Japan indtil slutningen af den sene middelalder var skjult for hele verden: hverken kommer ind eller forlader. Men så snart de høje mure faldt, begyndte verden aktivt at studere dette mystiske land, især uddannelse i Japan.
Kort om det vigtigste
I landet med den stigende sol er uddannelse et af de første og hovedmål i livet. Det bestemmer menneskets fremtid. Uddannelsessystemet i Japan har ikke ændret sig meget siden det 6. århundrede. Skønt den efter 2. verdenskrig var stærkt påvirket af de britiske, franske og især amerikanske systemer. Indbyggere i Japan begynder at studere praktisk med bleer. For det første indretter forældre dem manerer, regler for adfærd, underviser det grundlæggende i tælling og læsning. Yderligere krybbe, børnehave, grundskole, gymnasium og gymnasier. Efter dem universiteter, colleges eller speciale erhvervsskoler.
Det akademiske år er opdelt i tre semestre:
- Spring. Fra 1. april (dette er begyndelsen af skoleåret) til midten af juli.
- Sommer. Fra 1. september til midten af december.
- Vinter. Fra begyndelsen af januar til slutningen af marts. Skoleåret slutter i marts.
Efter hvert semester tager de studerende mellemliggende prøver og eksamener ved årets udgang. Foruden lektionerne har japanerne mulighed for at deltage i cirkler og deltage i festivaler. Lad os nu se nærmere på uddannelse i Japan
Børnehaveklasse
Som allerede nævnt er etikette og opførsel inkorporeret af forældre. I Japan er der to sorter af børnehaver:
- 保育園 (Hoikuen) - Statens Center for Børnepasning. Disse institutioner er designet til de mindste. I henhold til et regeringsdekret blev de oprettet specifikt til støtte for arbejdende mødre.
- 幼稚園 (Youchien) - privat børnehave. Sådanne institutioner er designet til ældre børn. De underviser i sang, tegning, læsning og tælling. Dyrere institutioner lærer engelsk. Så de kommer i skole fuldt forberedt.
Det er værd at bemærke, at børnenes hovedfunktion ikke er så meget uddannelse, men socialisering. Det vil sige, at børn læres at interagere med jævnaldrende og samfundet som helhed.
Folkeskole
Uddannelse i Japan i folkeskolen begynder i en alder af seks. De fleste af disse virksomheder er statsejet, men der er også private. I folkeskolen underviser de japansk, matematik, naturvidenskab, musik, tegning, fysisk uddannelse og arbejde. For nylig har det været obligatorisk at indføre engelsksproget undervisning, som tidligere først blev undervist i gymnasiet.
Der er ingen cirkler som sådan i folkeskolen, men der er afholdelse af undervisningsaktiviteter, såsom sportskonkurrencer eller teaterforestillinger. Studerende går i fritidstøj. Det eneste obligatoriske udstyr: en gul panama, en paraply og en regnfrakke i samme farve. Dette er obligatoriske egenskaber, når en klasse ledes på en udflugt for ikke at miste børn i mængden.
Gymnasium
Hvis du oversætter til en russisk konto, er dette en træning fra 7. til 9. klasse. En mere dybdegående undersøgelse af videnskaber føjes til emnerne i folkeskolen. Antallet af lektioner stiger fra 4 til 7. Interesse klubber vises, hvor studerende er involveret indtil 18.00. Undervisningen i hvert emne tildeles en separat lærer. Mere end 30 personer studerer i klasser.
Funktioner af uddannelse i Japan kan ses i dannelsen af klasser. For det første distribueres de studerende i henhold til vidensniveauet. Dette er især almindeligt i privatskoler, hvor det antages, at studerende med dårlige karakterer vil have en dårlig effekt på fremragende studerende.For det andet, med begyndelsen af hvert semester, er de studerende opdelt i forskellige klasser, så de lærer at hurtigt socialisere sig i et nyt hold.
Gymnasiet
Uddannelse i gymnasiet betragtes ikke som obligatorisk, men de, der ønsker at komme ind på et universitet (og i dag er det 99% af studerende) skal gennemføre det. I disse institutioner er hovedfokus på at forberede studerende til optagelsesprøver på universiteter. Studerende deltager også aktivt i skolefestivaler, cirkler og deltager på udflugter.
Juku
Moderne uddannelse i Japan slutter ikke kun på skoler. Der er særlige private skoler, der tilbyder fritidsaktiviteter. De kan opdeles i to typer i henhold til undersøgelsesområderne:
- Ikke-akademisk. Lærere underviser i forskellige kunstformer. Der er sportssektioner, du kan også lære teceremonien og traditionelle japanske brætspil (shogi, go, mahjong).
- Academic. Fokuseret på studiet af forskellige videnskaber, herunder sprog.
Disse skoler deltager hovedsageligt af studerende, der har gået glip af klasser i skolen og ikke kan lære materialet. De ønsker at bestå eksamenerne eller forberede sig til indrejse på universitetet. Årsagen til, at eleven kan insistere på at gå på en sådan skole, kan også være tættere kommunikation med læreren (i grupper på ca. 10-15 personer) eller for selskab med venner. Det er værd at bemærke, at sådanne skoler er dyre, så ikke alle familier har råd til dem. En studerende, der ikke deltager i yderligere klasser, har imidlertid en bevidst miste position blandt sine kammerater. Det eneste, han kan kompensere for, er selvuddannelse.
Videregående uddannelse
Videregående uddannelse i Japan er hovedsageligt for mænd. For kvinder, ligesom århundreder siden, tildeles rollen som ildstedets værge og ikke lederen af virksomheden. Selvom undtagelser i stigende grad er almindelige. Institutioner for videregående uddannelser inkluderer:
- Statlige og private universiteter.
- Colleges.
