Birçok anne-baba muhtemelen bebeklerinin özel olarak büyümesini ve kesinlikle gurur duyabilecekleri hale gelmelerini hayal eder. Fakat bazı babalar ve anneler sadece çocuklarının yetenekleriyle övünürlerse, o zaman diğerleri onları doğanın verdiği yapıları geliştirmeye yardımcı olan özel okullara götürür.
Çocuktan bir dahiyi büyütmek mümkün mü? Daha önceki zamanlarda böyle bir sorunun cevabı kesin ve gerekli yetenek ve şaşırtıcı yetenekler olsaydı, bugün görev çok daha basittir. Örneğin, bir çocuğun matematikte dikkat çekici bilgiler göstermesi ve bir hesap makinesi kadar hızlı ve doğru sayılması için, çocuk matematiğini öğretecek olağandışı bir program sunulur. Ve buna "zihinsel aritmetik" denir. Bu program nedir ve avantajları nelerdir?
Metod popülerliği
1993'ten beri 52 ülkedeki çocukları Kanada'dan Birleşik Krallık'a kadar eğitmek için zihinsel aritmetik kullanılmıştır. Bazılarında, okullara dahil edilmeleri için metodoloji önerilmektedir.
En yaygın zihinsel hesap Orta Doğu ülkelerinin yanı sıra Çin, Avustralya, Tayland, Avusturya, ABD ve Kanada idi. Kazakistan, Kırgızistan ve Rusya'da uzman kuruluşlar ortaya çıkmaya başladı.
Zihinsel hesap, çocukların eğitimi için kullanılan en genç ve hızlı gelişen yöntemlerden biridir. Bu teknik sayesinde, öncelikle matematiksel bir odak noktası olan çocuğun zihinsel becerilerini kolayca geliştirmek mümkündür. Çocukların zihinsel sayma tekniğinin ustalığı sayesinde, onlar için herhangi bir matematiksel görev basit ve hızlı bir hesaplama sürecine dönüşür.
Oluşun tarihi
Zihinsel sayma yönteminin eski kökleri vardır. Ve bu, nispeten yakın zamanda bir Türk bilim adamı Halit Shen tarafından geliştirildiğine rağmen. Zihinsel hesap sistemi için ne kullandı? Çin'de 5 bin yıl önce oluşturulan Abaküs. Bu konu, dünya aritmetiğinin gelişimine büyük katkı sağlayan puanları temsil ediyor. Buluştan sonra, abaküs dünya çapında kademeli dağılımına başladı. 16. yüzyılda Çin'den Japonya'ya geldi. Dört yüz yıl boyunca, Yükselen Güneş Ülkesi sakinleri bu puanları yalnızca başarılı bir şekilde kullanmakla kalmayıp, aynı zamanda aritmetik işlemlerin gerçekleştirilmesi için gerekli olan böyle bir nesneyi geliştirmeye çalışarak özenle çalıştılar. Ve başardılar. Japonlar, hala ilkokuldaki çocukları eğitmek için kullanılan bugüne kadarki sorobansların hesaplarını yarattı.
İnsanlığın gelişimi tarihi boyunca matematik bilimi gelişmiştir. Ve bugün bize başarılarından büyük miktarda teklif verebilir. Ancak, buna rağmen, bilim adamları, abaküs kullanımının çocuklara doğru bir hesap öğretmede daha yararlı olduğuna inanmaktadır.
Zihinsel aritmetiğin faydaları
İnsan beyninin her iki yarım küresinin de kendi yönlerinden sorumlu olduğuna inanılmaktadır. Böylece onların hakkı, yaratıcılığı, yaratıcı algıyı ve düşünmeyi geliştirmenize izin verir. Sol, mantıksal düşünmeden sorumludur.
Yarımkürelerin aktivitesi, bir insanın elleriyle çalışmaya başladığı anda aktive edilir. Sağları aktifse, o zaman sol yarım küre çalışmaya başlar. Ve tam tersi. Sol eliyle çalışan bir kişi sağ yarım kürenin çalışmasını aktive etmeye yardımcı olur.
