Anaokulu öğretmenine karşı şikayet: örnek ve yasal tavsiye

Anaokuluna vermeden çocuklarına yedi yaşına kadar kendi başlarına ilgilenen ebeveynlerin oranı azdır. Bu, yalnızca ebeveyn izninden sonra işe gitme ihtiyacından değil, aynı zamanda sevgili bir çocuğun kendi türüne göre daha iyi sosyalleşmesi ve adaptasyonu konusuna da bağlıdır.

Bu nedenle, her iki durumda da en kabul edilebilir seçenek anaokulunda bir çocuğun tanımıdır.

Ebeveynlerin çocuklarını okul öncesi eğitimine göndermeden önce endişeleri

Genel olarak, bu durumda, anneler ve babalar için beş ana soru ortaya çıkar:

1. Ne kadara mal olacak?
2. Anaokulunda güvenlik uygun bir şekilde güvence altına alınacak mı?
3. Çocuklarla neler beslenecek?
4. Grup içerisinde diğer bebeklerle bir ilişki olacak mı?
5. Personel, özellikle bakıcı, çocuğa nasıl davranacak?

Yukarıdaki sorunların sonuncusu, özellikle bir anaokulu öğretmenine yönelik temelsiz dosyalama şikayetlerinin medyadan duyulduğu durumlarda son zamanlarda önemli olmuştur. Aslında, çocuklarımızın psikolojik ve fizyolojik sağlığı bazen bu yetişkinin yetkinliğine, insanlığına ve dikkatine bağlıdır.

Çocuktan "Aramalar" - öğretmene daha yakından bakmak için bir fırsat

Genel olarak tüm bebeklerin anaokulunu ziyaret etme tutumlarına göre iki kategoriye ayrıldığı kabul edilmektedir. Bunlardan ilki, sabahları en sevdikleri gruba mutlu bir şekilde acele edenler, gün içinde harika zaman geçirenler ve akşamları büyük zorluklarla eve götürülebilirler. İkinci çocuk kategorisi kategorik olarak okul öncesi bir eğitim kurumuna gitmek istememektedir ve günün sonunda oradan alınana kadar bekleyemezler.

İkincisinin bu davranışının nedeni, yerel eğitimciler adına çocuğa karşı zayıf tutum olabilir. Bir anaokulu öğretmenine yönelik bir şikayetin temassız olmaktan uzak olması muhtemeldir. Gözyaşları ve öfke nöbetleri, grubunuza katılma isteksizliği, çocuğun tedirginliği ve hatta bazen çocuğun vücudunda çürükler ve sorulan soruların doğrudan cevapları: “Kim, evlat / kız, sana küfredebilir?”, “MaryVanna, anne ...” kanıt olabilir Çocuğunuzun bakıcısına ciddi şikayetler getirmek.

Ama sonuçta, küçük çocuklarımız büyük hayalperestlerdir, bu yüzden kaçmamalıyız ve anaokulunun bu çalışanıyla sadece küçük bir parmağın talimatıyla karıştırmamalıyız. Buna yakından bakmak rağmen yine de hemen gerekir.

Öğretmene şikayette bulunmadan önce varsayımlarımı nasıl kontrol edebilirim

Anaokulu öğretmenine şikayet olarak - bu hem personelinizin çocuğunuza yönelik tutumunu hem de hakaretsiz bir çalışanın inkarını etkileyebilecek komik bir mesele değildir, uygunsuz ve yetersiz davranışların tüm gerçeklerini iyice kontrol etmeli ve aşağıdaki iddiaları vermelisiniz:

• Yandan, öğretmenin bir yürüyüş sırasında koğuşlara nasıl tepki verdiğini gözlemleyin, gözetimsiz bırakmayın.
• Çocukların nasıl cezalandırıldığını ve ağlayan veya holigan olanlara güven vermek için pedagojik yöntemleri hangi ve nasıl kullandıklarını gözlemleyin.
• Çocuğunuza ve diğer çocuklarınıza ipuçlarıyla veya doğrudan dikkatlice sorun.
• Diğer ebeveynlerle konuşun, belki de benzer şüpheleri var. O zaman anaokulu öğretmenine karşı toplu bir şikayet düşünmek mümkün olacak.

