หมวดหมู่
...

คุณสมบัติลักษณะบุคลิกภาพของนักเรียนสำหรับสำนักงานเกณฑ์เกณฑ์ทหาร: คุณสมบัติข้อกำหนดและตัวอย่าง

คุณลักษณะสำหรับนักเรียนในคณะกรรมการร่างเป็นใบรับรองที่มีคำอธิบายเกี่ยวกับคุณลักษณะและคุณสมบัติที่โดดเด่นและคุณภาพของวัยรุ่นและสะท้อนความคิดเห็นของสถาบันการศึกษาเกี่ยวกับเขา เอกสารนี้เป็นสิ่งจำเป็นหากจำเป็นต้องประเมินชายหนุ่มและสร้างการตัดสินใจของเจ้าหน้าที่เกี่ยวกับเขา มันขึ้นอยู่กับเนื้อหาของคุณลักษณะในหลาย ๆ ด้านไม่ว่าจะเป็นเกณฑ์จะเข้าประจำการในกองทัพหรือไม่ ดังนั้นลักษณะของบุคลิกภาพของนักเรียนที่ระบุไว้ในเอกสารนี้สำหรับการลงทะเบียนทางทหารและสำนักงานเกณฑ์ควรมีการระบุไว้อย่างชัดเจนและเชื่อถือได้

คุณสมบัติลักษณะของบุคลิกภาพของนักเรียนสำหรับการลงทะเบียนทางทหารและสำนักงานเกณฑ์เมื่อเลือกทหาร

เอกสารสำหรับผู้บังคับการทหาร

พร้อมกับเอกสารมาตรฐานอื่น ๆ คุณสมบัติจะแนบไปกับไฟล์ส่วนบุคคลของฉบับร่าง หลังจากการศึกษาอย่างระมัดระวังโดยนักจิตอายุรเวทในระหว่างการสรรหากิจกรรมขึ้นอยู่กับเนื้อหาของมันการตัดสินใจจะทำในสิ่งที่ประเภทของทหารเกณฑ์ที่เหมาะสมสำหรับ

คุณลักษณะจากสถานที่ศึกษาของสำนักงานเกณฑ์ทหารมีความสำคัญเนื่องจากมีการประเมินกิจกรรมทางสังคมความคิดริเริ่มและพฤติกรรมของชายหนุ่มในสังคม เอกสารดังกล่าวเล่นได้ไกลจากบทบาทสุดท้ายดังนั้นที่นี่จึงจำเป็นต้องระบุความแตกต่างทางจิตวิทยา - จิตวิทยาของบุคลิกภาพที่โดดเด่น ความสำคัญเท่าเทียมกันคือข้อมูลประสิทธิภาพการทำงานของนักเรียน

ค่าเนื้อหาลักษณะ

อย่างไรก็ตามนี่เป็นเพียงในทางทฤษฎีในทางปฏิบัติลักษณะของการลงทะเบียนทางทหารและการเกณฑ์ทหารจากสถานศึกษานั้นเป็นทางการอย่างแท้จริง ส่วนใหญ่แล้วเนื้อหาของมันจะถูกนำมาพิจารณาเมื่อพูดถึงการกระจายของกองทหารชั้นยอด ในกรณีนี้ผู้แทนของผู้แทนพิจารณาภาพทางจิตวิทยาของชายหนุ่ม หากข้อมูลที่ระบุไว้ในเอกสารนี้เป็นลบแสดงว่าผู้เกณฑ์ไม่น่าจะเข้าประจำในกองทัพอากาศกองนาวิกโยธินหรือประธานาธิบดีได้

นักจิตวิทยาของกองทัพเรือศึกษาลักษณะของทหารเกณฑ์อย่างรอบคอบและหากต้องการจะเข้ารับราชการพลเรือนอื่น เนื่องจากทัศนคติที่สงบสุขของชายหนุ่มเป็นเรื่องยากที่จะจัดทำเอกสารลักษณะเป็นเอกสารหลักที่ยืนยันหรือ refuting อารมณ์ทางศีลธรรมของร่าง