Menar'ın görevi tüm beynin eğitim sürecinde yer almasını sağlamaktır.Bu tür sonuçlar nasıl elde edilir? Bu, abaküs üzerinde matematiksel işlemler yaparken iki elinizle mümkündür. Sonuç olarak, menar, hızlı sayımın gelişmesine ve ayrıca analitik becerilerin geliştirilmesine ve geliştirilmesine katkıda bulunur.
Bilim adamları hesap makinesini abaküsle karşılaştırdılar ve ilkinin beynin aktivitesini gevşettiği sonucuna vardılar. Abaküs, tam tersine, yarımküreyi korur ve eğitir.
Zihinsel sayıları öğrenmeye ne zaman başlamalısınız? Bu tekniğin taraftarlarının yorumları, bu yöntemin dört ila on iki yaşlarında ustalaşmanın en iyisi olduğunu savunuyor. Ve sadece bazı durumlarda bu süre dört yıl daha uzatılabilir. Beynin hızlı gelişiminin gerçekleştiği zamandır. Ve bu gerçek, çocuğun temel becerilerini aşılaması, yabancı dil çalışmaları yürütmesi, düşünmeyi geliştirmesi, müzik aletlerinde ve dövüş sanatlarında ustalaşması için harika bir mesajdır.
Zihinsel tekniğin özü
Sözlü hesapların geliştirilmesi için tüm program iki aşamalı sıralı geçiş üzerine kuruludur. Bunlardan ilki, aynı anda iki elin tutulduğu, tohum kullanarak aritmetik işlem yapma tekniğine aşina olmak ve ustalık yapmaktır. Bu sayede hem sol hem de sağ yarım küreler sürece katılmaktadır. Bu, aritmetik işlemlerin en hızlı asimilasyonunu ve uygulanmasını sağlar. Çalışmalarında çocuk bir abaküs kullanıyor. Bu madde tamamen kare çıkarma ve çarpma, toplama ve bölme, kare ve kübik kökü hesaplamasına izin verir.
İkinci aşamada, öğrenciler akılda üretilen zihinsel hesabı öğrenirler. Çocuk sürekli olarak abakusa bağlı kalmayı keser ve bu da hayal gücünü harekete geçirir. Çocukların sol hemisferleri sayıları ve doğru olanları algılar - parmak eklemleri görüntüsü. Zihinsel sayma yöntemi buna dayanmaktadır. Beyin hayali bir abaküsle çalışmaya başlarken, rakamları resim şeklinde algılar. Matematiksel bir hesaplama yapmak, tohumların hareketi ile ilişkilidir.
Hızlı saymanın zihinsel aritmetiğini öğrenmek çok ilginç ve etkileyici bir süreçtir. Yüz binlerce insan tarafından takdir edildi ve çok sayıda olumlu eleştiriler aldı.
abaküs
Bu gizemli ve eski hesaplama makinesi nedir? Abaküs veya zihinsel sayım için abaküs, eski Sovyet "mafsallarını" çok andırıyor. Çok benzer bu iki cihazda çalışma prensibidir. Bu hesaplar arasındaki fark nedir? Örgü iğnelerindeki mafsal sayısına ve kullanım kolaylığı içine alınır.
Sonucu elde etmek için abaküsün daha fazla el hareketi gerektireceğini söylemek gerekir. Bu antik nesne bize Çin'den nasıl geliyor? Örgü iğnelerinin yerleştirildiği bir çerçevedir. Dahası, sayıları farklı olabilir. Örme iğnelerde beş adet muşta vardır.
Her bir telin uzunluğu, ayırma çubuğunu geçer. Yukarıda bir mafsal ve altında dört tane var.
Zihinsel sayım yöntemi, bir kişinin parmakları ile belirli bir hareketini sağlar. Bunlardan sadece endeks ve büyük katılım söz konusudur. Tüm hareketler tekrarlanan tekrarlarıyla kolaylaştırılan otomatizme getirilmelidir.
İlginç bir şekilde, bu beceri kolayca kaybolabilir. Bu nedenle, teknikte uzmanlaşırken sınıfları kaçırmamanız gerekir.
Sayı düzenleme
Zihinsel aritmetikte saymanın temelleri nelerdir? Bu tekniğe hakim olmak için, sayısal cetvellerin abaküste nasıl yerleştirildiğini bilmeniz gerekir. Sağ tarafında birimler var. Ondan sonra onlarca var, sonra yüzlerce, onlardan sonra on binlerce ve diğerleri. Bu kategorilerin her biri ayrı bir konuta bulunur.
