Hver person har visse behov. Uden nogle af dem er det umuligt at eksistere. Specialister har forskellige synspunkter på behov. Menneskelige behov blev først beskrevet og analyseret i begyndelsen af det 20. århundrede. Indtil nu overvejer enhver professionel sin teori. I artiklen overvejer vi en persons grundlæggende behov, analyserer klassificeringen af den berømte amerikanske psykolog Abraham Harold Maslow.
Essensen af konceptet
Alle har brug for noget. Det hele afhænger af levevilkårene, individets aktiviteter, materielle genstande osv. Dette er individets behov. Det vil sige, dette er en persons indre tilstand, på grund af hvilken man føler utilstrækkeligheden af noget. Behovet manifesterer sig på forskellige måder, afhængigt af visse situationer. Eksperter har bemærket, at behovet aldrig ender. Hvis en person opfyldte et behov, vises der straks et andet. Denne cyklus har foregået hele mit liv. Ethvert behov manifesteres af visse følelser. En person bliver vred og irritabel, når han ikke kan tilfredsstille et behov, det vil sige negativt indstillet. Positive følelser vises kun, når alt fungerer.
Hvis behovene ikke imødekommes, vises ubehag, som gradvist udvikler sig til en negativ tilstand. Derfor forsøger folk at skabe alle betingelser for et behageligt og velstående liv. Enhver levende organisme har brug for noget. Dette er ikke nødvendigvis mennesker, men også planter, dyr, insekter og andre levende ting. Behovet og klassificeringen af behov betragtes i forskellige aspekter. Psykologer forbinder dem imidlertid med en persons behov i forskellige områder og retninger. Dette er essensen af ethvert behov.
Essens og klassificering
Klassificeringen af individets behov er et koncept, der bruges i flere betydninger. Først og fremmest er dette objekter af miljøet. De er nødvendige for en normal person. Det andet område er psyken. En person har brug for kommunikation, kærlighed og andre følelser. Hvis dette ikke er tilfældet, er der et vendepunkt i et enkelt menneskes liv, hvilket i høj grad påvirker psyken, hvorfor en depressiv tilstand vises.
Der er stadig grundlæggende egenskaber. Det vil sige, hvordan en person forholder sig til verden og miljøet. På ovennævnte behov skelnes følgende funktioner:
- Behov er forbundet med et underskud på et bestemt emne eller objekt. For eksempel, når en person ikke har nok mad eller tøj, føler han dette behov.
- Behov er tæt forbundet med positive og negative følelser. Det hele afhænger af situationen. Hvis en person tilfredsstillede sit behov, f.eks. Købte eller gjorde noget med egne hænder, er han glad, og alt er fint med ham. Når behovet ikke er opfyldt, forværres stemningen, depression vises, og negative følelser vises.
- Antallet af behov stiger hvert år. Hvis en nyfødt ikke har så mange behov, har en voksen meget mere. Du skal fodre et lille barn, lege med ham eller skifte tøj. Han vil allerede være tilfreds med livet. En voksen har langt flere behov, der kræver visse kræfter og omkostninger.
Klassificeringen af menneskelige behov er et system, hvorved behovets betydning bestemmes. Deres funktioner er direkte relateret til personens motivation og formål.Dette antyder, at behovet kun kan tilfredsstilles, når personen målrettet bevæger sig fremad og husker motiverne.
funktioner
Der er tre faser, der bestemmer en persons behov. For det første dannes behov, når en person har en bestemt holdning, følelser og følelser til ydre stimuli. Derefter bygges motivation, og den tredje fase er bevidsthed om behovet. I dette tilfælde oplever en person negative eller positive følelser, specifikke tanker, mål og planer vises.
Der er to hovedfunktioner:
- Signal. Når der opstår et behov, føler en person et underskud, tankerne ændrer sig, staten bliver mere rastløs, indtil behovet er opfyldt.
- Spændende behov. Personen begynder at handle i sine egne interesser. Aktivitet, arbejdsaktivitet vises, menneskelig adfærd ændrer sig kardinal.
Faktisk skærer klassificeringen af menneskelige behov tæt sammen funktioner. Imidlertid er kun nogle arter beskrevet. Mange psykologer har mere end 130 menneskelige behov. Dette er meget, men folk bestræber sig stadig på at leve bedre og tilfredsstille deres behov som med rigdom, så åndelig. Det samme kan siges om samfundets behov.
