บทลงโทษติดลบอย่างไม่เป็นทางการ: ตัวอย่าง สังคมวิทยาของบุคลิกภาพ

กลุ่มสังคมส่วนใหญ่ดำเนินงานตามกฎหมายและระเบียบข้อบังคับบางประการซึ่งในระดับหนึ่งหรือระดับอื่นจะควบคุมพฤติกรรมของสมาชิกทุกคนในชุมชน เหล่านี้คือกฎหมายประเพณีขนบธรรมเนียมและพิธีกรรม

อดีตได้รับการพัฒนาในระดับรัฐหรือภูมิภาคและการปฏิบัติของพวกเขาเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งสำหรับพลเมืองทุกคนของรัฐใดรัฐหนึ่ง ส่วนที่เหลือเป็นของธรรมชาติและไม่เกี่ยวข้องกับคำแนะนำสำหรับคนทันสมัยแม้ว่าสำหรับผู้อยู่อาศัยรอบนอกพวกเขายังคงมีน้ำหนักมาก

ความสอดคล้องเป็นวิธีการปรับตัว

การคงสภาพของกิจการตามปกติและความสงบเรียบร้อยเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับคนเช่นอากาศ เด็กตั้งแต่อายุยังน้อยได้รับการสอนว่าเป็นที่พึงปรารถนาหรือจำเป็นอย่างไรที่ต้องประพฤติตนในสังคมของคนอื่น มาตรการการศึกษาส่วนใหญ่มุ่งเป้าไปที่การขจัดการกระทำที่อาจไม่เป็นที่พอใจต่อผู้อื่นจากพฤติกรรมของพวกเขา เด็ก ๆ ได้รับการสอน:

• เพื่อยับยั้งอาการของการทำงานที่สำคัญของร่างกาย
• อย่ารบกวนผู้คนด้วยคำพูดที่ดังและเสื้อผ้าที่สดใส
• สังเกตขอบเขตของพื้นที่ส่วนตัว (อย่าแตะต้องคนอื่นโดยไม่จำเป็น)

และแน่นอนรายการนี้รวมถึงการห้ามใช้ความรุนแรง

เมื่อบุคคลให้การศึกษาและพัฒนาทักษะที่เหมาะสมพฤติกรรมของเขาจะกลายเป็นความสอดคล้องซึ่งเป็นที่ยอมรับของสังคม คนเหล่านี้ถือว่าน่าพึงพอใจไม่สร้างความรำคาญมันง่ายที่จะสื่อสารกับพวกเขา เมื่อพฤติกรรมของแต่ละบุคคลแตกต่างจากรูปแบบที่ยอมรับโดยทั่วไปจะมีการใช้บทลงโทษที่หลากหลาย (การลงโทษที่เป็นทางการและเป็นทางการ) จุดประสงค์ของการกระทำเหล่านี้คือเพื่อดึงดูดความสนใจของบุคคลให้เข้ากับธรรมชาติของความผิดพลาดของเขาและเพื่อปรับรูปแบบพฤติกรรม

จิตวิทยาบุคลิกภาพ: ระบบการลงโทษ

ในคำศัพท์ระดับมืออาชีพของนักจิตวิเคราะห์การลงโทษหมายถึงปฏิกิริยาของกลุ่มที่มีต่อการกระทำหรือคำพูดของแต่ละบุคคล การลงโทษประเภทต่าง ๆ ถูกนำมาใช้เพื่อดำเนินการตามข้อบังคับของระบบสังคมและระบบย่อย

ควรสังเกตว่าการลงโทษเป็นรางวัลเช่นกัน นอกเหนือจากค่านิยมแล้วรางวัลยังส่งเสริมให้มีการปฏิบัติตามบรรทัดฐานทางสังคมที่มีอยู่เดิม พวกเขาทำหน้าที่เป็นรางวัลสำหรับผู้ที่เล่นตามกฎนั่นคือเพื่อให้สอดคล้อง ในเวลาเดียวกันการเบี่ยงเบน (การเบี่ยงเบนจากกฎหมาย) ขึ้นอยู่กับความรุนแรงของการประพฤติมิชอบนำไปสู่การลงโทษบางประเภท: ทางการ (ดีการจับกุม) หรือทางการ (ตำหนิการลงโทษ)

"การลงโทษ" และ "การตำหนิ" คืออะไร

การใช้มาตรการลงโทษเชิงลบบางอย่างเกิดจากความรุนแรงของการประพฤติมิชอบทางสังคมและความเข้มงวดของกฎ ในสังคมสมัยใหม่พวกเขาใช้:

• การลงโทษ
• การตำหนิ

อดีตถูกแสดงออกมาในความจริงที่ว่าผู้ฝ่าฝืนอาจถูกปรับ โทษทางปกครอง หรือ จำกัด การเข้าถึงทรัพยากรที่มีคุณค่าทางสังคม

