Al menneskelig arbejdskraft bør værdsættes, selvom den består i at opnå viden, og arbejdspladsen er en skole. Men mens en moden persons arbejde evalueres i overensstemmelse med arbejdskodeksen, arbejdet tid og fast løn, påføres skolemærkerne individuelt efter lærerens beslutning.
For de fleste forældre er hovedformålet med læring at tilegne sig viden, og notater i dagbogen er bare en formalitet. Men for børn, især dem, der går i folkeskolen, har lave kvaliteter muligvis ikke den bedste effekt med hensyn til efterfølgende motivation for læring og udvikling af intellektuel vurdering generelt. Hvis lave karakterer i de endelige kvaliteter som regel stimulerer dig til at få den højeste score, fordi dette utvivlsomt vil hjælpe med at få et certifikat med gode karakterer, en medalje og at gå til en højere uddannelsesinstitution, kan lave indikatorer hos børn afskrække ønsket om at studere for evigt.
I denne situation er det vigtigste at forstå årsagen, forstår barnet ikke noget, eller undervurderer læreren mærket? I det første tilfælde er alt enklere - du skal bare gøre mere, men hvad skal man gøre i det andet tilfælde, hvad nu hvis læreren undervurderer karaktererne?
Læreren undervurderer med vilje karaktererne, eller barnet kender ikke nok materiale
Hvis du mener, at læreren med vilje vurderer dit barns viden nedenfor, skal du først prøve at objektivt vurdere situationen. Enhver forælder anser sit barn for at være det smarteste, derfor kan han ikke modtage utilfredsstillende karakterer i skolen, derfor er sagen i læreren. Det er værd at forstå, at det er nytteløst for en lærer at undervurdere point, bare fordi det ødelægger hans image foran sine kolleger, og i henhold til resultaterne i hvert kvartal afleverer han en præstationsrapport.
Er du ikke sikker på, hvad du skal gøre, hvis læreren undervurderer karaktererne? Hvis et barn går i folkeskolen, er forældrene bestemt nødt til at blive bekendt med klasselæreren, lære sin mening om den studerendes opførsel og mentale evner og også forstå, hvilke emner der gives ham vanskeligt, og hvad de skal gøre for at forbedre den akademiske præstation. Eller tværtimod, barnet kunne alvorligt blive væk med nogle bestemte emner, og så skal du overveje yderligere aktiviteter for at uddybe din viden. Derudover kan du blive enig med læreren om muligheden for at deltage i nogle lektioner under påskud af at være bekendt med undervisningsmetodikken og en sammenlignende undersøgelse af dit barns præstationer med andre børn.
Ved ikke hvordan man forstår, at en lærer forstår karakterer? Forældres mål er at genkende barnets styrker og svagheder og finde ud af, hvad læreren synes om ham. Lærerens personlige synspunkt kan let forstås ved at kontrollere skriftlige opgaver, hvor forkerte fejl rettede vises. Meget vanskeligere med verbale svar. Faktum er, at mange lærere har for høje krav til mundtlige svar, det vil sige til præsentation af hjemmearbejde. Nogle studerende er bange for at tale offentligt. Børn kan ikke tydeligt præsentere materialet, blive forvirrede og undertiden helt glemme før forestillingen. Som et resultat får barnet en lav score, men dette skyldes ikke uvidenhed om lektionen, men på grund af spænding.
Frygt for at tale er en frygt, der kan ledsage en person i hele sit liv, ikke kun i barndommen.Hvis du finder dette problem hos et barn, skal du advare læreren om det. Forklar ham, at eleven ikke kan svare på grund af manglende viden, han bare er bekymret, og i sådanne situationer har han brug for hjælp, ikke en underdrivelse.
Hvad skal man gøre, hvis forældrene med vilje undervurderer karakterer
Undervurderede score for akademisk præstation bringer ikke kun moralsk lidelse, men påvirker også de endelige resultater og følgelig muligheden for videreuddannelse i gymnasier og videregående uddannelsesinstitutioner. Følgelig har forælderen eller den studerende ret til at forsvare deres egne interesser både på det administrative og retslige niveau.
Den administrative procedure indebærer retten til at appellere vurderingen til den person, der har truffet denne beslutning, såvel som til højere personer, det vil sige skolelederen, men hvordan kan man bevise, at læreren forstår karaktererne? Mærket for skrivearbejdet vil blive udfordret ganske let, dette mærkes ved forkert nitplukning. Men hvis det kommer til et mundtligt svar, bliver det vanskeligere at løse problemet, det er nødvendigt at løse svaret på forhånd såvel som kommentarerne der er fremsat om det.
Den aktuelle vurdering af studerendes viden reguleres udelukkende af handlingerne fra en bestemt uddannelsesinstitution. Hver institution har en bestemmelse om den aktuelle certificering og vurdering af resultater. Dette dokument skal indeholde klare parametre til vurdering af studerendes viden i alle fag samt en beskrivelse af kriterierne for ikke at have bestået certificeringen. Dokumentet skal gennemgås af forældre og studerende.