ลักษณะสำหรับการลงทะเบียนทหารและสำนักงานการเกณฑ์ทหาร

ใครสามารถให้การประเมินส่วนบุคคล

คุณสมบัติในการลงทะเบียนทหารและสำนักงานเกณฑ์สำหรับนักเรียนจากโรงเรียนสามารถนำเสนอในสองรูปแบบ: ธรรมดาหรือจิตวิทยา ตัวเลือกแรกคือใบรับรองที่จำเป็น เธอเขียนครูประจำชั้น ในกรณีนี้ลักษณะจะมีประเด็นหลักที่จะบอกเกี่ยวกับครอบครัวของนักเรียนผลการเรียนของเขาการพัฒนาทางปัญญาสถานะทางสังคมในห้องเรียนระดับความนับถือตนเองและคุณภาพทางจิตวิทยาขั้นพื้นฐาน ดังนั้นใบรับรองการสอนควรมีข้อมูลที่ครบถ้วนและครอบคลุมเกี่ยวกับชายหนุ่ม

จากสถาบันการศึกษาระดับสูงขึ้นไปหรือมัธยมศึกษาสำหรับการขึ้นทะเบียนทหารและสำนักงานเกณฑ์ทหารลักษณะของนักเรียน (นักเรียน) ได้รับการแก้ไขโดยเจ้าหน้าที่ - พนักงานของสำนักงานคณบดี

คุณสมบัติสำหรับบอร์ดร่าง: พร้อมที่จะรับใช้ในกองทัพ

ลักษณะทางจิตวิทยา

บางครั้งเมื่อมีการร้องขอการบริการที่มีอำนาจมีการร้องขอลักษณะทางจิตวิทยา นอกเหนือจากข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับทหารเกณฑ์แล้วเอกสารนี้ควรมีย่อหน้าที่อธิบายถึงลักษณะทางจิตวิทยาของชายหนุ่ม ในกรณีนี้นักจิตวิทยาอธิบายลักษณะบุคลิกภาพของนักเรียนทหารผ่านศึก

อย่างไรก็ตามก่อนที่จะกำหนดลักษณะของชายหนุ่มมันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะดำเนินการศึกษาทั้งหมดเพื่อระบุคุณลักษณะหลักของเขาอย่างเต็มที่ นอกเหนือจากผลที่ได้แล้วมันจะต้องอธิบายวิธีการที่ใช้ในการศึกษาและทดสอบนักเรียนความสำคัญไม่น้อยไปกว่านี้คือคำอธิบายพฤติกรรมของชายหนุ่มในระหว่างการทดสอบ

แบบฟอร์มเอกสาร

คุณลักษณะดังกล่าวไม่มีรูปแบบการบรรจุที่เข้มงวดใด ๆ อย่างไรก็ตามเมื่อมีการร่างขึ้นแล้วกฎและคะแนนบางอย่างที่ต้องระบุควรนำมาพิจารณา การประเมินดังกล่าวเขียนในรูปแบบฟรีด้วยมือหรือในการพิมพ์

คุณสมบัติลักษณะบุคลิกภาพของนักเรียน

โครงสร้างเอกสาร

กฎสำหรับการเขียนลักษณะของนักเรียนในการลงทะเบียนทางทหารและสำนักงานเกณฑ์โดยทั่วไปประกอบด้วยสูตรที่ยอมรับกันโดยทั่วไปบางอย่าง โครงสร้างของใบรับรองที่กำหนดลักษณะตัวละครหลักของชายหนุ่มควรรวมถึง:

  • บล็อกที่มีข้อมูลส่วนบุคคลซึ่งระบุชื่อของนักเรียน, วันเดือนปีเกิด, ที่อยู่, ที่อยู่, สถานที่เรียน, ปีที่เข้าศึกษาต่อในสถาบันการศึกษา
  • บล็อกที่มีข้อมูลเกี่ยวกับองค์ประกอบของครอบครัวสถานการณ์ทางการเงินและความสัมพันธ์ในครอบครัว ญาติที่ใกล้ที่สุดระบุไว้ที่นี่
  • บล็อกอธิบายภาพทางจิตวิทยาของชายหนุ่มรวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับคุณสมบัติทางศีลธรรมและบรรทัดฐานพฤติกรรม
  • หน่วยที่แจ้งเกี่ยวกับพฤติกรรม ณ สถานที่ศึกษาและความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้นและเพื่อนร่วมชั้น ระบุระดับคะแนนเฉลี่ยระดับสมรรถภาพทางกายและความรู้ภาษาต่างประเทศ
  • ความสำเร็จและความสำเร็จในกระบวนการเรียน การมีส่วนร่วมในชีวิตสาธารณะของสถาบันการศึกษา
  • งานอดิเรกของชายหนุ่มนิสัยของเขา