Bazen doğrudan yüz yüze öğretmenle yapılan basit bir görüşme bile birinin görevlerine saldırganlık, edepsizlik ve sorumsuz tutumu özelliklerini görmek için yeterlidir.

Ebeveynlerden öğretmene ilişkin taleplerin temel sebepleri

Her bir şikayetin çeşitli nüanslarına dalmak, bu belgeyi kimin göz önünde bulundurması gerektiğidir. Ancak, ebeveynlerin anaokulu öğretmenleri hakkındaki tüm temel şikayetleri, durumları nedeniyle aşağıdaki alt gruplara ayrılabilir:

• Eğitimci, çocuklara göz kulak olmak yerine, çoğunlukla kendi işleriyle meşgul. Öğrencilerin dikkatsizliği sağlıkları ve hatta yaşamları için bir tehdit oluşturur. Bir örnek, bir süre öğretmen bulunmadığı için çocuklardan birinin çocuk slaytlarından düşebileceği durumdur.
• Çocuğun kapsamlı gelişimi ve yetiştirilmesi için koşulların yaratılması, anaokulu personelinin doğrudan sorumluluğudur. Fakat çoğu bunu ihmal eder. Örneğin, kitap okumak, oyun geliştirmek yerine, çocuklar için birkaç saat boyunca çizgi filmler yer alıyor ya da uzun bir süre boyunca uzun bir yürüyüşe çıkarılıyor.
• Pedagojik olmayan ve kaba eğitim yöntemleri, anaokulu öğretmenine şikayette bulunmak için ağır bir neden olabilir. Bu, çocuklara küfür etmeyi ve küfretmeyi, herhangi bir yanlışlık için yatak odasında bir çocuğu kapatmayı içerir. Bu, bebek ruhunun travmasına kadar çok ciddi bir psikolojik baskı uygular.
• Önceki paragrafın daha ciddi bir versiyonu çocuğa dayak ya da diğer bedensel zararlar verecek. Ayrıca, ona bu konuda yardım etmeyi reddetmek, sadece şikâyette bulunmak değil, aynı zamanda ceza davası açmak için de bir fırsat olacaktır. Bir tıbbi muayene ve sonuç gerekli olacaktır.
• Belirli mali sahtekarlıklar fark edilirse anaokulu öğretmenine yönelik bir şikayette bulunulmalıdır - öğretmen, anaokulu tamir veya ihtiyaçları için kişisel olarak para toplar, ancak bunu yapma hakkına sahip olmamasına rağmen (koleksiyon ebeveyn komitesi tarafından yürütülür) veya beslenme menüsü ürünler standart değildir (aşçı ile birlikte hırsızlık olabilir).

Bu tür iddiaların nereye gönderileceği

Eylem algoritması çok basittir. Öncelikle mevcut çatışmayı ağırlaştırmamak için okul öncesi eğitim kurumunun öğretmeni ile dikkatlice konuşmalısınız. Konuşma istenen sonuçları getirmediyse veya bu koşullar tekrar edilirse (örneğin, çocuğun dayak etmesi), öğretmenle başka bir şey hakkında konuşmak mantıklı gelmiyor. Bir sonraki adım, uygun ifadeyle doğrudan yöneticiye gitmek.

Bu itiraz baş tarafından görmezden gelinirse ya da ebeveynin talep ettiği yanlış karar verilirse, soru ortaya çıkar: bir sonraki nereye gidileceği ve anaokulu öğretmeni hakkında nasıl şikayette bulunulacağı yetkili makamlara?

Bir çok avukat derhal daha yüksek bir makama (örneğin, eğitim bölümüne) bir kopyasını göndermesi için yöneticiye / yöneticilere yönelik bir bildiriye paralel olarak tavsiyede bulunur. Özel doğrulama gerektiren daha ciddi vakalarda, şikayette bulunmak üzere doğrudan savcıya gitmek en iyisidir.

