Sudah tentu setiap orang ibu bapa dengan perhatian khusus terhadap pilihan institusi pendidikan untuk anak mereka. Apabila mempertimbangkan pilihan - sebuah sekolah atau gimnasium - anda harus menyedari perbezaan mereka, serta kelebihan dan kekurangan.
Apakah perbezaan di antara gimnasium dan sekolah? Perbezaan dalam tenaga pengajar
Gimnasium adalah institusi pendidikan yang lebih elit daripada sekolah yang mempunyai pendekatan standard untuk pembelajaran. Bilangan institusi dengan kajian mendalam mengenai subjek lebih kurang daripada purata biasa.
Menjawab persoalan bagaimana gimnasium berbeza dari sekolah, adalah penting untuk mengetahui bahawa untuk menetapkan status sebuah gimnasium ke institusi pendidikan biasa, komposisi guru mesti diganti sepenuhnya. Hanya dengan itu ia akan sesuai dengan tahap pengajaran yang khusus.
Untuk menganjurkan proses pendidikan dalam lasak dan gymnasium, guru dikehendaki mempunyai kategori kelayakan tertinggi, serta menyertai semua pertandingan yang bertujuan untuk menilai kemahiran pedagogi. Apabila mengemukakan dokumen untuk kemasukan untuk bekerja di institusi tersebut, guru mesti mengemukakan portfolio dengan hasil aktiviti mereka.
Pemilihan guru secara kompetitif. Ramai yang tidak tahu gimnasium berbeza dari sekolah biasa. Walau bagaimanapun, semua orang tahu bahawa kebanyakan institusi pendidikan kurang mendapat guru. Dalam hal ini, untuk bekerja di sekolah biasa, bersama dengan pakar muda tanpa pengalaman dalam bidang pendidikan kanak-kanak, orang-orang direkrut yang belum dilatih di institusi pendidikan khusus dalam bidang ini sama sekali. Oleh itu, pekerja tersebut tidak mempunyai diploma dan kategori yang diperlukan. Sudah tentu, penggunaan teknologi pengajaran yang canggih adalah daripada soalan itu. Tugas utama kepala sekolah ialah masalah staf dan pembelajaran berterusan.
Perolehan kewangan
Satu lagi syarat untuk mendapatkan status gimnasium adalah perolehan kewangan yang tinggi. Institusi ini mesti disediakan dengan peralatan moden dan relevan yang akan membantu mengatur proses pendidikan yang sesuai.
Adalah bernilai mengetahui bagaimana gimnasium berbeza dari sekolah di Rusia. Hanya institusi yang mempunyai status gimnasium mempunyai keupayaan untuk mengumpul dana, yang saiz, berbanding institusi pendidikan konvensional, jauh lebih besar. Dalam erti kata lain, lebih baik, lebih mahal.
Program pembangunan
Bercakap tentang gimnasium berbeza dari sekolah, perlu diingatkan bahawa dalam institusi pendidikan dengan syarat yang tinggi, para pelajar diberikan pelbagai program pembangunan. Pendekatan ini mempromosikan penyerapan mudah bahan.
Institusi status tinggi memberi tumpuan kepada pengajaran subjek kemanusiaan dan bahasa asing.
Belajar bahasa asing
Inilah perbezaan di antara sekolah yang komprehensif dan gimnasium. Program sekolah menengah memberi peluang untuk belajar hanya satu bahasa asing. Murid-murid gimnasium mesti mempunyai pengetahuan tentang dua atau lebih. Kajian mereka berlaku secara berurutan, disebabkan oleh fakta bahawa proses pendidikan bermula dengan kelas-kelas utama. Dari 1 hingga 4 mereka mengajar satu bahasa. Selepas kelas 5, kanak-kanak boleh belajar 2 atau lebih. Latihan berlaku dalam subkumpulan 10 pelajar. Dengan cara ini, kecekapan asimilasi disiplin yang tinggi dicapai.
Pengetahuan lanjutan
Dalam institusi yang mempunyai status tinggi, serupa dengan sekolah sederhana, buku teks dan program standard digunakan dalam proses pendidikan.Di samping itu, pelajar diberikan fiksyen.
Kanak-kanak mendapat pengetahuan mendalam dengan mengkaji:
- seni dan budaya;
- belajar agama;
- kelas rhythmic;
- pelajaran dalam filologi.
Untuk memahami bagaimana gymnasium berbeza dari sekolah, perlu dipertimbangkan dengan lebih terperinci teknologi proses pendidikan. Sebagai contoh, kumpulan kimia-biologi dilatih mengikut pelan khas, dan turut mengambil bahagian dalam aktiviti tambahan, seperti lawatan.