ลักษณะของบุคลิกภาพของนักเรียนที่อธิบายไว้ในใบรับรองสำหรับหน่วยเกณฑ์ทหารไม่เพียง แต่จะต้องมีคุณสมบัติที่ดีของเกณฑ์ทหารเท่านั้น แต่ยังบ่งบอกถึงข้อบกพร่องของเขาด้วย ผู้รับผิดชอบควรมีข้อมูลหากคนหนุ่มสาวขับรถไปที่สถานีตำรวจเกี่ยวกับความขัดแย้งและแนวโน้มที่จะเปลี่ยนอารมณ์การปะทุของความโกรธหรือความซึมเศร้า แม้จะมีข้อเท็จจริงว่าข้อกำหนดตัวอย่างจำนวนมากในสำนักงานเกณฑ์ทหารไม่มีรายการนี้ แต่ก็ไม่ควรพลาด

คุณสมบัติสำหรับกระดานร่าง: การกระจายตามประเภทของกองกำลัง

ความสำคัญของข้อมูลที่ถูกต้อง

ข้อมูลที่น่าเชื่อถือและครบถ้วนเกี่ยวกับคุณสมบัติส่วนบุคคลของทหารเกณฑ์จะช่วยหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ แจ้งให้พนักงานของกองทัพบกทราบเกี่ยวกับคุณลักษณะเฉพาะของตัวละครของเยาวชนในทันทีเพื่อป้องกันไม่ให้เกิดความขัดแย้งที่อาจเกิดขึ้นระหว่างการรับใช้

ลักษณะเฉพาะของการเขียนลักษณะทางจิตวิทยาและการสอนทั่วไปของนักเรียน

คำอธิบายบางตัวอย่างของลักษณะบุคลิกภาพของนักเรียนสำหรับการลงทะเบียนทหารและสำนักงานเกณฑ์นอกเหนือจากจุดและบล็อกที่ยอมรับโดยทั่วไปอาจมีข้อมูลรายละเอียดเกี่ยวกับการเบี่ยงเบนในการพัฒนาหรือการด้อยค่าของทักษะยนต์ในกิจกรรมทางร่างกายหรือทางปัญญา ในย่อหน้าแสดงลักษณะความสามารถทางจิตของนักเรียนข้อมูลเกี่ยวกับลักษณะของความสามารถในการวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากการรับรู้ด้วยภาพและการได้ยิน

ที่นี่ทรงกลมอารมณ์แปรปรวนของนักเรียนสามารถกำหนดลักษณะ: ความไว, อารมณ์ที่แพร่หลาย, ระดับของความตื่นเต้นง่ายทางจิต, การปรากฏตัวของการปะทุของความโกรธ, การอยู่ใต้บังคับบัญชา, การชี้นำ นอกจากนี้หากมีการระบุสถานที่น่าสนใจทางพยาธิวิทยาของชายหนุ่ม

เมื่ออธิบายถึงลักษณะบุคลิกภาพของนักเรียนสำหรับการลงทะเบียนทางทหารและสำนักงานเกณฑ์ครูมีสิทธิ์ที่จะสรุปผลการปฐมนิเทศเกี่ยวกับบุคลิกภาพ เขามีหน้าที่ต้องระบุความสนใจหลักเกณฑ์การเห็นคุณค่าในตนเองและความรับผิดชอบของนักเรียน งานของผู้รับผิดชอบรวมถึงการสร้างการประเมินพฤติกรรมของบรรทัดฐานและกฎของพฤติกรรมของนักเรียนในสังคมการกำหนดสถานที่และบทบาทในทีมแสดงระดับการปรับตัวทางสังคมของชายหนุ่มและความสัมพันธ์ของเขากับผู้อื่น

ในคำอธิบายที่รวบรวมผู้รับผิดชอบมีสิทธิ์ที่จะสะท้อนข้อสรุปของเขาเกี่ยวกับนักเรียนหรือระบุความคิดเห็นทั่วไปของอาจารย์ผู้สอน

ค่าของลักษณะจากสถานที่ศึกษาเพื่อกำหนดประเภทของทหาร

ลักษณะตัวอย่างของนักเรียนในกระดานร่างจากโรงเรียน

คุณสมบัตินักเรียนเกรด 11 "B"

MBOU "โรงยิมหมายเลข 5"

Barnaul ดินแดนอัลไต

Petrov Vladislav Fedorovich

Petrov Vladislav Fedorovich เกิดในปี 1990 เธอเป็นนักเรียนของ MBOU“ โรงยิมหมายเลข 5” มาตั้งแต่ปี 2551 ปัจจุบันเธอเรียนจบชั้นที่ 11