Anaokulunun başına şikayet

Ebeveynler, “kulübeden kirli çamaşır çıkarmanın” faydası olmadığını anlıyorlar, başlangıçta DOW’daki anlaşmazlığı barışçıl bir şekilde çözmeye çalışıyorlar. Bunu yapmak için kafa iddia ediyorlar. İhtiyaçlarınızı sözlü olarak ifade etmek etkili değildir. Bunu yazılı olarak yapmak, bakım verenin tüm ayrıntılarını ve şikayetlerini kağıt üzerinde belirtmek en iyisidir.

Yukarıda sunulan anaokulu öğretmeni hakkında bir şikayet örneği, bölüm başkanının adresini içeren basit yazılı formda (elle veya bir bilgisayarda basılmış) hazırlanmış bir belgedir:

• Bir A4 kağıda (el yazısı ve lekelerin okunaksızlığından kaçınılmalıdır).
• Sağ üst kısımda “şikayetin başlığında” F. I. O.DOE adını yanı sıra. Burada, ana başvuru sahibinin kişisel bilgilerini sağlaması gerekmektedir.
• Ortadaki sayfanın ortasında büyük harfle “Şikayet” kelimesi yer almaktadır.
• Aşağıda, taleplerin özünü gerçeklerin, durumun, tarihlerin ve saatlerin açıklamasıyla açıklanmaktadır. Belgelere (anaokuluyla yapılan bir anlaşma) güvenmek ve mevzuattan bağlantılar sağlamak gereksiz değildir.
• Daha sonra öğretmenle ilgili gereklilikler (doğrulama, işten çıkarma, tasfiye vb.) Açıklanmalıdır.
• Şikayet metni kapsamında, başvuru sahibinin yazılı bir transkript (isim ve baş harfleri) ve tarihi ile imzası bulunur.

Taslak hazırlamada herhangi bir zorluk varsa, o zaman profesyonel avukatların yardımına başvurabilirsiniz. Ya da internette bir anaokul öğretmeni için hazır bir şikayet örneğini kolayca indirebilirsiniz. Verilerinizi yalnızca içine girmeli ve kendi durumunuza uygun olarak talep metnini değiştirmelisiniz. Bu belge, biri ebeveynlerin ellerinde kalan iki nüsha halinde hazırlanmıştır.

Yönetici (ler), şikayete en azından öğretmenle konuşarak, bir denetim uygulayarak veya hatta tüm koşullar netleşene kadar onu görevinden kaldırarak yanıt vermelidir.

Yüksek Şikayet

Okul öncesi kurumun idaresi tarafından ihlal edilmesi veya başa itirazın başarısız olması nedeniyle, anaokul öğretmeni ile ilgili olarak üstbilgideki muhakemeyi değiştirerek benzer şekilde şikayette bulunmalısınız.

• Eğitim Bakanlığına.
• Milli Eğitim Bakanlığı'na (bölgesel, cumhuriyetçi, bölgesel).
• Rosobrnadzor - Şikayetler aynı zamanda eğitim ve bilim alanında denetim hizmeti tarafından kabul edilir.

Ancak bu makamlar bile ebeveynlerin şikâyetini her zaman etkin bir şekilde kontrol etmemektedir. Bu durumda, olayların geliştirilmesi için bir seçenek kalıyor - savcılığa doğrudan giden bir yol. Anaokulu öğretmeniyle ilgili şikayeti başa yazmanın yanı sıra, bu makamlara itiraz iki nüsha halinde yapılmalıdır. Daha önce dosyalanmış olan şikayetleri eklediğinizden emin olun.

Savcıya ebeveynlerin temyiz başvurusu

Genellikle anaokulu öğretmeninin bu tür ihlalleri, daha sonra ceza davalarının açıldığı savcılığa gelir. Savcının ofisi, bu davaları açma yetkisine sahip değildir. Ancak böyle bir ifadenin artığı, savcının denetim yapacağı ve malzemelerinin İçişleri Bakanlığı'nın ilgili komitelerine devredileceğidir. Ayrıca, savcının organlarına yapılan bir itiraz, bir memurun adalete teslim edilmesine yardımcı olacaktır ve davalar mahkemeye çıkarılırsa, ebeveynler maddi ve manevi zararların tazminatına güvenebilir.