Typer af behov
Baseret på ovenstående funktioner identificerer eksperter specifikke behov. Fagfolk bruger normalt 6 sorter i deres arbejde - dette er de vigtigste klassifikationer af behov. Den første af dem inkluderer aktivitetsomfanget. Det vil sige, at en person har brug for arbejde eller studier. For eksempel har et skolebarn eller et lille barn brug for viden, og en voksen har brug for arbejde. Imidlertid har hver person et behov for både kommunikation og afslapning. Dette gælder ikke kun voksne, men også børn.
Den anden klassificering er genstanden for behov. Dette kan være den materielle side, den biologiske, åndelige, æstetiske osv. Det vil sige, at en person har brug for arbejde for at tilfredsstille økonomiske behov eller hvile. Den tredje klassificering er meget vigtig. Det bestemmer betydningen af behov og er opdelt i to typer. For det første er det grundlæggende behov, uden hvilket en person ikke kan leve, og for det andet - den dominerende (sekundære). Den fjerde behovsklassificering (midlertidig stabilitet) er også opdelt i to typer. Det første behov er situationelt, og det andet er bæredygtigt.
Den funktionelle rolle er den femte klassificering, der er opdelt i to typer:
- Naturlig, når den overføres på genetisk niveau. Det er et behov i mad, vand, ilt. Naturligt behov kommer først og betragtes som dominerende.
- Kulturel. En person har brug for genstande, forskellige fænomener, der ikke arves. Dette er skønhed, renhed, viden, religion, videnskab, sport og meget mere.
Den sidste, sjette klassificering af behov er efter emne. Det kan være kommunikation eller arbejde med en gruppe mennesker, et samfund, et team eller med en individuel person. Behovstyperne og klassificeringen heraf viser, at dette er de kendsgerninger, der tages i betragtning for at forstå essensen af en persons eller samfunds behov. I alt kan vi konkludere, at manglen på god forårsager visse følelser hos personen. De kan være både negative og positive. Tilsvarende kan man karakterisere samfundets behov.
Maslow Needs Classification
Den amerikanske psykolog Abraham Harold Maslow fremførte sin teori. Han malede menneskets behov i en bestemt rækkefølge. I henhold til hans teori skal der dog tages hensyn til behov fra den lavere klasse til den øvre. Mennesker skal først tilfredsstille dem, der er naturlige, karakteristiske og gradvist flytte til højere, åndelige.
Maslows klassificering af behov inkluderer disse grundlæggende behovskomponenter:
- Behovet for selvrealisering.
- Behovet for anerkendelse.
- I kærlighed og tilhørighed.
- Behovet for sikkerhed.
- Fysiologiens behov.
Baseret på ovenstående komponenter blev der dannet en pyramide med de største menneskelige behov. På listen præsenteret ovenfor ser det sådan ud: Det nederste punkt er det fundament, som hver efterfølgende komponent bygger på. Øvre top. Pyramiden er blevet kendt over hele verden og bruges med succes af studerende og lærere.
Hvad er de grundlæggende behov for?
Som det viste sig, er Maslows klassificering af behov opdelt i 5 komponenter. Den mest interessante ting er, at de betragtes i omvendt rækkefølge. Den første meget vigtige klassificering er behovet for fysiologi. Det afhænger af hende, ikke kun menneskets liv, men også af enhver levende væsen. Fysiologiske behov inkluderer søvn, mad, sex og vejrtrækning.
Den anden komponent er den fjerde klassificering. Dette er et behov for sikkerhed. En person skal være sikker på, at han lever i et beskyttet samfund, hvor loven og loven hersker. Han skulle ikke være bange for sit liv. Den enkelte har brug for at vide, at i tilfælde af nødsituation politi, brandmænd, læger og så videre vil hjælpe ham. Dette inkluderer også en følelse af stabilitet og tillid til fremtiden.
Behovet for kærlighed og tilhørighed er den tredje vigtige komponent i menneskets liv. Alle mennesker ønsker at blive elsket og respekteret. Derfor er hver person nødt til at kommunikere med teamet, venner, familie. På samme tid føler en person, at nogen har brug for det. Når behovet for kærlighed er opfyldt, har personen brug for prestige og anerkendelse. Dette er det andet trin i træk. En person ønsker, at andre skal se sine talenter. Først når folk genkender en begavet person, bliver han selvsikker og succesrig.
Og den første komponent er behovet for selvrealisering. Dette er et spirituelt behov. Hver person prøver at være kreativ, går på et museum, teater, cirkus. Det vil sige, det søger at udvikle sig åndeligt. Den amerikanske psykolog Maslow arrangerede de fem hovedkomponenter i en hierarkisk rækkefølge. Mange forskere var imidlertid ikke enige i denne teori. Når alt kommer til alt kan der ikke være behov for selvrealisering i første omgang og fysiologiske behov i sidste instans. Men psykologen var i stand til at bevise det modsatte, da pyramiden læses nedenunder.