ระดับสมรรถภาพทางกายสูง สุขภาพดีกลุ่มฝึกอบรมทางกายภาพเป็นกลุ่มหลัก ไม่ใช้แอลกอฮอล์และยาเสพติด ยาสูบมีทัศนคติเชิงลบ ไม่มีการขับรถไปหาตำรวจ

ความสูง - 172 ซม. น้ำหนัก - 70 กก. การพัฒนาทางกายภาพเป็นไปตามมาตรฐานอายุ

องค์ประกอบของครอบครัว:

  • แม่ทำงานเป็นพ่อครัวในโรงอาหารของโรงเรียนการศึกษา - มัธยมพิเศษ
  • พ่อของฉันทำงานเป็นนักเทคโนโลยีที่ทำงานช่างไม้การศึกษาของเขาสูงขึ้น
  • พี่ชายกำลังเรียนชั้นป. 6
  • ในด้านของพ่อมีคุณย่าและปู่อยู่ด้านข้างของแม่

พวกเขาอาศัยอยู่ในบ้านของตัวเองสภาพความเป็นอยู่ที่ดี

ครอบครัวอยู่ในระดับเฉลี่ยของความมั่งคั่งทางวัตถุ

ความสัมพันธ์ในครอบครัวอบอุ่นและน่าเชื่อถือ ที่บ้านเด็กนักเรียนจะได้รับการดูแลเอาใจใส่และเข้าใจพวกเขาเฝ้าสังเกตการปฏิบัติตามวินัยของโรงเรียนและระดับการปฏิบัติงานทางวิชาการ ในทางกลับกันนักเรียนเคารพญาติ พ่อของเขาสนุกกับสิทธิพิเศษ

ในระหว่างการศึกษาที่โรงเรียนชายหนุ่มแสดงตัวในด้านบวก อาจารย์ผู้สอนแสดงว่าเขาเป็นนักเรียนที่มีความรับผิดชอบขยันและมีคุณธรรม มีระเบียบวินัยเจียมเนื้อเจียมตัวเป็นอิสระเข้ากับคนง่ายและเป็นมิตรต่อเพื่อน เขาสามารถปกป้องความคิดเห็นของตัวเอง

ในวิชาหลักของหลักสูตรมีการจัดอันดับ "ดี" และ "ยอดเยี่ยม" เกรดเฉลี่ย - 4.1

โดยธรรมชาติ - สงบสมดุลพยายามหลีกเลี่ยงสถานการณ์ความขัดแย้ง เมื่อความขัดแย้งเกิดขึ้นเขาพยายามที่จะประนีประนอม เพื่อนหลายคนสหายมีอำนาจ พร้อมเสมอที่จะช่วยเพื่อนร่วมชั้นและสนับสนุนในเวลาที่ยากลำบาก

ผู้เข้าร่วมกิจกรรมสาธารณะและกิจกรรมกีฬาของสถาบัน เธอมุ่งมั่นที่จะปฏิบัติภารกิจมอบหมายให้โรงเรียนด้วยความทุ่มเทอย่างเต็มที่ จากระดับที่สองเขามีส่วนร่วมในการแข่งขันกีฬาและได้รับรางวัลเป็นระยะในการแข่งขันกีฬาระดับภูมิภาคเมืองและภูมิภาค

วันที่ - 01/15/2018

ผู้อำนวยการ - Cherepanova Galina Petrovna

ครูประจำชั้น - Frolova Irina Viktorovna

ประเภทของทหารและลักษณะบุคลิกภาพของนักเรียนสำหรับการลงทะเบียนทางทหารและการเกณฑ์ทหาร

โดยสรุป

คุณสมบัติสำหรับการลงทะเบียนทางทหารและสำนักงานเกณฑ์จากสถานที่ศึกษาเป็นประเภทของงาน ดังนั้นการกำหนดคุณสมบัติหลักและการประเมินผลส่วนบุคคลจะต้องเข้าหาด้วยความรับผิดชอบเฉพาะ อันที่จริงไม่เพียง แต่การกระจายอย่างมีประสิทธิภาพของกองกำลังเหล่านี้หรือกองกำลังอื่น ๆ เท่านั้น แต่ยังรวมถึงความน่าจะเป็นของสถานการณ์ความขัดแย้งในระหว่างการรับราชการทหารขึ้นอยู่กับความจริงที่ถูกต้องและเชื่อถือได้


เพิ่มความคิดเห็น
×
×
คุณแน่ใจหรือว่าต้องการลบความคิดเห็น?
ลบ
×
เหตุผลในการร้องเรียน

ธุรกิจ

เรื่องราวความสำเร็จ

อุปกรณ์