Ayrıca, savcıdaki anaokulu öğretmeni hakkında özel bir şikayet bulunmamaktadır. Ancak metin dikkatlice F.I.O.’yu göstermelidir, ihlaller, tarihler, detaylar, maksimum argüman ve kanıtlar verilmelidir.

Bir ebeveyn şikayette bulunurken isimsiz kalmalı mı?

Herkes şikayetçilerin hiçbir yerde sevilmediğini bilir. Bu nedenle, anaokulu öğretmeniyle ilgili bir problem ortaya çıktığında, sorunu çözmek gerekir, ancak kurum çalışanlarının çocuğa karşı tutumunun daha da kötüleşmesi ihtimali vardır, o zaman bazı ebeveynler şikayetlerini isimsiz olarak bildirmeyi tercih ederler.

Bu tür bir şikayet anaokulu öğretmenine yukarıda sunulan modele göre hazırlanmıştır, ancak bazı nüanslar ile:

• Başvuranın verileri belirtilmemiştir.
• Çocuğunuzun isminin metinde belirtilmesi mantıklı değildir (şikayeti kimin gönderdiği açık olacaktır).
• Özel bir durum ayrıca isimsiz olarak tanımlanamaz, istemlerin özü genel ifadelerle belirtilir.

Bir anaokulu öğretmeni hakkında isimsiz bir şikayet metni örneği.

“NN öğretmenine, öğrencilerle ilgili olarak tekrarlanan ağır ihlallerle ilgili olarak denetim yapılmasını istiyorum, yani NN, yürüyüş yapan çocuklara dikkat etmez, ancak işyerinde düzenli olarak cep telefonu ile iletişim kurar.

Bu tedavi biçiminin en büyük dezavantajlarından biri, hiç göz önünde bulundurulmamasıdır. Aslında, kimseye rapor verecek kimse yoktur, çünkü adsızlık geri bildirim formu anlamına gelmez. Bu nedenle, şikayette herhangi bir şikayet yapılmazsa, ebeveynler şaşırmamalıdır. Her ne kadar okul öncesi bir kurumun yetkin bir lideri bu iddialara kesinlikle dikkat etse de, gelecekte, ciddi kontroller ve sorunlar doğuracak olan yüksek makamlara anonim olarak itiraz edilmeden izlenebilir.

Tek veya toplu şikayet

Bir öğrencinin ebeveynlerinden bir şikayetin derlenmesi, eğitimcilerden yalnızca bir tanesinde memnuniyetsizlik olması durumunda gerçekleşir. Anaokulu öğretmenine yapılan iddialar aynı anda birkaç kişi tarafından dile getirilirse, toplu bir şikayet yazılması tavsiye edilir.

Her iki seçeneğin şekli yaklaşık olarak aynıdır, tek fark, tüm vakalarda ikinci durumda şikayet metnini imzalamaktır.

Bir anaokulu öğretmenine yönelik toplu bir şikayet örneği, bir birine benzer:

• F. I. O. ve şikayetin ele alındığı kişinin konumu.
• Bu belgenin adı (yani, “Şikayet”).
• F. I. O., eylemleri / ihmalleri birkaç ebeveyn tarafından taleplerin hazırlanmasına yol açan bir çalışanın (eğitimci).
• İhlallerin ve kanıtlarının özel bir açıklaması.
• Taslakların şikayetlerine cevap almak istedikleri şartlar ve zaman dilimleri
• F. I. O. şikayetin derleyicileri.
• Tüm ebeveynlerin tarihi ve imzası.

Avukatlar, ebeveynlerin çabalarını birleştirmelerini tavsiye ediyor, çünkü istatistiklere göre toplu şikayetlerin yetkililer üzerinde tek çekicilere kıyasla daha etkili bir etkisi var. Sonuç olarak, bu tür şikayetler üzerindeki kontroller mümkün olan en kısa sürede gerçekleştirilir ve gereksinimler neredeyse her zaman karşılanır.