บทลงโทษเชิงลบอย่างไม่เป็นทางการในรูปแบบของการวิจารณ์กลายเป็นปฏิกิริยาของสมาชิกของสังคมต่อการแสดงออกของความไม่ซื่อสัตย์ความหยาบหรือความหยาบคายในส่วนของบุคคล ในกรณีนี้ผู้เข้าร่วมในชุมชน (กลุ่มทีมครอบครัว) อาจหยุดการรักษาความสัมพันธ์กับบุคคลแสดงความไม่พอใจทางสังคมกับเขาและชี้ให้เห็นถึงลักษณะเฉพาะของพฤติกรรม แน่นอนว่ามีแฟน ๆ ที่อ่านข้อความเกี่ยวกับและไม่มี แต่นี่เป็นประเภทที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงของผู้คน

สาระสำคัญของการควบคุมทางสังคม

ตามที่นักสังคมวิทยาชาวฝรั่งเศส R. Lapierre การลงโทษควรแบ่งออกเป็นสามประเภทหลัก:

1. ทางกายภาพซึ่งใช้ในการลงโทษบุคคลที่ละเมิดบรรทัดฐานทางสังคม
2. เศรษฐกิจซึ่งรวมถึงการปิดกั้นความพึงพอใจของความต้องการที่สำคัญที่สุด (ปรับ, การลงโทษ, การเลิกจ้าง)
3. การจัดการสาระสำคัญซึ่งอยู่ในการลดสถานะทางสังคม (คำเตือนการกู้คืนการลบออกจากสำนักงาน)

ในการดำเนินการทั้งหมดข้างต้น ประเภทของการลงโทษ ยกเว้นผู้กระทำความผิดคนอื่นมีส่วนร่วม นี่คือการควบคุมทางสังคม: สังคมใช้แนวคิดของบรรทัดฐานเพื่อแก้ไขพฤติกรรมของผู้เข้าร่วมทั้งหมด เป้าหมายของการควบคุมทางสังคมสามารถเรียกได้ว่าการก่อตัวของรูปแบบพฤติกรรมที่คาดการณ์และคาดการณ์ได้

บทลงโทษด้านลบที่ไม่เป็นทางการในแง่ของการควบคุมตนเอง

สำหรับการลงโทษทางสังคมเกือบทุกประเภทการปรากฏตัวของบุคคลที่ไม่ได้รับอนุญาตจะกลายเป็นสิ่งจำเป็น ตัวอย่างเช่นบุคคลที่ละเมิดกฎหมายควรได้รับการตัดสินตามกฎหมาย (บทลงโทษอย่างเป็นทางการ) การฟ้องร้องอาจต้องมีการมีส่วนร่วมของคนห้าถึงสิบคนถึงหลายสิบคนเนื่องจากการถูกจองจำเป็นการลงโทษที่ร้ายแรงมาก

บทลงโทษเชิงลบอย่างไม่เป็นทางการสามารถถูกใช้โดยคนจำนวนเท่าใดก็ได้และมีผลกระทบอย่างมากต่อผู้กระทำความผิด แม้ว่าบุคคลนั้นจะไม่ยอมรับธรรมเนียมและขนบธรรมเนียมของกลุ่มที่เขาอาศัยอยู่ แต่ความเป็นศัตรูก็ไม่เป็นที่พอใจต่อเขา หลังจากการต่อต้านบางครั้งสถานการณ์สามารถแก้ไขได้สองวิธีคือออกจากสังคมที่กำหนดหรือเห็นด้วยกับบรรทัดฐานทางสังคม ในกรณีหลังการคว่ำบาตรที่มีอยู่ทั้งหมดมีความสำคัญ: บวกลบอย่างเป็นทางการและไม่เป็นทางการ

เมื่อ บรรทัดฐานทางสังคม ฝังลึกลงไปในจิตใต้สำนึกความจำเป็นในการลงโทษจากภายนอกก็อ่อนแรงลงอย่างมากเนื่องจากแต่ละคนพัฒนาความสามารถในการควบคุมพฤติกรรมของตนเองอย่างอิสระ จิตวิทยาบุคลิกภาพเป็นสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ (จิตวิทยา) ที่มีส่วนร่วมในการศึกษากระบวนการส่วนบุคคลต่างๆ เธอให้ความสนใจกับการศึกษาการควบคุมตนเองเป็นอย่างมาก

สาระสำคัญของปรากฏการณ์นี้คือบุคคลที่เปรียบเทียบการกระทำของเขากับบรรทัดฐานที่ยอมรับกันโดยทั่วไปมารยาทและประเพณี เมื่อเขาสังเกตเห็นการเบี่ยงเบนเขาสามารถตัดสินความรุนแรงของความผิดนั้นได้ ตามกฎแล้วการละเมิดดังกล่าวส่งผลให้เกิดความสำนึกผิดและเสียใจ พวกเขาเป็นพยานในการขัดเกลาทางสังคมที่ประสบความสำเร็จของบุคคลรวมทั้งข้อตกลงของเขากับข้อกำหนดของคุณธรรมสาธารณะและบรรทัดฐานของพฤติกรรม

