Švietimo sektorius yra vienas iš svarbiausių per visą valstybės gyvenimą. Visi joje dirbantys darbuotojai neįkainojamai prisideda prie šalies ir jos gyventojų ateities. Štai kodėl valstybė garantuoja specialų mokytojų teisinį statusą. Iš ko jis susideda ir kokius elementus sudaro? Apie tai toliau.
Bendroji samprata
Teisinis mokytojų statusas reiškia visų galimų laisvių ir teisių, kurias garantuoja valstybė, visumos derinį. Be to, teisinio statuso sąvoka taip pat apima socialines garantijas, papildomas galimybes, specialias atsakomybės rūšis, atspindėtas Rusijos Federacijos įstatyminėje bazėje.
Teisinis mokytojo statusas yra specialių garantijų rinkinys, suteikiantis galimybę šiems asmenims vykdyti profesinę veiklą visuomenėje. Valstybė suteikia visas galimybes, reikalingas išlaikyti ir ugdyti kiekvieno darbuotojo lygį švietimo srityje. Be to, šalyje reguliariai rengiami renginiai, skirti išlaikyti ir padidinti šios srities darbuotojų socialinę reikšmę.
Teisės aktai
Ugdymo mokytojų teisės yra įtvirtintos įvairių norminių dokumentų nuostatose. To pavyzdys yra normos, nurodytos Rusijos Federacijos darbo kodekso straipsniuose. Šis klausimas taip pat plačiai atskleidžiamas Rusijos Federacijos įstatyme „Dėl švietimo“ - 47 straipsnyje „Teisinis mokytojų statusas“. Šiame straipsnyje yra daugybė nuostatų, atspindinčių visas teises, laisves ir garantijas, kurias šalis garantuoja šios srities darbuotojams.
Kas yra mokytojai
Visus elementus, kuriuos supranta mokytojų teisinis statusas, gali naudoti tik šiai kategorijai priklausantys asmenys. Taigi, kas gali būti vadinamas mokytoju? Įstatymų leidėjas aiškiai apibrėžia asmenų, kurie gali būti taip įvardyti, ratą. Švietimo įstatymo 46 straipsnis nustato, kad tie, kurie užsiima švietėjiška veikla, turi darbo santykius su nustatyta tvarka registruotomis atitinkamomis organizacijomis. Be to, šis darbuotojas privalo įsitraukti į ugdymo proceso organizavimą, jo vedimą ar atlikti edukacinį darbą. Tik asmuo gali būti pripažintas švietimo darbuotoju.
Pagal šiame straipsnyje pateiktą koncepciją galime daryti išvadą, kad švietimo darbuotojų kategorijai priskiriami ikimokyklinių įstaigų pedagogai, mokytojai mokykloje, taip pat aukštojo mokslo įstaigose. Tai apima mokytojus, teikiančius papildomą išsilavinimą: logopedus, psichologus, organizatorius ir kt.
Iš laisvės
Pagal teisinį mokytojo statusą suprantama kaip tam tikrų laisvių rinkinys, kurį galima įgyvendinti tik vykdant savo profesinę veiklą. Tokių sąrašas yra siūlomas teisės aktuose, šios laisvės yra neatimamos ir būdingos kiekvienam švietimo srities darbuotojui.
Įstatymų leidėjas savo aktuose nurodo, kad kiekvienas švietimo srities darbuotojas gali laisvai užsiimti savo mokymo veikla ir reikšti savo nuomonę, nepriklausomai nuo aplinkybių.Be to, visus mokytojus saugo valstybė nuo bet kokio kišimosi į jų veiklą, susijusią su profesinių pareigų vykdymu.
Tarp mokytojų teisių ir laisvių taip pat nustatoma jų teisės laisvė pasirinkti medžiagą, reikalingą mokiniams ir studentams perduoti. Pasinaudodamas šia proga, jis gali pasirinkti bet kokią mokymo technologiją, taip pat naudoti savo paties sukurtas technikas.
Teisės
Kaip jau minėta aukščiau, teisinis mokytojo statusas yra ne tik jo laisvių, bet ir teisių derinys.
