การก่อตัวและการทำงานของกลุ่มสังคมขนาดเล็กนั้นมาพร้อมกับการเกิดขึ้นของกฎหมายศุลกากรและขนบธรรมเนียม เป้าหมายหลักของพวกเขาคือการควบคุมชีวิตสาธารณะการรักษาความสงบเรียบร้อยและความกังวลในการรักษาความเป็นอยู่ที่ดีของสมาชิกทุกคนในชุมชน
สังคมวิทยาของบุคลิกภาพเรื่องและวัตถุ
ปรากฏการณ์ดังกล่าวเป็นการควบคุมทางสังคมเกิดขึ้นในสังคมทุกประเภท เป็นครั้งแรกที่เทอมนี้ถูกใช้โดยนักสังคมวิทยาชาวฝรั่งเศส Gabriel Tarde He เรียกมันว่าเป็นหนึ่งในวิธีการที่สำคัญที่สุดในการแก้ไขพฤติกรรมอาชญากรรม ต่อมา การควบคุมทางสังคม เขาเริ่มได้รับการพิจารณาโดยเขาว่าเป็นหนึ่งในปัจจัยกำหนดของการขัดเกลาทางสังคม
เครื่องมือในการควบคุมทางสังคมเรียกว่าการสร้างแรงจูงใจและการลงโทษทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ สังคมวิทยาของบุคลิกภาพซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของจิตวิทยาสังคมพิจารณาปัญหาและปัญหาที่เกี่ยวข้องกับวิธีการที่ผู้คนมีปฏิสัมพันธ์ภายในกลุ่มบางกลุ่มรวมถึงวิธีการก่อตัวของบุคลิกภาพบุคคล วิทยาศาสตร์นี้ภายใต้คำว่า "การลงโทษ" ยังหมายถึงแรงจูงใจนั่นคือมันเป็นผลมาจากการกระทำโดยไม่คำนึงว่ามันจะมีสีบวกหรือลบ
การลงโทษในเชิงบวกและไม่เป็นทางการคืออะไร?
การควบคุมอย่างเป็นทางการของความสงบเรียบร้อยของประชาชนได้รับความไว้วางใจให้กับโครงสร้างอย่างเป็นทางการ (สิทธิมนุษยชนและการพิจารณาคดี) ในขณะที่การควบคุมอย่างไม่เป็นทางการจะดำเนินการโดยสมาชิกของครอบครัวส่วนรวมชุมชนคริสตจักรรวมถึงญาติและเพื่อน ๆ ในขณะที่อดีตอยู่บนพื้นฐานของกฎหมายของรัฐในขณะที่อดีตขึ้นอยู่กับความคิดเห็นของประชาชน การควบคุมอย่างไม่เป็นทางการนั้นแสดงออกผ่านศุลกากรและขนบธรรมเนียมประเพณีตลอดจนผ่านสื่อ (การอนุมัติจากสาธารณะหรือการวิจารณ์)
หากก่อนหน้านี้การควบคุมประเภทนี้เป็นสิ่งเดียวเท่านั้นวันนี้มันมีความเกี่ยวข้องเฉพาะกับกลุ่มเล็ก ๆ ต้องขอบคุณอุตสาหกรรมและโลกาภิวัตน์กลุ่มสมัยใหม่นับคนจำนวนมาก (มากถึงหลายล้านคน) ดังนั้นการควบคุมนอกระบบจึงไม่ประสบความสำเร็จ
บทลงโทษ: คำจำกัดความและประเภท
สังคมวิทยาของบุคลิกภาพหมายถึงการลงโทษเป็นการลงโทษหรือค่าตอบแทนที่ใช้ในกลุ่มสังคมที่เกี่ยวข้องกับแต่ละบุคคล นี่เป็นปฏิกิริยาต่อบุคคลที่เคลื่อนไหวเกินขอบเขตของบรรทัดฐานที่ยอมรับกันโดยทั่วไปนั่นคือผลลัพธ์ของการกระทำที่แตกต่างจากที่คาดไว้ พิจารณา ประเภทของการควบคุมทางสังคม มีการลงโทษทั้งด้านบวกและด้านลบ
คุณสมบัติของการลงโทษในเชิงบวก (แรงจูงใจ)
