Đặc điểm cho trẻ mẫu giáo là một tài liệu cho biết thông tin chi tiết về trẻ mẫu giáo. Nó có thể được yêu cầu trong các trường hợp khác nhau cho một em bé ở mọi lứa tuổi. Các chuyên gia làm cho nó phải cẩn thận điền vào từng mục. Phụ huynh được yêu cầu cung cấp thông tin cho tổ chức phù hợp.
Tại sao tài liệu này là cần thiết?
Đặc tính cho trẻ mẫu giáo có thể được yêu cầu trong các trường hợp sau:
- cho ủy ban khi được chuyển đến một nhóm trị liệu ngôn ngữ hoặc tổ chức giáo dục chuyên ngành;
- một cuộc hẹn với bác sĩ tâm thần;
- cho trẻ khuyết tật đi học mầm non;
- ra quyết định của tòa án;
- cho các cơ quan giám hộ;
- cho thẻ học.
Đặc điểm của một đứa trẻ có vấn đề về trị liệu ngôn ngữ
Nếu một trẻ mẫu giáo có vấn đề với sự phát triển lời nói, anh ta có thể được gửi đến một nhóm chuyên ngành hoặc mẫu giáo. Đầu tiên, em bé được dẫn đến các chuyên gia, dựa trên kết quả kiểm tra hoặc xét nghiệm, đưa ra kết luận phù hợp. Ngoài một nhà trị liệu ngôn ngữ, bạn phải đến một cuộc hẹn với bác sĩ tâm thần. Bác sĩ cũng sẽ cần một đặc tính của trẻ mẫu giáo. Dựa trên kết quả của các cuộc khảo sát, ủy ban quyết định lựa chọn lộ trình điều chỉnh cho trẻ mẫu giáo. Một ví dụ của đặc tính cũng được cung cấp ở đây.
Tài liệu để thông qua hoa hồng
Đối với trẻ em khuyết tật tham gia giáo dục mầm non, một đặc tính cũng được yêu cầu. Với bệnh tiểu đường, bệnh đa xơ cứng và các bệnh khác, một ủy ban thường xuyên để xác nhận khuyết tật là cần thiết. Trong trường hợp này, một đặc điểm cho đứa trẻ trong DOE là nhất thiết phải được cung cấp.
Đệ trình tài liệu cho các cơ quan chính phủ
Đặc điểm của một đứa trẻ ở trường mẫu giáo có thể được yêu cầu cho tòa án, nếu sau khi cha mẹ ly hôn, người cha tuyên bố rằng đứa trẻ nên ở với anh ta, và không phải với mẹ của anh ta. Một tài liệu được đệ trình lên cơ quan giám hộ trong trường hợp xảy ra tình trạng rối loạn chức năng trong gia đình, ví dụ, khi người mẹ nghiện rượu và không cung cấp sự chăm sóc cần thiết cho đứa trẻ. Trong trường hợp này, đặc điểm phải chỉ ra cách một người phụ nữ liên quan đến em bé.
Thông tin trường học
Theo quy định, một đặc điểm cho một đứa trẻ từ mẫu giáo nên được dán vào hồ sơ y tế của một tổ chức giáo dục. Nó được lấp đầy bởi nhà tâm lý học DOW. Tài liệu này là một hình thức làm sẵn của một mẫu cụ thể. Ngoài thông tin chung về trẻ mẫu giáo, thành phần của gia đình (đầy đủ hoặc không đầy đủ), những thói quen xấu của cha mẹ cũng được chỉ định. Ngoài thông tin này, kết quả của bài kiểm tra trưởng thành của trường Kern - Jirasek cũng được ghi lại. Đây là một phân tích về một người vẽ bởi một đứa trẻ.
Ai tạo nên tính cách
Điền vào tài liệu là:
- nhà tâm lý học;
- nhà trị liệu lời nói;
- nhà giáo dục
Chuyên gia phát âm tạo ra một đặc tính về khả năng nói và bệnh lý của trẻ. Nhà tâm lý học viết thông tin dựa trên kết quả của các bài kiểm tra được thực hiện bởi một trẻ mẫu giáo. Giáo viên đưa ra một cái nhìn tổng quan về hành vi của bé, sự thích nghi của anh ấy trong đội, sự đồng hóa về chất liệu của các lớp học. Nếu cơ sở giáo dục mầm non không có các chuyên gia như nhà trị liệu ngôn ngữ hoặc nhà tâm lý học, chỉ có giáo viên viết thông tin.
Đặc điểm trông như thế nào đối với một đứa trẻ ở trường mẫu giáo
Trước hết, đây là một tài liệu chính thức, trong đó chữ ký của tất cả những người điền vào mẫu đơn, người đứng đầu tổ chức mầm non và con dấu được đặt.
Đối với mỗi tổ chức, có thể yêu cầu một đặc tính của một đứa trẻ mẫu giáo, có những ví dụ cụ thể về thành phần của nó. Theo quy định, phụ huynh được cung cấp một biểu mẫu làm sẵn trong đó các chuyên gia nhập dữ liệu của một người cụ thể. Trong một số trường hợp, tài liệu ở dạng miễn phí.
Ví dụ thông tin logic
Các đặc tính cho một trẻ mẫu giáo có thể được biên soạn bởi một chuyên gia ở dạng tự do, nhưng với cấu trúc bắt buộc và trình tự trình bày thông tin. Tài liệu bao gồm các mục sau đây:
- Tên, họ, tuổi của trẻ, số nhóm và cơ sở chăm sóc trẻ em, loại hình tổ chức giáo dục mầm non (quan điểm chung hoặc cho trẻ khuyết tật), chẩn đoán
- Mô tả về môi trường lời nói, sự hiện diện của đa ngôn ngữ hoặc bệnh lý giữa những người thân. Nó cho thấy các bậc cha mẹ quan tâm đến việc giải quyết các vấn đề của trẻ như thế nào và làm theo các khuyến nghị của các chuyên gia.
- Mức độ phát triển của các kỹ năng vận động tinh, tay nào đang dẫn đầu.
- Bản chất của các động tác của trẻ.
- Sự hiện diện hay vắng mặt của sự bất thường trong cấu trúc của bộ máy khớp nối.
- Mức độ phát triển lời nói.
- Đặc tính của âm thanh, sự thông minh, biểu cảm, âm lượng của giọng nói.
- Số lượng các yếu tố của từ điển chủ động và thụ động, mà trẻ sử dụng các từ, theo nghĩa chính xác, các phần thường được sử dụng nhất của lời nói, tên bị thiếu hoặc sai của các đối tượng.
- Phân tích cấu trúc ngữ pháp với các ví dụ cụ thể về lỗi.
- Đánh giá về nhận thức lời nói và phát âm.
- Khả năng đọc, thiết lập văn bản, sáng tác một câu chuyện từ hình ảnh và không có chúng.
- Đặc điểm chung về kỹ năng, kiến thức, đặc điểm tính cách của trẻ.
- Chẩn đoán, biện pháp khắc phục được áp dụng và kết quả của họ.
Do đó, đặc tính của một đứa trẻ mẫu giáo được sử dụng bởi các tổ chức khác nhau cho các mục đích cụ thể. Một trường mầm non được yêu cầu cấp cho bạn tài liệu này nếu cần thiết. Nó được đóng dấu và ký bởi người đứng đầu và tất cả các chuyên gia đã tạo ra nó.