Ayırma çubuğunun altına yerleştirilen mafsallar “1” ve üzeri “5” dir.Örneğin, 3 numarayı bir abaküste çevirmek için, konu başındaki ayırma çubuğunun altında bulunan üç parmak eklemini diğerlerinin sağına ayırmanız gerekir. İkili sayılara sahip bir örneği düşünün, örneğin, 15 ile. Bir abaküste çevirmek için düzinelerce örme iğnesi üzerinde bir mafsalı kaldırın ve birimlerin örme iğnesinin üst çubuğunun üstünde bulunanı indirin.
İlave işlemler
Zihinsel bir hesap nasıl öğrenilir? Bunu yapmak için, abaküs üzerinde aritmetiğin nasıl yapıldığını incelemeniz gerekir. Örneğin, ekleme düşünün. 22 ve 13 sayılarının toplamının neye eşit olacağını görelim: Öncelikle, ayırma çubuğunun dibinde bulunan onlarca ve birimlerin örgü iğnelerine iki parmak eklemelisiniz. İki düzine yanında bir tane daha ekleyin. 30'a dönecek. Şimdi birimlerin eklenmesine geçiyoruz. İkiye iki tane daha ekleyin. Sonuç, bölme çubuğunun üstündeki mafsalla gösterilen "beş" sayısıdır. Sonuç 35'tir. Daha karmaşık işlemlerde ustalaşmak için, özel literatürü dikkatlice incelemeniz gerekir. En basit örneklere hakim olduktan sonra, abaküs üzerinde pratik yapmanız önerilir. Böylece eğitim mümkün olduğunca ilginç hale gelir.
İkinci aşamada ustalaşmak
Abaküs üzerindeki ameliyatlar zorluklara neden olmayacaksa, zihinsel aritmetiğin sözlü hesaplamasına geçebilirsiniz. Bu bir sonraki öğrenme seviyesidir. Akılda üretilen zihinsel bir hesabı içerir. Bunu yapmak için çocuk için bir abaküs resmi yapmanız gerekir. En kolay seçenek, bu ürünün bir görüntüsünü basmaktır, bu daha sonra kartona yapıştırılmalıdır (ayakkabı kutusundan alabilirsiniz). Mümkünse, resim renkli olmalıdır. Bu, çocuğun onu hayal gücünde hayal etmesini kolaylaştıracaktır.
Hatalardan kaçınmak için, zihinsel hesabın soldan sağa yapılması gerektiğini hatırlamakta fayda vardır. Abaküste iki basamaklı bir sayı ertelemek için ne yapılması gerekiyor? Bunu yapmak için, çocuk önce mafsalları sol eliyle, düzinelerce karşılık gelecek şekilde çevirmeli ve sağdan sonra, konuşmacıdaki gerekli birimleri ayırmalıdır.
Bu nedenle, 6, 7, 8 ve 9'luk bir set için bir "Tutam" kullanmalısınız. Bu işlem işaret parmağı ve başparmağın birlikte 5 ve daha fazla abaküsün alt kısmında yer alan tel üzerindeki gerekli numarayı bölme çubuğuna ve mafsalların toplanmasına indirgenmesidir. Sayıların çıkarılması da benzer şekilde yapılır. Aynı “Tutam” aynı anda “beşleri” ve aşağıda istenen tohum sayısını attı.
Metodolojinin amacı ve sonuçları
Zihinsel hesabın öğrenilmesi, çocuğun matematik alanında benzeri görülmemiş bir başarı elde etmesini sağlar. Özel bir kursu tamamlayan çocuklar, zihinlerinde on basamaklı sayıları kolayca hesaplayabilir, çarpabilir ve çıkarabilir. Ancak bunun böyle bir eğitimin asıl amacı olmadığını söylemeye değer. Sayma, bir insanın zihinsel becerilerinin geliştirilme şeklidir.
Zihinsel aritmetik mastering aşağıdakilere katkıda bulunur:
- görsel ve işitsel hafızanın aktivasyonu;
- konsantre olma yeteneği;
- anlayışlı ve sezgiyi geliştirmek;
- yaratıcı düşünme;
- kendine güven ve bağımsızlığın tezahürü;
- yabancı dillerin hızlı gelişimi;
- Gelecekte yeteneklerin gerçekleştirilmesi.