การลงโทษอย่างเป็นทางการ (พร้อมเครื่องหมายบวก) เป็นการอนุมัติสาธารณะประเภทต่าง ๆ โดยองค์กรอย่างเป็นทางการ ตัวอย่างเช่นการออกตัวอักษร, รางวัล, ชื่อ, ชื่อ, รางวัลของรัฐและการแต่งตั้งให้โพสต์สูง สิ่งจูงใจดังกล่าวจำเป็นต้องจัดให้กับบุคคลที่พวกเขานำไปใช้เพื่อให้ตรงกับเกณฑ์บางอย่าง
ในทางตรงกันข้ามไม่มีข้อกำหนดที่ชัดเจนเพื่อที่จะได้รับการลงโทษเชิงบวก ตัวอย่างของสิ่งจูงใจเช่นรอยยิ้มจับมือชมเชยชมเชยปรบมือขอบคุณประชาชน
บทลงโทษหรือบทลงโทษเชิงลบ
การลงโทษที่เป็นทางการคือมาตรการที่กำหนดไว้ในกฎหมายกฎหมายข้อบังคับของรัฐบาลคำแนะนำการบริหารและคำสั่งซื้อ บุคคลที่ฝ่าฝืนกฎหมายที่ใช้บังคับอาจถูกจำคุกกักขังถูกไล่ออกจากงานปรับโทษอย่างเป็นทางการการลงโทษประหารชีวิตและการลงโทษอื่น ๆความแตกต่างระหว่างบทลงโทษดังกล่าวกับที่จัดทำโดยการควบคุมอย่างไม่เป็นทางการ (การลงโทษเชิงลบอย่างไม่เป็นทางการ) คือการที่แอพพลิเคชั่นของพวกเขาต้องการกฎระเบียบเฉพาะที่ควบคุมพฤติกรรมของแต่ละบุคคล มันมีเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับบรรทัดฐานรายชื่อของการกระทำ (หรือไม่ปฏิบัติ) ซึ่งถือเป็นการละเมิดเช่นเดียวกับมาตรการของการลงโทษสำหรับการกระทำ (หรือขาดมัน)
ประเภทของบทลงโทษที่ไม่ได้รับการแก้ไขในระดับอย่างเป็นทางการกลายเป็นการลงโทษทางลบอย่างไม่เป็นทางการ สิ่งนี้สามารถเยาะเย้ยดูถูกเหยียดหยามทางวาจาวิจารณ์ที่ไม่เป็นมิตรความคิดเห็นและอื่น ๆ
การจำแนกประเภทของการลงโทษตามเวลาที่ใช้
ที่มีอยู่ทั้งหมด ประเภทของการลงโทษ พวกเขาจะแบ่งออกเป็นปราบปรามและป้องกัน การสมัครครั้งแรกหลังจากที่บุคคลได้กระทำการแล้ว จำนวนของการลงโทษหรือให้กำลังใจขึ้นอยู่กับความเชื่อของประชาชนที่กำหนดความเป็นอันตรายหรือประโยชน์ของการกระทำ การลงโทษครั้งที่สองได้รับการออกแบบมาเพื่อป้องกันการกระทำที่เฉพาะเจาะจง นั่นคือเป้าหมายของพวกเขาคือการโน้มน้าวบุคคลให้เข้ากับพฤติกรรมที่ถือว่าเป็นเรื่องปกติ ตัวอย่างเช่นการลงโทษในเชิงบวกอย่างไม่เป็นทางการในระบบโรงเรียนของการศึกษาได้รับการออกแบบเพื่อพัฒนานิสัยของ“ การทำถูกต้อง” ในเด็ก
ผลที่ตามมาของนโยบายดังกล่าวคือความสอดคล้องกัน:“ การปลอมตัว” ของแรงจูงใจและความปรารถนาที่แท้จริงของแต่ละบุคคลภายใต้การพรางตัวของค่าทาบ
บทบาทของการลงโทษในเชิงบวกในการก่อตัวของบุคลิกภาพ
ผู้เชี่ยวชาญหลายคนสรุปว่าการลงโทษในเชิงบวกอย่างไม่เป็นทางการช่วยให้สามารถควบคุมพฤติกรรมของบุคคลได้อย่างมีมนุษยธรรมและมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ด้วยการใช้มาตรการจูงใจต่าง ๆ และสนับสนุนการกระทำที่ยอมรับได้ในสังคมเราสามารถปลูกฝังระบบความเชื่อและค่านิยมที่จะป้องกันการสำแดงพฤติกรรมเบี่ยงเบน นักจิตวิทยาแนะนำให้ใช้มาตรการลงโทษทางบวกอย่างไม่เป็นทางการบ่อยที่สุดในกระบวนการเลี้ยงดูเด็ก