Den bedste løsning til at bevise studerendes viden er at deltage i den russiske olympiade for skolebørn i et kontroversielt emne.
Når han markerer en lærer, styres han som regel ikke kun af de etablerede standarder for vurdering af viden, men også af forskellige pædagogiske overvejelser. Efter eget skøn kan han sætte et mærke højere end den, der gjorde noget for første gang, og tværtimod undervurdere hendes fremragende studerende, der begyndte at være doven. I begge tilfælde bør dette tjene som et incitament fra et pædagogisk synspunkt. Dette er en temmelig kontroversiel metode, da alle børn er forskellige, men i praksis bruges den overalt. Derfor er det først og fremmest nødvendigt at roligt finde ud af, hvilke overvejelser læreren blev ledet til at sætte mærket.
Psykologs råd
Det er hvad psykologen svarer på spørgsmålet om, hvordan man skal tale med en lærer, der forstår karakterer.
Samtalen med læreren skal oprindeligt være baseret på bølgen af "formodning om uskyld", det vil sige ud fra det faktum, at han kun vil have den studerende, du forstår ham bare anderledes. For eksempel er du sikker på, at selvtvivl forhindrer dit barn i at studere godt, og derfor prøver du hårdt at støtte ham. Læreren er derimod et andet synspunkt - han mener, at et klart og strengt miljø er meget mere effektivt til at udvikle kvaliteter som integritet og organisering. Derfor er det meget vigtigt at forstå, hvad læreren styres af, og hvilke krav han stiller. For at blive enige med dem eller ej, bestemmer forælderen, men med oplysningerne kan kravene diskuteres. Bed læreren om at give en klar redegørelse for, hvilke handlinger mit barn skal tage for at få top fem, skriv ned alt i lærerens nærvær og enes med barnet om at gøre dette mindst en gang. Hvis vurderingen i dette tilfælde ikke er tilfredsstillende, kan vi med sikkerhed klage i tilfælde.
Hvor skal der indgives et krav
Så hvor skal man klage, hvis læreren forstår karaktererne? Din tålmodighed er brast fra barnets tårer, møder med læreren bringer ikke noget resultat, og læreren erklærer beslutsomt og uden forklaring, at han besluttede det, og der kan ikke være andre muligheder? Kun en udvej - at skrive en klage! Ikke sikker på, hvordan man skriver en klage om en lærer? Læs videre.
Den første ting at gøre er at se på de normative dokumenter fra uddannelsesinstitutionen og studere i dem et afsnit om kriterierne for vurdering af viden. Dette er nødvendigt for ikke bare at vinke dine arme, men for at stille begrundede spørgsmål og vide, hvornår du kan gøre indsigelse. Det er kun muligt at gøre sig bekendt med dokumentet på skolen, da evalueringskriterierne ikke er fastlagt på lovgivningsniveau.
I øvrigt kan mærker for studerende påføres adfærd, men de anbringes separat fra vurderingen for emnet og skal ikke afspejles i vurderingen af viden.
For at gennemgå de endelige resultater samles som regel en kommission på tre personer, og i forældres nærvær testes den faktiske viden om barnet.
Hvad du skal være opmærksom på
Er du ikke sikker på, hvad du skal gøre, hvis en lærer undervurderer karakterer? Det er vigtigt at forstå her, at du kan klage over enhver handling fra læreren og bevise kendsgerningen for underdrivelse, og det kan være meget vanskeligt at gøre dette. Faktum er, at undervisning foregår inden for rammerne af undervisningsloven, der udtrykker hans ret til frit at udtrykke sin egen mening og modstå indblanding i hans aktiviteter. Med enkle ord vælger læreren uafhængigt af metoderne og midlerne til træning samt uddannelse. Derfor bliver du nødt til at prøve meget hårdt for at bevise, at læreren ikke er pædagogisk.
Imidlertid kan dette bekæmpes. Hvis forælderen ikke er enig i undervisningsmetoden, har han ret til at kontakte skolelederen eller uddannelsesafdelingen på skolens placering med en anmodning om henholdsvis re-certificering eller udskiftning af en bestemt lærer med angivelse af væsentlige årsager hertil.
Skolebesøg
Så du har forberedt dig, studeret klassificeringskriterierne, så det er tid til at gå i skole.
- Først skal du mødes med en problemlærer. I samtaleprocessen er det vigtigt objektivt at vurdere situationen og forstå, om problemet virkelig er partisk, eller om barnet ikke er helt ærlig med dig eller simpelthen ikke helt forstår hans egne fejl.
- Hvis mødet med læreren ikke hjalp, eller du ikke deler hans holdning, skal du dele dine tanker med skoleadministrationen. Ikke sikker på, hvordan man skriver en klage om en lærer? Dette kan gøres officielt ved at skrive en erklæring adresseret til direktøren, der angiver specifikke situationer og links til forskriftsdokumenter eller diskutere problemet i en uformel indstilling over en kop te.
