considerado um documento obrigatório no trabalho de um educador moderno. O controle de planejamento é realizado pelo educador sênior uma vez por mês. Existem certos requisitos para o seu design. O plano do calendário deve ter uma página de título na qual o grupo é indicado, os dados do professor (professor), a data do início, a conclusão do plano. Uma lista de crianças também é compilada, cada criança tem um grupo de saúde, bem como uma data de nascimento.
Dias úteis e dias de calendário são distribuídos entre as áreas de atividade educacional, eventos de têmpera também são destacados.
Existe um plano para o regime motor diário, que corresponde às características relacionadas à idade.
Requisitos de liberação
Os dias do calendário são a base para o professor planejar suas atividades profissionais. O plano de trabalho deve ser elaborado de acordo com os modelos de planejamento em estrita conformidade com os padrões federais para a estrutura do programa educacional geral. Em sua última página, o professor (educador) não registra, destina-se ao registro pelo educador sênior (chefe da associação metodológica).
Os dias de calendário são uma oportunidade para planejar o trabalho de várias crianças em total conformidade com os requisitos do padrão federal da nova geração. O professor indica no plano o objetivo, as principais questões, materiais e equipamentos, sem os quais é impossível organizar adequadamente o trabalho.
Um cronograma é elaborado por uma semana (5 dias) ou pelo período dentro do qual o tópico deve ser submetido.
Recursos do planejamento de produção
Os dias do calendário são a base para o trabalho. Graças ao planejamento, os funcionários podem realizar tarefas de produção claras. Hoje em dia, existem muitas opções diferentes para agendamento. A maioria deles é baseada nos princípios de distribuição direta (reversa) de estágios, carga de trabalho limitada (ilimitada) de trabalhadores.
Opções para planos de produção
Com o planejamento direto, assume-se que a execução de uma determinada ordem começa, independentemente do momento de sua implementação, imediatamente após seu recebimento. Em tal situação, todas as operações começam precisamente a partir desta data, no futuro, do passado. Essa abordagem permite identificar o lead time mínimo.
O planejamento reverso envolve pensar na operação final. O ponto de partida em tais casos é a data em que o pedido é concluído. Em seguida, as operações do futuro para o passado são pensadas, isto é, na ordem inversa.
O download ilimitado permite identificar inconsistências no volume de casos planejados e na capacidade de trabalhar dos funcionários.
O resultado é um excesso da carga máxima de trabalhadores em um determinado período de tempo, o que afetará negativamente suas atividades subseqüentes, o estado de saúde física e mental.
Ao planejar com base em cargas limitadas, a distribuição de carga para todos os dias de calendário é levada em consideração.
Para resumir
O cronograma é baseado na observância e no desenvolvimento de cronogramas cíclicos para a preparação e implementação de uma ordem de produção separada, um evento educacional criativo, uma lição escolar. Esta abordagem contribui para a conclusão faseada da tarefa sem a sobrecarga emocional e física do funcionário a quem foi confiada.
Graças a um claro planejamento de ações ao longo dos dias de calendário, é possível que as instituições educacionais alcancem a distribuição ideal de material em produção, para evitar a sobrecarga de funcionários, alunos do jardim de infância e alunos de instituições educacionais.
O cronograma total de calendário de volume muda levando em conta informações sobre a execução do programa por grupos individuais com base no funcionamento de um projeto incompleto e é atualizado quando novas tarefas aparecem. Graças a essas características, é possível o refinamento final do calendário livre de pedidos, bem como a emissão de uma tarefa de produção imediata para cada funcionário.
Características específicas da distribuição de atividades são características não apenas do setor manufatureiro, mas também das instituições educacionais. O número de dias de calendário em creches e escolas é levado em conta principalmente para que os professores possam elaborar seus planos de aula para atividades educacionais e de desenvolvimento. Os horários ajudam professores de turma e professores em várias áreas a realizar plenamente as metas e objetivos estabelecidos pelo Estado, para incutir na geração mais jovem um senso de patriotismo, uma atitude cuidadosa e tolerante em relação a representantes de outras culturas e nacionalidades.
Os dias do calendário são dias consecutivos que possuem um número de série em um mês. Estes incluem dias úteis, feriados públicos. Eles são o padrão usado para determinar as horas de trabalho dos funcionários de qualquer setor de produção e não-produção. São dias de calendário que são a base para vários tipos de planos de curto e longo prazo.