İşe alırken uyulması gereken birleşik yeterlilik şartlarını göz önünde bulundurun. Eğitim işçilerinin iş tanımlarını derlemek için kullanılan bu parametrelerdir.
Küre özellikleri
Eğitim sektörü, sosyal, kültürel, ahlaki ve etik, sosyal değerler sistemini oluşturan temel sektörlerden biridir. Eğitim çalışanları için birleşik yeterlilik gereklilikleri özel bir belgede - eğitim işçilerinin pozisyonlarının yeterlilik dizini altında tutulmaktadır.
Bu belge neyle ilgili?
Bu, tüm görevlerin özelliklerini, görev açıklamalarını, bilgi seviyesi için gereklilikleri tanımlayan Birleşik Tarife ve Yeterlilik Rehberidir. 21 Ekim 2002 tarihli ve 787 sayılı Hükümet Kararı ile onaylanmıştır.
Şu anda, tüm üniforma yeterlilik gereklilikleri bu el kitabında belirtilmiştir. Yeniliklerin sunulduğu bölümde daha ayrıntılı olarak duralım.
Belgenin amacı
Belge, iş ilişkilerinin düzenlenmesi, eğitim ilişkilerinde etkin iş ilişkileri yönetimi yönetimi ile ilgili sorunların dikkate alınmasına yardımcı olmak için geliştirilmiştir. Ayrıca, kurumlarda personel yönetim sistemi için, organizasyonel ve yasal hallerinden bağımsız olarak mülkiyet seçeneği geliştirildi.
Birleşik yeterlilik şartlarına uygun olarak, iş tanımları geliştirilir. “Görevlerin Niteliklerinin Özellikleri” (QCD) bölümünde, eğitim personelinin sorumluluklarının bir listesi vardır, bu, işgücü organizasyonunun özelliklerini, yetkinlik seviyelerini dikkate alır.
Özel talimatlar için bu bölümü kullanırken, pozisyonların özelliklerini ve özelliklerini, ayrıca çalışanların eğitimi için ek gereksinimlerin geliştirildiğini dikkate alarak, belirli bir eğitim kurumu için çalışma listesini açıklığa kavuşturmak mümkündür.
Birleştirilmiş yeterlilik gereklilikleri, belirli bir organizasyonu hesaba katarak işgücü verimliliğinin arttırılmasını sağlar. Bu tür bir uzatma, bir çalışana ilgili pozisyonda sorumluluklar getirir. Bunların uygulanması, yeterlilik seviyesinin yanı sıra özel eğitim geçişinde bir artış anlamına gelmez.
QCD'nin 9. paragrafına göre, resmi görevleri belirli bir kalitede ve gereken miktarda gerçekleştiren, ancak yeterli düzeyde eğitim ve iş tecrübesine sahip olmayan kişiler, gerçekten işgal ettikleri pozisyonlara istisna olarak (belgelendirme kurulunun tavsiyelerine göre) atanabilirler.
Yeterlilik Bileşenleri
Birleştirilmiş yeterlilik gereklilikleri, her bir pozisyon için bir özellik içerir. Aşağıdaki öğeler içinde ayırt edilir:
- iş sorumlulukları (DO);
- bilmeli (DZ);
- yeterlilik şartları (TC).
DO Bölümü, çalışanın kendisi tarafından tutulan pozisyonda kısmen veya tamamen emanet edilen temel emek fonksiyonlarının bir listesini içerir. Görevlerin birleştirilmesi durumunda, karşılıklı bağımlılık ilkesi ve işin tek biçimliliği kullanılmalıdır.
DZ - Bir çalışanın mevzuat bilgisi açısından temel gereksinimlerini içeren bir bölüm, resmi görevlerle etkin bir şekilde başa çıkmasına izin veren yöntemler.
TC - deneyim ve eğitim seviyeleri için gereklilikleri belirler.