Betydningen af Maslow-pyramiden
Klassificeringen af psykologbehov er blevet overvejet af mange forskere. De konkluderede, at Maslow-pyramiden er værd at opmærksomhed og respekt, hvis du studerer den fra et lavere niveau. Når alt kommer til alt er den vigtigste ting i en persons liv mad, drikke, et tag over hovedet. Derfor tager fysiologisk behov førstepladsen. Nu studeres denne unikke behovs pyramide ved universiteter inden for fag som psykologi, økonomi og endda marketing. Ikke kun den studerende, men alle skal forstå behovet for graden af betydning.
Betydningen af pyramiden er at tilfredsstille et sekundært behov, det er nødvendigt at realisere det dominerende. Psykologer anbefaler både forældre og lærere at interessere børn, så de ønsker at tilfredsstille deres behov. Imidlertid er ikke alle eksperter enige i dette, da A. Maslow ikke søgte individualitet. Han skabte et hierarkisk trin i sine studier, som er meget forskellige fra teorien fra andre specialister. Du kan læse om det nedenfor.
Hvad urealiserede behov fører til
Ikke enhver formår at tilfredsstille sine behov, som han vil. Derfor er der situationer, hvor behovet forbliver uopfyldt. Hvad sker der i dette tilfælde? Hvis en person ikke kunne tilfredsstille sit behov for selvrealisering, bliver han usikker og berygtet. I fremtiden har sådanne mennesker ikke fælles emner for at tale med andre. Hvis en person ikke tilfredsstiller behovet for sikkerhed og ikke har stabilitet, vises psykologiske traumer.Derefter vises frygt, nervøsitet og stress.
Når en person ikke har venner og nære mennesker, som han kan læne sig på, er behovet for kærlighed utilfredsstillende. Sådanne mennesker bliver lukkede og ensomme. De falmer hurtigt og lever, det bliver kedeligt og uinteressant.
Da det viste sig, fysiologisk behov vigtigst. Hvis det er urealiseret, begynder en person ikke kun at blive syg, men også "falme" for øjnene. Konsekvensen kan være skadelig. Ethvert uopfyldt behov påvirker både sundheden og den menneskelige psyke negativt. Derfor tror psykologer, at det er nødvendigt med det samme at tilfredsstille deres behov, når de bliver tilgængelige.
Kritik af psykologers behov
Mange psykologer er uenige med Maslow-pyramiden kun af den grund, at de ikke ser logik. Forskeren udviklede så behovene, at de kun skiftes. Inden du opfylder det andet behov, skal du først realisere det første. Faktisk er psykologer kun enige i fysiologiske behov. Når alt kommer til alt, hvis en person er sulten, vil han ikke gerne indse noget andet. Hvorfor er sikkerhed i nød og ikke kærlighed på andenpladsen? Når alt kommer til alt er hver person individuel. Hvis man har brug for stabilitet, og den anden kan have brug for kærlighed.
På samme tid er psykologer enige med Maslow om, at en person er afhængig af behov. En person overskrider sine behov, så processen med at danne behov bliver ofte mere kompleks. Du kan hylde Abraham Harold Maslow. Han insisterede aldrig på sin teori, men gav folk et valg. Han var enig med de psykologer, der avancerede deres teorier om klassificering af behov. Maslow er enig i, at ethvert behov afhænger af de specifikke forhold, som en person er i. Det ser ud til, at den engelske videnskabs teori gav et detaljeret svar til lærere eller ledere.
konklusion
Afslutningsvis kan vi sige, at teorien om den berømte amerikanske psykolog A. Maslow forårsagede både forvirring af andre specialister og mange spørgsmål. Når alt kommer til alt er hans teori og hierarki ikke tilgængelig for alle. Psykologen analyserede det menneskelige behov og skabte fem trin, der fortalte om menneskers behov. Han tog dog ikke hensyn til individets personlighed, og derfor viste hierarkiet for alle mennesker sig at være en. Psykologer hævder, at dette ikke kan være, da hvert individ har sine egne ønsker. Hvis en person er for kreativ og ikke kan forestille sig sit liv uden kreativitet, er dette det vigtigste for en person. For sådanne mennesker bliver kærlighed og andre behov sekundære.
Undersøgelser af specialister viser, at det samme behov både øger effektivitetsindikatorerne og reducerer dem. Det hele afhænger af den specifikke situation, individets personlighed.