Kanak-kanak, bersama-sama dengan tutor yang berpengalaman, terlibat dalam pembangunan projek pendidikan mereka, pemerhatian semasa dan hasil aktiviti yang dijalankan, menyertai persidangan saintifik.
Mempelajari persoalan bagaimana sekolah berbeza dari gymnasium dan lyceum, seseorang itu tidak sepatutnya kehilangan hakikat bahawa dalam institusi yang mempunyai status tinggi terdapat persatuan patriotik, koreografi dan saintifik dan kelab.
Beberapa sekolah, terutamanya penduduk luar bandar, boleh berbangga mempunyai pangkalan teknikal moden yang menyediakan syarat untuk penyelidikan dan mewujudkan projek.
Setelah menganalisis pekerjaan para pelajar di gimnasium, perlu diperhatikan fakta menggunakan program latihan mendalam. Institusi pendidikan sedemikian disediakan dengan segala yang diperlukan untuk pendedahan bakat pelajar. Untuk perkembangan penuh kanak-kanak boleh hadir:
- pelbagai bulatan;
- kelas pilihan;
- bahagian sukan.
Aktiviti bersama dengan institusi pengajian tinggi dan institusi kebudayaan membolehkan memperluas cakrawala kanak-kanak dan mengisi kehidupan mereka dengan tayangan peristiwa terang.
Perkara utama untuk gimnasium adalah disiplin
Mengetahui perbezaan antara gimnasium dan sekolah akan membantu ibu bapa membuat pilihan mereka. Sebuah institusi pendidikan berprofil tinggi mengekalkan kawalan yang lebih baik terhadap disiplin pelajar yang mesti menghadiri kelas mengikut jadual, tanpa jurang. Satu lagi syarat penting, pematuhan yang wajib adalah pakaian khas. Sekarang beberapa sekolah sedang cuba untuk mematuhi penampilan yang ketat. Walau bagaimanapun, ini adalah cadangan dan bukan peraturan.
Gimnasium mempunyai ciri-ciri membezakan berikut:
- simbolisme sendiri, kot tangan;
- sebuah nyanyian;
- kehadiran bas untuk mengangkut pelajar.
Penampilan dan tingkah laku pelajar gimnasium dipantau dengan ketat. Dengan perhatian khusus mereka memantau bilangan anak dengan fakta dibawa ke polis dan kanak-kanak yang sukar. Disiplin dan kemasukan di gimnasium terpakai kepada pelajar dan bangunan itu sendiri.
Bercakap tentang gimnasium berbeza dari sekolah, perlu diperhatikan prinsip yang disediakan dalam piagam gimnasium, intipati yang mana satu guru mengajar satu disiplin. Ini mengelakkan kes-kes penggantian guru.
Bahan dan asas teknikal
Gimnasium mengambil tempat utama dalam perkara ini. Melengkapi peralatan yang diperlukan dan moden, alat bantu mengajar dan ketersediaan kelas komputer dengan akses Internet - semua ini menjadi ciri khas sekolah dengan peningkatan status. Terdapat juga perpustakaan dengan dua jenis buku: biasa dan elektronik.
Orang tidak boleh tetapi bersetuju bahawa pendekatan inovatif seperti pendidikan adalah asas untuk pendidikan yang baik untuk kanak-kanak. Sekolah tetap mempunyai asas bahan yang baik, tetapi masih jauh di belakang gimnasium dalam hal ini.
Sekarang, untuk graduan pertama memasuki gimnasium, dia mesti lulus ujian masuk untuk membantu menilai kebolehan pelajar masa depan. Ini tidak diperlukan untuk pendaftaran di sekolah biasa.
Setiap bandar mempunyai jabatan pendidikan. Secara berkala, komisen anggota organisasi ini memeriksa semua sekolah yang komprehensif, menanggung segala kelebihan dan kekurangan. Setelah menyimpulkan, keputusan dibuat sama ada institusi itu memenuhi statusnya atau tidak. Ada kemungkinan bahawa cek semacam ini akan memenuhi syarat sebuah sekolah di gimnasium, jika ada trend positif, sebaliknya juga boleh terjadi.
Ringkasan
Berdasarkan yang tersebut di atas, kita dapat memberikan jawapan yang lengkap kepada persoalan bagaimana gymnasium berbeza dari sekolah. Sekolah menengah berbanding dengan gimnasium hilang dengan ketara.
The minus dari kedua adalah dalam latihan mahal. Bagaimanapun, kualiti pendidikan jauh lebih berkesan dan lebih tinggi. Dalam hal ini, jika ada kemungkinan untuk mengenal pasti anak anda di gimnasium, anda tidak sepatutnya memikirkannya. Kanak-kanak yang lulus dari institusi yang mempunyai status tinggi akan menerima pendidikan yang cemerlang dan menjadi personaliti yang sepenuhnya maju.