- Skoler for erhvervsuddannelse.
- College of Technology.
- Institutioner for videre videregående uddannelse.
I colleges studerer for det meste piger. Uddannelsen er 2 år og undervises hovedsageligt i humaniora. I teknologikollegier studerer de individuelle specialiteter, studietiden er 5 år. Efter eksamen har den studerende mulighed for at komme ind på universitetet i 3 kurser.
Der er 500 universiteter i landet, hvoraf 100 statsejede. For at komme ind i en offentlig institution skal du bestå to eksamener: ”Generel prøve på resultater på første trin” og en eksamen på selve universitetet. For at komme ind i en privat institution skal du kun tage en prøve på universitetet.
Omkostningerne til uddannelse er høje og spænder fra 500 til 800 tusind yen om året. Der er programmer til at få et stipendium. Der er dog en stor konkurrence: for 3 millioner studerende er det kun 100 budgetpladser.
Uddannelse i Japan er kort sagt dyr, men livskvaliteten i fremtiden afhænger af den. Kun de japanske, der er uddannet fra videregående uddannelsesinstitutioner, har mulighed for at få et godt betalt job og have lederstillinger.
Sprogskoler
Uddannelsessystemet i Japan er en kult, der fører landet til succes. Hvis et eksamensbevis i det post-sovjetiske rum er en smuk plastisk skorpe, som vidner om, at en person har gjort noget i 5 år, er et eksamensbevis i landet Rising Sun et pas til den lyse fremtid.
Institutioner for videregående uddannelser accepterer internationale studerende på grund af landets aldring. Hver gaijin (udlænding) har mulighed for at modtage et stipendium, hvis hans viden inden for et bestemt felt er høj. Men for dette er det nødvendigt at kende japansk godt, derfor er der specielle sprogskoler for udenlandske studerende i landet. De tilbyder også kortvarige japanske kurser for turister.
Interessant at vide
At studere i Japan er svært, men sjovt.Studerende har trods alt muligheden for at udvikle sig harmonisk, træffe beslutninger uafhængigt og beslutte deres egen fremtid. Så, uddannelse i Japan, interessante fakta:
- I folkeskolen får studerende ikke hjemmearbejde.
- Grundskole og sekundær uddannelse er obligatorisk og gratis i statslige institutioner.
- For at komme ind i skolen skal du bestå eksamener. De, der ikke kunne bestå, kan prøve lykken næste år.
- Skolepiger må ikke farve deres hår, bære makeup og smykker undtagen ure. Studerendes udseende på skoler overvåges omhyggeligt. Selv sokker kan fjernes, hvis de ikke har samme farve som nødvendigt.
- Der er ingen rengøringsmidler i skolerne. Fra det indledende er eleverne efter undervisningen færdige med at rengøre klasser og korridorer.
- Hver gruppe klassestuderende har også deres eget ansvar. Der er en gruppe, der er ansvarlig for rengøring af skolens grund, tilrettelæggelse af arrangementer, sundhedsvæsen osv.
- I skoler ændres studerendes sammensætning ofte, så børn lærer at hurtigt deltage i teamet. I højere uddannelsesinstitutioner dannes grupper efter de valgte emner til studiet.
- "Lifetime Hiring System." Uddannelse i Japan er også kendt for det faktum, at mange universiteter samarbejder med gymnasier og accepterer studerende med gode karakterer. Og over universiteterne er der velkendte virksomheder, der tager kandidater til at arbejde. En japansk kandidateksamen fra et universitet kan være sikker på fremtidig beskæftigelse og karriereudvikling. Mange japanske mennesker går fra en juniormedarbejder til lederen af en afdeling / afdeling og går på pension med en følelse af præstation til landet.
- Ferier varer kun 60 dage om året.
- En unik uniform er etableret i gymnasiet og gymnasiet.
- Hvert akademisk år begynder og slutter med ceremonier, hvor begyndere hilses, og kandidaterne lykønskes.
Krus og festivaler
Udviklingen af uddannelse i Japan er forankret i antikken. Allerede i det 6. århundrede var der et nationalt uddannelsessystem. Japanerne har altid været tilhængere af tidlig og harmonisk udvikling. Denne tradition fortsætter i dag. I mellem- og gymnasiet får de studerende mulighed for at deltage i hobbygrupper. Hver cirkel har sin egen videnskabelige vejleder, men han griber kun ind i klubbens aktiviteter, når der er konkurrencer eller kreative konkurrencer mellem skoler, hvilket sker ganske ofte.
I løbet af ferien deltager de studerende på skolearrangementet udflugter. Ture gennemføres ikke kun inden for landet, men også uden for dets grænser. Efter ture er hver klasse forpligtet til at levere en vægavis, hvor den detaljeret vil beskrive alt, hvad der var på turen.
I gymnasiet er der særlig opmærksomhed mod en sådan begivenhed som efterårets festival. Skolen leverer 30.000 yen til hver klasse og køber t-shirts. Og studerende er forpligtet til at komme med en begivenhed, der vil underholde gæsterne. Oftest arrangeres cafeterier og frygtlokaler i klasser, kreative hold kan optræde i forsamlingshallen, sportsafdelinger arrangerer små konkurrencer.
Japanske skolebørn har ikke tid til at vandre i byens gader på jagt efter underholdning, de er nok for ham i skolen. Regeringen gjorde alt for at beskytte den yngre generation mod påvirkningen af gaden, og denne satsning gjorde de meget godt. Børn har altid travlt, men de er ikke tankeløse robotter - de har ret til at vælge. Studerende arrangerer de fleste skole- og universitetsarrangementer på egen hånd uden hjælp fra vejlederne. De kommer i voksen alder, som allerede er fuldt forberedt, dette er det vigtigste træk ved uddannelse i Japan.