Educação adicional envolve a busca e desenvolvimento de crianças talentosas e superdotadas na idade pré-escolar e escolar. O emprego de crianças em idade escolar durante as horas extracurriculares e a formação de uma atitude positiva em relação a um estilo de vida saudável na geração mais jovem dependem deste sistema.
Opções para instalações adicionais
Atualmente, a UDOD não apenas envolve crianças em certas atividades, mas também as educa em qualidades de liderança, confiança em suas habilidades e capacidades. Hoje, a educação adicional envolve a motivação da geração mais jovem para o autodesenvolvimento.
Dependendo da forma de subordinação em nosso país, existem várias opções para instituições do DOD:
- estado;
- não estatal;
- municipal.
O primeiro grupo é formado com a participação direta das entidades constituintes da Federação Russa. Tais instituições de educação continuada existem na forma de seções adicionais. Atualmente, as escolas oferecem às crianças uma variedade de círculos e seções que funcionam fora do horário escolar.
Instituições federais estaduais de educação continuada - organizações estabelecidas por autoridades federais. Por exemplo, eles incluem clubes esportivos especializados envolvidos na preparação de futuros campeões olímpicos.
Instituições não-governamentais de educação adicional são criadas por indivíduos privados, entidades públicas, religiosas e comerciais.
Os círculos e seções municipais funcionam e são criados pelas autoridades municipais.
Direções TO
A educação complementar de acordo com a lei envolve ajudar as crianças a identificar suas habilidades criativas. Ao escrever para um círculo ou seção, o status social não é levado em consideração. Atualmente, por ordem do governo do país, vários tipos de instituições para educação adicional de crianças funcionam na Federação Russa:
- Palácios de esportes.
- Palácios de criatividade infantil e juvenil.
Um professor de educação adicional trabalha em uma escola regular. Por exemplo, um coreógrafo que ensina às crianças o básico da arte da dança funciona nessa capacidade.
Nos últimos anos, o interesse pelo turismo doméstico aumentou, e a educação adicional envolve o ensino de crianças nessa direção.
Direção musical
Analisando o sistema de educação suplementar doméstica moderna, é necessário morar separadamente em escolas de arte de crianças (escolas de música). Essas organizações têm determinados programas e contam com especialistas profissionais.
Essa educação adicional envolve a identificação de crianças talentosas e talentosas no campo da arte, a criação de condições favoráveis para elas.
Trabalhar com crianças superdotadas
Como parte da introdução de novos padrões educacionais da segunda geração, é dada especial atenção ao design e à pesquisa. É por isso que a organização de educação adicional destinada a desenvolver as habilidades de pesquisa dos alunos é realizada em todas as instituições de ensino do país.
Oferecemos uma variante do programa de educação adicional, com a ajuda de que você pode formar uma atitude tolerante em relação a outras pessoas em crianças.
O programa "Paz em nossa casa"
Recentemente, atividades extracurriculares de crianças em idade escolar receberam atenção especial.
A formação profissional adicional envolve o desenvolvimento de programas, obtendo certificados de conclusão de treinamento de maneira estabelecida. Oferecemos um trecho de um programa voltado para a formação do patriotismo e da cidadania entre os estudantes modernos. A implementação do plano é realizada como parte de atividades extracurriculares com base em uma escola abrangente.
Essa educação adicional envolve a expansão do conhecimento e habilidades das crianças, a formação de suas habilidades de comunicação.
Para o desenvolvimento de crianças superdotadas, é necessário ter um nível adequado de treinamento para o próprio professor, para melhorar constantemente a si mesmo, para ser um exemplo para as crianças em tudo.
A novidade no trabalho é a versatilidade das atividades propostas pelos alunos. Destina-se ao desenvolvimento intelectual, espiritual, patriótico, moral e intelectual da personalidade dos estudantes. Os sujeitos são participantes ativos e assistentes do professor no processo educacional. Todas as crianças são talentosas, e a tarefa do professor é desenvolver a individualidade dos alunos, envolvendo-os em atividades extracurriculares voltadas para o desenvolvimento harmonioso do indivíduo. Com a ajuda da diferenciação e individualização das atividades extracurriculares, é possível:
- exclua a média de crianças;
- desenvolver gradualmente as habilidades individuais de cada criança;
- criar uma atmosfera de interação próxima entre professor e alunos.