Remiantis švietimo įstatymų nuostatomis, bet kuris mokytojas turi teisę į kūrybinę iniciatyvą kuriant įvairias mokymo programas ir technologijas. Šioje srityje įstatymų leidėjas palankiai vertina naujoves, už kurias švietimo srities darbuotojai dažnai apdovanojami įvairiais herbais. Kiekvienas šios srities darbuotojas turi teisę kurti naujus mokymo metodus savo pramonėje, tačiau šie metodai neturėtų prieštarauti įstatymams. Mokymosi procese jie gali pasiūlyti studentams ir studentams naudoti tam tikrų autorių knygas ir literatūrą, kuri, jų nuomone, yra lengviausiai suvokiama. Tačiau čia įstatymų leidėjas taip pat pažymi, kad jų turinys turėtų atitikti rekomenduojamą programą ir neprieštarauti įstatymams.
Kiekvienas mokytojas turi teisę vykdyti savo mokslinę veiklą, taip pat užsiimti kūrybiškumu, taip pat kurti atskiras ugdymo sritis ir programas. Šią veiklą, atsižvelgiant į jos naudingumą visuomenei, valstybė taip pat pažymi įvairiais apdovanojimais. Mokydamiesi jie gali nemokamai naudotis bibliotekos ištekliais, taip pat švietimo paslaugomis, kurias siūlo valstybė.
Šios srities darbuotojas turi teisę dalyvauti valdant švietimo organizacijas. Tačiau, kaip rodo praktika, į tokias pareigas renkami išskirtinai išskirtiniai darbuotojai, ypač tai pasakytina apie aukštąsias mokyklas. Užimdami aukštas pareigas, įstaigų darbuotojai turi teisę dalyvauti sprendžiant su jos veikla susijusius organizacinius klausimus, taip pat diskutuoti su švietimo veikla susijusiais klausimais, dalyvauti kolegialiuose posėdžiuose.
Profesinės mokytojų teisės apima galimybę ginti profesinę garbę ir orumą. Jie taip pat turi ypatingą galimybę dalyvauti sprendžiant ginčus, vykstančius specialioje komisijoje tarp švietimo santykių dalyvių, taip pat tapti jų iniciatoriais.
Darbo teisės
Trumpai kalbant apie mokytojų teisinį statusą darbo sektoriuje, reikia pastebėti, kad pailgėjo atostogų trukmė jiems. Be pagrindinių kasmetinių atostogų, kiekvienas mokytojas turi teisę kasmetines atostogas pailsėti, o įstatymų leidėjas įpareigoja tai padaryti ne rečiau kaip kartą per 10 metų. Papildoma pagrindinių atostogų trukmė yra nuo 42 iki 56 dienų.
Be specialių atostogų sąlygų, švietimo įstaigų darbuotojams suteikiama trumpesnė darbo diena. Iš viso šios kategorijos darbuotojų darbo valandos yra 36 per savaitę. Jeigu mes kalbame apie muzikos įstaigų mokytojus, tada jiems nustatyta 20 valandų, o pedagogams ir vaikus prižiūrintiems asmenims - 25 valandos.
Darbo laikas
Švietimo darbuotojų darbo valandos apskaičiuojamos pagal specialųjį planą.Į šį laikotarpį gali būti įtrauktos skirtingos darbo rūšys: mokymo, pedagoginis darbas, organizacinis ar metodinis, taip pat kitos rūšies veikla, susijusi su profesinių pareigų vykdymu. Egzamino laikotarpis, taip pat laikas, praleistas perkvalifikavimui ir kvalifikacijos kėlimui, taip pat laikomas darbingu ir mokamas pagal atskirą nustatytą tarifą (šį tarifą individualiai nustato Rusijos Federacijos teritoriniai padaliniai). Kalbant apie aukštesnio lygio mokymo tvarką, atsižvelgiant į naujausius įstatymų pakeitimus, švietimo darbuotojai gali mokytis dažniau nei anksčiau - kartą per trejus metus (anksčiau - kartą per penkerius metus). Darbdavys turi padengti visas išlaidas, susijusias su papildomu mokymu, savo lėšomis.
Teisinis mokytojų statusas apima daugybę darbo teisių, pagal kurias kiekvienam darbuotojui turi būti sudaryta sutartis. Turinyje turėtų būti nurodytas individualus darbo grafikas, pagal kurį atliekami visi lėšų mokėjimai.
Socialinės garantijos
Kokie yra mokytojų teisinio statuso bruožai? Visų pirma, tai yra specialių socialinių garantijų, būdingų tik tam tikroms darbuotojų kategorijoms, teikimas.
Visų pirma švietimo srities darbuotojams siūloma ankstyvą išėjimą į pensiją, kai kuriais atvejais, gerokai anksčiau nei jiems sukaks įstatyme nustatytas amžius. Ši teisė yra nustatyta įstatyme „Dėl pensijų išmokų“, kuris yra tas pats visoje Rusijoje. Norėdami skirti pinigines išmokas pagal socialinę apsaugą, turite turėti bent 25 metų darbo patirtį švietimo srityje.