Kısa Açıklama
Yazıların listesi üç gruba ayrılır:
- yöneticileri;
- öğretim elemanı;
- öğretim elemanı
Başkan, eğitim kurumunu Rusya Federasyonu'nda yürürlükte olan mevzuata uygun olarak yönetir. Eğitim sisteminin gelişimindeki öncelik ve mevcut eğilimleri, yasal çerçeveyi, kurumdaki düzenleyici belgeleri kullanması gerektiğini bilmelidir. Yönetici pozisyonuna aday olan bir adayın “Personel Yönetimi”, “Belediye ve Devlet İdaresi”, “Yönetim” alanlarında yüksek eğitimi alması gerekir. İdari pozisyonda gerekli hizmet süresi en az beş yıl olmalıdır.
Eğitim kurumunun başkan yardımcısı devam eden çalışmaları organize eder, uzun vadeli planlama geliştirir ve öğretim elemanlarının faaliyetlerini koordine eder. Görevlerinin etkin bir şekilde yerine getirilmesi için başkan yardımcısı, Rusya Federasyonu'nun yasal çerçevesini bilmeli, Yönetim yönünde yüksek öğrenim görmeli ve kıdemli pozisyonlarda en az beş yıllık deneyim sahibi olmalıdır.
Kıdemli usta
Mesleki eğitim ile ilgili üretim ve eğitime öncülük eder. Öğrencilerin kariyer rehberliğinde aktif rol alır. Usta, Rus eğitiminin işleyişinin önceliğini ve şu andaki yönlerini bilmeli, kurumdaki eğitim faaliyetleriyle ilgili bir yasama tabanına sahip olmalıdır. Bu yazı, çalışma ve iki yıllık iş deneyimi alanında yüksek öğrenim gerektirir.
Görevleri arasında: öğrencilerin eğitimi ve öğretilmesi, psikolojik ve pedagojik özellikleri ve öğretilen dersin özelliklerini dikkate alarak. Efendi, bir kişilik kültürü oluşturmalı, onların sosyalleşmesi için koşullar yaratmalıdır. Yüksek lisans görevine atanması için ön koşul olarak "Pedagoji" yönünde veya konunun profilinde ortaokul veya yüksek uzmanlık eğitimi ileri düzeydedir. Bunların hepsi öğretmenler için şartlar. Bu pozisyon için birleşik yeterlilik rehberi, hizmet süresi konusunu içermez. Ayrıca, eğitim kurumları ile ilgili diğer uzmanlıklar için gerekli bilgi, beceri ve yeteneklerin bir listesini gösterir.
Çalışma meslekleri için tek yeterlilik koşulları rehberde vurgulanmıştır. Örneğin, otomobil sürücüsü ve elektrikli el arabaları, vinçleri ve platformların yanı sıra, bunları bağlama, yükleme ve boşaltma kalitesini izlemeli, nakliye sırasında kargonun güvenliğini sağlamalıdır. Ayrıca, malların teslimi ve alımı için evrak işleriyle ilgileniyor, elektrikli ve araba kamyonlarının devam eden onarımlarını gerçekleştiriyor.
Cihazı, izin verilen taşıma kapasitesini, ekipman performansını, bataryaları şarj etme zamanlaması ve seçeneklerini, özellikle yükleme, istifleme, kargoları koruma, dokümantasyon hazırlama, güvenlik kurallarına uyması gerektiğini bilmelidir.
Özetlemek
Tek bir yeterlilik rehberi neler içerir? Kamyon şoförü, eğitimci, endüstri eğitimi ustası - için gerekenler QCD'de bulunabilir. Örneğin, yükleyici sürücünün sorumlulukları, yalnızca malların taşınmasını değil, aynı zamanda yükleme, boşaltma, yükleme ve boşaltma ekipmanı ve cihazlarını kullanarak paketleme, kalite kontrolünü de içerir. Ayrıca, aracın kendisi de dahil olmak üzere kullanılmış ekipmanın bakımından sorumludur.