ความสำคัญของการควบคุมตนเองเพื่อความเป็นอยู่ที่ดีของกลุ่ม

คุณลักษณะของปรากฏการณ์เช่นการควบคุมตนเองคือมาตรการทั้งหมดเพื่อระบุความเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานและการลงโทษที่เป็นลบจะถูกดำเนินการโดยผู้ฝ่าฝืน เขาและผู้พิพากษาและคณะลูกขุนและผู้ประหาร

แน่นอนถ้าคนอื่น ๆ ตระหนักถึงการประพฤติมิชอบการตำหนิในที่สาธารณะก็อาจเกิดขึ้นได้เช่นกัน อย่างไรก็ตามในกรณีส่วนใหญ่แม้ว่าเหตุการณ์จะถูกเก็บเป็นความลับการละทิ้งความเชื่อจะถูกลงโทษ

จากสถิติพบว่า 70% ของการควบคุมทางสังคมนั้นดำเนินการผ่านการควบคุมตนเอง ไม่ว่าจะเป็นระดับใดระดับหนึ่งผู้ปกครองหลายคนหัวหน้า บริษัท หรือแม้แต่ระบุเครื่องมือนี้ แนวทางการออกแบบและนำไปใช้อย่างเหมาะสมกฎขององค์กรกฎหมายและประเพณีสามารถบรรลุวินัยที่น่าประทับใจด้วยเวลาและความพยายามน้อยที่สุดในการดำเนินกิจกรรมการตรวจสอบ

การควบคุมตนเองและเผด็จการ

บทลงโทษด้านลบที่ไม่เป็นทางการ (ตัวอย่าง: ความเชื่อมั่น, การไม่อนุมัติ, การลบ, การตำหนิ) กลายเป็นอาวุธที่ทรงพลังในมือของผู้ควบคุมที่มีทักษะ การใช้เทคนิคเหล่านี้เป็นวิธีการควบคุมภายนอกพฤติกรรมของสมาชิกในกลุ่มและในเวลาเดียวกันเพื่อลดหรือกำจัดการควบคุมตนเองผู้นำสามารถได้รับพลังมาก

ในกรณีที่ไม่มีเกณฑ์ของตนเองในการประเมินความถูกต้องของการกระทำผู้คนจะหันไปใช้บรรทัดฐานทางศีลธรรมอันดีของประชาชนและรายการกฎที่ยอมรับโดยทั่วไป เพื่อรักษาสมดุลในกลุ่มการควบคุมจากภายนอกควรจะเข้มงวดมากขึ้นการควบคุมตนเองที่แย่ลงได้รับการพัฒนา

ด้านย้อนกลับของการควบคุมที่มากเกินไปและความเป็นผู้พิทักษ์ผู้ด้อยโอกาสของบุคคลคือการยับยั้งการพัฒนาจิตสำนึกของเขาการทำให้หมาด ๆ ของความพยายามโดยเจตนาของแต่ละบุคคล ในบริบทของรัฐสิ่งนี้สามารถนำไปสู่การจัดตั้งระบบเผด็จการ

เจตนาดี ...

ในประวัติศาสตร์มีหลายกรณีที่มีการนำระบบเผด็จการมาใช้เป็นมาตรการชั่วคราว - มีเป้าหมายเพื่อเรียกคืนความสงบเรียบร้อย อย่างไรก็ตามการดำรงอยู่ของระบอบการปกครองนี้เป็นเวลานานและการแพร่กระจายของการควบคุมภาคบังคับที่เข้มงวดของประชาชนเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาของการควบคุมภายใน

เป็นผลให้การย่อยสลายแบบค่อยเป็นค่อยไปรอพวกเขา บุคคลเหล่านี้ที่ไม่คุ้นเคยและไม่ทราบวิธีที่จะรับผิดชอบไม่สามารถทำได้หากไม่มีการบีบบังคับภายนอก ในอนาคตการปกครองแบบเผด็จการกลายเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับพวกเขา

ดังนั้นเราสามารถสรุปได้ว่ายิ่งระดับของการพัฒนาการควบคุมตนเองสูงขึ้นเท่าไหร่สังคมที่มีอารยธรรมมากขึ้นและยิ่งต้องใช้มาตรการคว่ำบาตรน้อยลง ในสังคมที่สมาชิกมีความสามารถในการควบคุมตนเองสูงประชาธิปไตยก็มีแนวโน้มที่จะเป็นที่ยอมรับมากขึ้น