Daugybė socialinių garantijų mokytojams taip pat numato galimybę nepaprastai gauti būstą pagal socialinės nuomos sutartis. Specializuoti būsto fondai tokiai žmonių grupei taip pat suteikia būstą ne savo ruožtu. Be to, visi švietimo darbuotojai, gyvenantys atokiose vietose, bet patys dirbantys mieste, turi teisę gauti piniginę kompensaciją už išlaidas, susijusias su būsto nuoma netoli darbo vietos. Be to, valstybė yra įpareigota pasirūpinti lėšomis už šio būsto komunalines paslaugas (vandenį, elektrą, taip pat išlaidas, susijusias su kambario šildymu).
Tam tikrų Rusijos Federacijos teritorinių vienetų federaliniai įstatymai taip pat gali nustatyti specialias socialines garantijas švietimo darbuotojams. Papildomų galimybių esmė neturėtų prieštarauti Rusijoje galiojantiems įstatymams.
Valstybė nustato daugybę socialinių ir kitų garantijų švietimo darbuotojams ne tik siekdama paremti esamus darbuotojus ir suteikti jiems normalias gyvenimo sąlygas. Be to, viena iš šalies užduočių yra pritraukti naujų darbuotojų į pedagogų struktūrą, kurie bus gerai išsilavinę ir galės perduoti gautas žinias kitoms kartoms. Būsimi mokytojai rengiami aukštesniojo ir vidurinio ugdymo įstaigose. Praktiškai kiekvienoje iš jų yra nemaža dalis mokymo vietų, kurios finansuojamos iš lėšų, paimtų iš federalinio ar vietos biudžeto.
Atsakomybės
Teisinį mokytojų statusą taip pat sudaro tam tikros pareigos, kurias įstatymai nustato privalomai atlikti. Visi jie yra tiesiogiai susiję su darbuotojų profesine veikla.
Visų pirma, bet kuris švietimo srities darbuotojas yra įpareigotas atlikti visus savo veiksmus aukštu profesiniu lygiu, suteikdamas maksimalų įmanomą žinių kiekį prieinamiausia forma. Bet kuris dėstytojas turi visiškai pateikti tam tikros akademinės disciplinos programai numatytą žinių rinkinį.
Kas draudžiama švietimo darbuotojams
Visi mokymo darbuotojai turi teisę vykdyti mokymo veiklą ir mokyti švietimo įstaigose. Tačiau jei šie veiksmai atliekami apmokamai ir tokia veikla prieštarauja švietimo įstaigos interesams, tai yra, ji nėra nustatyta jos įstatuose ar orientacijoje, tada tokiu atveju šiam darbuotojui gali būti taikomos proporcingos bausmės priemonės.
Įstatymų leidėjas taip pat draudžia visiems mokytojams agitacijai naudoti savo pareigas. Tuo atveju, jei švietimo darbuotojas priverčia mokinius ar studentus laikytis tam tikro tikėjimo arba tapti tam tikros politinės partijos nariu, jam gali būti taikoma įstatymų nustatyta bausmė. Be to, pateikiant mokymo medžiagą mokytojams draudžiama teikti informaciją, galinčią kurstyti neapykantą įvairiais principais: religiniais, rasiniais, seksualiniais ir kt. Už mokinių ir studentų skatinimą atlikti įstatymų draudžiamus veiksmus baudžiama ir straipsniuose nurodytomis priemonėmis. Baudžiamasis ir administracinis kodeksai.
Atsakomybė
Teisinis mokytojų statusas apima ir tokį elementą kaip atsakomybė. Ši sąvoka reiškia tam tikras pasekmes, atsirandančias dėl neteisėtų veiksmų atlikimo. Taigi švietimo sistemos darbuotojai yra visiškai atsakingi už įstatymus tuo atveju, jei daro nusikaltimus ar nusikaltimus bet kurioje viešojo gyvenimo srityje. Be to, tokiems darbuotojams, kaip ir visiems, gali būti taikoma drausminė atsakomybė už vidaus taisyklių pažeidimus, taip pat darbo drausmė.
Kalbant apie netinkamą elgesį profesinėje srityje, į visus juos atsižvelgiama atestuojant švietimo srities darbuotojus. Šiuo laikotarpiu analizuojami visi veiksmai, susiję su tarnybinių pareigų nevykdymu.