Ang isang batang lalaki na nagngangalang Nikanor Leonardo Quinteros ay 12 taong gulang lamang. Katulad siya ng ibang anak sa kanyang edad. Si Nikanor, o bilang mahal niyang tinawag na Niko, nakatira kasama ang kanyang lola na si Ramona, pumapasok sa mga klase at mahilig sa gatas at cookies. Siya ay magiging isang ordinaryong tinedyer kung hindi niya itinatag ang paaralan ng Patria Unity School, kung saan nagtuturo siya sa mga kalapit na bata, at ang part-time ay nagsasagawa ng gawain ng direktor.
Paano mo nakuha ang ideya upang magbukas ng isang paaralan
Napagtanto ng batang benefactor ang proyektong ito apat na taon na ang nakalilipas. Nagpasya si Nico na tulungan ang mga residente ng kanyang lungsod ng Las Piedratas (Argentina). Sa dysfunctional area kung saan nakatira ang kanyang pamilya, ang edukasyon ay lumala sa background. Ang pinakamalapit na paaralan ay matatagpuan sa isang kalapit na lungsod, na hindi madaling ma-access. Marami sa kanyang mga kapantay ay hindi nakakapasok sa paaralan, dahil ang kanilang mga magulang ay hindi nasaklaw ang gastos ng transportasyon. Ang iba ay bumaba sa paaralan dahil sa kakulangan ng oras o isang simpleng hindi pagkakaunawaan sa programa.
Kaya't napakabata ng mga batang hindi nakatanggap ng anumang edukasyon ay napipilitang magsimulang kumita ng pera o gumala-gala sa mga lansangan na walang ginagawa. Pinapanood ang lahat ng nangyayari sa paligid niya, nais ng batang lalaki na baguhin ang sitwasyon at gawing mas maunlad ang buhay ng kanyang mga kasama.
Ang pagpapatupad ng mga naka-bold na ideya
Nang si Nikanor ay siyam na taong gulang, hiniling niya sa kanyang lola na tulungan siyang magtayo ng isang paaralan para sa lahat ng nangangailangan sa likod-bahay ng kanilang bahay. Sinuportahan ng babae ang inisyatiba ng kanyang apo. Gumamit sila ng mga improvised na materyales upang makabuo ng isang uri ng institusyong pang-edukasyon. Ang mga stick at tarps ay dumating upang lumikha ng mga silid-aralan, at nagpasya ang lola at apong lalaki na palitan ang mga upuan at mga mesa ng paaralan na may mga crates ng prutas. Natagpuan din nila ang isang sapat na bilang ng mga sheet mula sa mga notebook upang ang mga mag-aaral ay may isang bagay na isulat.
Sinuportahan ng mga kapitbahay ang inisyatibo ng batang lalaki at sinubukan ang kanilang makakaya upang matulungan siya. Kaya sa apat na taon, salamat sa tulong at pamumuhunan ng mga mamamayan ng bayan, pinamamahalaang ni Nikanor na magtayo ng dalawa pang silid-aralan, mag-set up ng isang board, bumili ng isang first-aid kit at mag-hang ng isang kampanilya na nagpapabatid sa mga mag-aaral ng simula at pagtatapos ng mga klase. Ngayon sa kanyang bahay ay may opisina ng punong-guro ng paaralan.
Ginagawa ng batang pinuno ang lahat ng posible upang ang kanyang pribadong institusyong pang-edukasyon ay hindi naiiba sa iba pa. Ang paaralan ay may isang maliit na silid-aklatan, na tinipon ng mga lokal na residente, at sa simula ng araw ng paaralan, nilalaro ang isang pambansang awit.
Halimbawa para sa lahat
Ngunit ang pinakahanga-hanga sa paaralan ng Leonardo Nikanor Kinteros ay ang kalidad ng edukasyon at ang kanyang matapat na pagnanais na tulungan ang iba. Araw-araw, si Nicanor Kinteros ay bumibiyahe ng apat na kilometro sakay ng bisikleta upang makapunta sa paaralan, kung saan siya mismo ang may edukasyon. Pagkatapos, sa anumang panahon, kinuha niya ang kanyang dalawang gulong na sasakyan at pedal sa gilid ng bahay upang magsagawa ng mga klase sa iba't ibang disiplina tulad ng pagsulat, pagbasa at matematika. Minsan, kapag ang kanyang mga mag-aaral ay hindi maaaring dumalo sa mga klase sa araw, ginugugol niya sila sa gabi upang matiyak na ang kanyang mga mag-aaral ay wala sa likod ng programa. Ang kanyang paaralan sa bahay ay may ilang mga kurso sa entry-level at kahit isang kindergarten. Bilang karagdagan kay Nikanor mismo, ang ilang mga taga-bayan na nakatira malapit sa pagkakaroon ng edukasyon, pati na rin ang mga kaibigan ng batang lalaki, ay nagboluntaryo na magturo.
Hindi pa huli ang lahat upang malaman
Sa kasalukuyan, 36 na tao ang dumalo sa mga klase sa paaralan. Karamihan sa kanila, siyempre, ay mga bata. Gayunpaman, sa mga mag-aaral ay mayroon ding mga may sapat na gulang na, sa isang kadahilanan o sa iba pa, ay hindi nagkaroon ng pagkakataon na matutong magbasa, magsulat at magbilang sa pagkabata. Ngayon nasisiyahan silang makamit ang nawala sa institusyon sa ilalim ng gabay ng isang batang bayani at tagapayo.
Walang Sariling Altruist
Sa kabila ng katotohanan na ang impromptu school ng Leonardo ay mukhang napaka-cramp at nondescript, nagpapabuti ito araw-araw. Si Kinteros mismo, tila, ay isang mahihirap na bata, dahil nagagawa niyang itanim sa iba ang isang pag-ibig sa pag-aaral sa antas ng isang karampatang guro ng may sapat na gulang.
Madalas na ini-imbak ni Nico ang kanyang sariling pera sa bulsa upang pakainin ang kanyang mga mag-aaral ng mainit na tanghalian. Ang bahay ng batang lalaki ay laging may gatas at cookies para sa maliit na ward. Ang pangunahing pangarap niya sa ngayon ay ang pagbuo ng isang pampublikong kantina sa kanyang pribadong paaralan.
Ang balita ng inisyatibo ni Nikanor Kinteros ay tumama sa media sa pagsumite ng mga lokal na mamamahayag. Pagkatapos ang itinayong paaralan ay naiilaw sa iba't ibang mga channel sa iba't ibang mga bansa. Bata pa si Nico. At ito mismo ang nakakaakit ng atensyon ng publiko sa buong mundo. Ang isang hindi kapani-paniwalang antas ng kamalayan sa gayong edad ay nakatulong sa batang lalaki na maunawaan na ang edukasyon ay kanyang pribilehiyo, hindi naa-access sa marami sa kanyang iba pang mga kapantay.
Ngunit hindi inaliw ni Nico ang kanyang sariling mga ambisyon sa kaisipang ito, ngunit nais na ibahagi ang kanyang kaalaman. Ngayon itinuro ng batang lalaki ang mga bata mula sa mga mahihirap na pamilya at binigyan sila ng isang pagkakataon upang makamit ang higit na tagumpay sa buhay. Ang kawalan ng pag-iimbot ng batang benefactor ay nagbibigay inspirasyon sa mga naninirahan sa buong planeta na gumawa ng mabubuting gawa para sa kapakinabangan ng pag-unlad ng mundo.