Menarın ustalığında profesyonel bir yaklaşımın kullanıldığı ve uzmanların amaçlarına ulaştığı bu durumlarda, çocuk akılda hem basit hem de karmaşık matematik problemlerini kolayca çözmeye başlar. Ayrıca bir hesap makinesinden daha hızlı çarpma ve toplama işlemlerinde aritmetik işlemler yapar.
Zihinsel aritmetik okulları
Bu eşsiz tekniği nereden öğrenebilirsiniz? Bugüne kadar, zihinsel aritmetik çalışmak için özel bir eğitim merkezine kayıt olmalısınız. Onlarda, uzmanlar iki-üç yıldır çocuklarla uğraşıyorlar. Tekniğe hakim olabileceğiniz yukarıda açıklanan adımlara ek olarak, on adım daha var. Ayrıca, öğrencilerin her biri 2-3 ay içerisinde geçer.
Bu ihtisas merkezlerinin her biri kendi eğitim programlarını geliştiriyor. Bununla birlikte, buna rağmen, kesinlikle herkesin uyduğu genel kurallar vardır. Öğrenci gruplarının yaşlarına bağlı olarak oluşturulmasından oluşur. Dolayısıyla, bu tür grupların üç temel türü vardır.
Bunlar kinder, çocuklar ve gençler. Sınıflar, deneyimli ve kalifiye psikologlar ve uygun eğitim almış ve gerekli sertifikalara sahip öğretmenler tarafından yapılır.
Zihinsel sayma eğitim merkezlerine ek olarak, ilgili alandaki uzmanları yetiştiren uzman okullar bugün çalışmaktadır. Kural olarak, menara öğretmenleri sadece psikolojik ve pedagojik eğitime sahip değil, aynı zamanda çocuklarla çalışma tecrübesi olan kişilerdir. Ve bu çok önemli. Aslında, zihinsel hesabı öğrenmek, yalnızca eski hesaplarla çalışmanıza izin veren becerilerin geliştirilmesi değildir. Bu süreçte, pedagojik uygulamada çocuğun gelişiminde kullanılan psikolojik özellikler kesinlikle dikkate alınır.
Teknik hakkında yorumlar
Zihinsel aritmetik, sözlü sayımı öğretmek için kullanılan oldukça yeni bir programdır. Bununla birlikte, birkaç yıllık varoluşuna rağmen, zaten popülerliğini kazanmayı başardı ve mükemmel sonuçlar verdi. Birçok ebeveynin ve çocuğun incelemeleri, bu programın sadece etkili değil, aynı zamanda en faydalı olduğu gerçeğini doğrulamaktadır. Menarın okula başarılı bir şekilde yerleştirilebileceği, çocuklar için matematiksel becerilerin geliştirilmesinde ek bir araç olacağı akılda tutulmalıdır.
Ebeveynlere göre, haftada sadece birkaç saat yapılan derslerin başlamasından iki ila üç ay sonra çocuklardaki mükemmel sonuçlar görülebilir. Birçok ebeveyn, çocuklarının hafızasında gözle görülür bir şekilde gelişmiş olduğunu, konsantre olma yeteneğinin arttığını ve düşünmenin yaratıcı bir karaktere geçtiğini onaylar. Aynı zamanda, öğrenci akrabalarını yalnızca matematik derslerinde değil, iyi notlarla da almaya başladı. Diğer tüm konularda bilgisini arttırdı. Ayrıca ona kolaylıkla yabancı bir dil verildi.
Bütün bunlar bize menardarın sadece bilgisayar becerilerinde ustalaşmanın yeni bir yolu olmadığı konusunda net bir sonuç çıkarmamızı sağlıyor. Teknik, bireyin kapsamlı gelişimi alanında mükemmel sonuçlar verir. Ayrıca, zihinsel aritmetik dersleri sırasında küçük bir insanın potansiyeli aktive edilir. Bu, yetişkinliğe kolayca girmenizi sağlayan, güvenilir ve güçlü bir temele sahip, sağlıklı ve başarılı bir doğanın oluşumuna katkıda bulunur.