Hvor skal man kontakte, hvis læreren forstår karaktererne? Hvad skal man gøre, når administrationen af institutionen forsvarer holdets interesser og ikke vil tage noget? I dette tilfælde bliver du nødt til at starte "fjendtligheder" ved at kontakte Department of Education eller ved at sende en klage til skoleadministrationen for passivitet til Federal Service for Supervision of Education and Science, der er ansvarlig for uddannelsesaktiviteterne i din region.
Måske forlade det som det er?
Ikke alle forældre er klar til at gå til skolelederen og forsvare barnets rettigheder, oftest skyldes dette stereotypen, som vil blive endnu værre. Der er selvfølgelig en vis sandhed i dette, men det er meget ubehageligt at tage ud af det faktum, at nogen er forkert og fortsætter med at gøre, som han vil, ved at drage fordel af sin officielle position. Tænk derudover på, hvilket eksempel du stiller til et barn: han vil blive i vane med lydløst at sidde på sidelinjen og nikke til en, der er dristigere og mere autoritativ end ham.
Ikke sikker på, hvordan man påvirker en lærer, der undervurderer karakterer? Hvis du ikke er en af dem, der vil bevise deres egen uskyld og sortere ting, har du kun en udvej - at rådgive dit barn om at være det bedste! Det vil sige, at han bliver nødt til at proppe alt, så ikke en eneste lærer kan finde noget at klage over.
Dette betyder, at alt skriftligt arbejde skal udføres ideelt, ikke kun om emnet, men også om design og læse. Hele skolens læseplan skal være 100% mestret.Kun i dette tilfælde kan ikke en enkelt lærer finde et svagt sted. En sådan tilgang er en utrolig indsats værd, men den vil lægge et godt fundament - barnet vil være i stand til at bestå enhver eksamen og få den højeste score, selvom alle er imod det
Nogle foretrækker overhovedet ikke at lægge mærke til, at de undervurderer deres karakterer og simpelthen trækker sig tilbage til dette. I det store og hele er smukke "femmere" og "firer" kun brug for af forældre. Derfor, hvis dit barn overhovedet ikke er bekymret for, at lærere undervurderer karakterer i kandidatklassen, har han ikke brug for eksamensbeviser og medaljer, men han er sikker på, at han vil skrive en god eksamen, hvis resultater åbner alle veje for videregående uddannelsesinstitutioner, er det værd at bruge nerver?
Hvis dette er et principspørgsmål, vil sejr i olympiaderne hjælpe med at udslette næsen for hele lærerstaben. Bevis for læreren, at du er den bedste ved at tage en af priserne i et kontroversielt emne. I dette tilfælde vil læreren helt sikkert blive kaldt til myndighederne, og når han ser i øjet, vil han spørge, hvordan vinderen af Olympiaden kan have lave score på emnet?
Hvad man skal gøre, hvis læreren forstår karaktererne, ved du. Beslutningen skal træffes på baggrund af din egen karakter, såvel som barnets humør og lyst. Måske er det ikke så vigtigt for ham?
Nøglen til succes er eksemplarisk adfærd
I nogle tilfælde kan undervurdering af karakterer skyldes barnets upassende opførsel. Uanset hvor godt han kender programmet, spiller forholdet mellem eleven og læreren en enorm rolle i markeringen. Nogle gange kan endda en let insolens fra elevens side betragtes af læreren som en indgreb på hans autoritet. Barnet under lektionen gør følgende ting:
- Opførsel uforskammet.
- Afbryder læreren.
- Lytter ikke til læreren.
- Udfører ikke opgaver og ting.
Naturligvis prøver læreren på nogen måde at få eleven på plads. Derfor, med fremragende viden, men lav score, skal du tænke over barnets opførsel. Den bedste løsning i dette tilfælde ville være en undskyldning til læreren og en ændring i adfærd under lektionen.
Omvendt situation
Det sker, at læreren gør sit bedste for at hjælpe eleven, men dette giver ikke resultater. I dette tilfælde kan man ikke undvære hjælp fra forældre, der sammen med læreren vil være i stand til at påvirke indsatsen. En intim samtale kan afklare årsagerne og give dig mulighed for at finde en løsning til at forbedre de studerendes præstationer.
Afslutningsvis
Så hvad nu hvis læreren undervurderer karaktererne? Hvis karaktererne er klart undervurderet, bør eleven såvel som hans forældre tage alle mulige skridt for at genoprette retfærdigheden. Ellers kan barnet miste muligheden for at fortsætte med at studere i specialiserede gymnasier og gymnasier. Du kan bruge alle mulighederne, som aktivt bevis med fakta før Kommissionen eller sejr ved OL med en demonstration af deres egne resultater. En person vælger en anden sti og sænker alt på bremserne. Det vigtigste er, at du skal vise dit barn, at du altid har brug for at forsvare dine rettigheder ved at vælge den mest passende måde til dette og blive en pålidelig skulder for ham, som han altid kan stole på.