Recomendações aos colegas:
- criar uma oportunidade para a criança agir em várias direções
- criar condições de conforto na equipe;
- para poder ver em uma unicidade de criança, originalidade;
- tente estabelecer um relacionamento pessoal e individual com cada criança;
- Conhecer a situação financeira da criança (muitas vezes as crianças de famílias de baixa renda têm uma personalidade brilhante).
Apenas tendo uma visão completa de cada aluno, seus problemas domésticos, conquistas e fracassos, o professor será capaz de desenvolver a individualidade de cada aluno.
Aspectos fundamentais do trabalho extra extracurricular
Vamos tentar descobrir o que a função recreativa da educação adicional das crianças implica. Trabalhando "de coração a coração", o professor usa as seguintes provisões:
- parentalidade é uma verdadeira arte de tocar uma criança;
- somente com compreensão mútua o resultado desejado pode ser alcançado.
O objetivo da educação é criar condições ótimas para a educação da geração mais jovem de russos.
As nuances da educação adicional
Vários postulados do trabalho extracurricular realizado no âmbito de seções, clubes, associações criativas são anotados:
- conformidade com a natureza;
- humanismo;
- a integridade do processo pedagógico;
- início criativo da educação;
- conformidade cultural;
- co-criação;
- individualização;
- responsabilidade, assistência mútua e assistência mútua.
O objetivo do programa de educação continuada
Supõe-se para identificar e desenvolver ainda mais a individualidade de cada criança, a formação de habilidades de atitude respeitosa e benevolente para com outras pessoas.
Ao escolher as metas e objetivos do programa, as necessidades dos pais foram levadas em conta, assim como as oportunidades das crianças:
- construir relacionamentos entre pares baseados em bondade e harmonia;
- alcançar o máximo conforto para cada aluno em uma sociedade social;
- assistência no desenvolvimento de habilidades intelectuais, na ampliação de horizontes, no desenvolvimento da espiritualidade baseada nas tradições culturais e históricas do seu povo;
- orientação da geração mais jovem para escolher uma futura profissão;
- preservação da saúde física de crianças em idade pré-escolar e escolar.
O resultado esperado da implementação do programa. Criação de tradições próprias; manifestação da personalidade criativa; motivação para a auto-realização e o autodesenvolvimento.
Direções de atividade:
- excursões e viagens;
- férias conjuntas;
- treinamentos de comunicação.
Conclusão
Em numerosos centros de crianças e jovens, está sendo realizada uma educação adicional para crianças em vários campos. Tais atividades contribuem para o diagnóstico precoce de superdotação, o desenvolvimento oportuno do potencial criativo da Federação Russa. Como parte das estações de trabalho de jovens técnicos, naturalistas, ecologistas, educadores educacionais adicionais educam a futura elite científica do país. Nos estúdios de dança, as crianças dominam não apenas vários movimentos e ritmos, mas também o básico de um estilo de vida saudável.
As várias instituições de educação continuada, operando na Rússia em diferentes direções, têm metas e objetivos claros:
- a formação de habilidades coletivas na geração mais jovem;
- desenvolvimento de qualidades pessoais;
- manter a saúde física das crianças;
- ajudar na escolha de uma profissão.
Entre as características distintivas do sistema moderno de educação pré-escolar, notamos sua acessibilidade para todas as camadas sociais da população. A atividade de instituições educacionais adicionais modernas é baseada na liberdade de escolha. Dá à criança a oportunidade de se desenvolver em condições confortáveis para ele.
Os pais têm o direito, a qualquer momento, de mudar o programa do filho, mudar o seu mentor. Para entrar na seção círculo, basta que os pais escrevam uma declaração. O estado estabeleceu padrões federais para educação continuada. De acordo com essas recomendações, as atividades dessas organizações estão em andamento. O documento indica a duração recomendada das aulas, as regras de admissão para círculos e seções de alunos.
A educação profissional continuada é um processo organizado para que especialistas adquiram novos conhecimentos e habilidades. Tem flexibilidade, adequada para qualquer público-alvo de ouvintes. Esta forma é adequada para estudos de pós-graduação.