ทีมใหญ่ทำงานในโรงเรียนอนุบาลใดก็ได้ พนักงานแต่ละคนมีความรับผิดชอบเฉพาะช่วง บางครั้งก็ไม่ชัดเจนนักกับผู้ปกครองที่ต้องติดต่อหากเด็กมีปัญหาในโรงเรียนอนุบาล ในการศึกษาก่อนวัยเรียนมีความเป็นผู้นำของตัวเองซึ่งไม่เพียง แต่จัดงาน แต่ยังมีการปรึกษาหารือกับผู้ปกครองของนักเรียน
คู่มืออนุบาล
การบริหารงานของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนรวมถึงหัวหน้ารองผู้อำนวยการและนักการศึกษาอาวุโสของเขา ทุกคนมีหน้าที่รับผิดชอบเฉพาะของตนเอง ตำแหน่งของผู้จัดการโรงเรียนอนุบาลมีความเด็ดขาดในการจัดการ กิจกรรมจะขึ้นอยู่กับกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย“ การศึกษา” ระเบียบแบบจำลองเกี่ยวกับสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนและกฎบัตรของสถาบันนั้น ๆ
หน้าที่ของหัวหน้าโรงเรียนอนุบาลรวมถึงการเลือกกลุ่มเด็กตามอายุสภาวะสุขภาพลักษณะส่วนบุคคลและการร้องขอจากผู้ปกครอง เขายังมีส่วนร่วมในการเลือกบุคลากรกำกับดูแลครูและบุคลากรซ่อมบำรุงทั้งหมด นอกจากนี้ผู้เชี่ยวชาญนี้รับผิดชอบการกระจายความสามารถอย่างมีเหตุผลของการจัดสรรงบประมาณและเงินทุนที่มาจากแหล่งต่างๆ
ผู้ปกครองมีสิทธิ์ติดต่อหัวหน้าโรงเรียนอนุบาลในทุกประเด็นที่เกี่ยวข้องกับข้อเสนอของตนเอง พวกเขามีโอกาสที่จะเรียกร้องจากผู้นำของการศึกษาก่อนวัยเรียนในการจัดหาการดูแลที่เหมาะสมการศึกษาการฝึกอบรมการคุ้มครองและการส่งเสริมสุขภาพสำหรับเด็ก
โครงสร้างรายละเอียดงาน
เอกสารนี้ทำให้สามารถกำหนดภาระหน้าที่ของผู้ปฏิบัติงานความรับผิดชอบและสิทธิของเขาได้อย่างมีประสิทธิภาพและกำหนดระดับการศึกษาคุณสมบัติและประสบการณ์ที่เขาควรมี
ในองค์กรที่ดำเนินกิจกรรมตามคำแนะนำควรเตรียมข้อมูลสำหรับพนักงานแต่ละคนที่อยู่ในรายการพนักงาน การจัดการก็ไม่มีข้อยกเว้น รายละเอียดงานของผู้จัดการโรงเรียนอนุบาลเป็นเอกสารพื้นฐานในกิจกรรมการทำงาน
ไม่มีเทมเพลตที่อนุมัติสำหรับเอกสารนี้ในกฎหมาย อย่างไรก็ตามการฝึกฝนแสดงให้เห็นว่าในกรณีส่วนใหญ่คำสั่งจะถูกรวบรวมตามรูปแบบต่อไปนี้:
- บทแรกอธิบายข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับตำแหน่งรวมถึงข้อกำหนดสำหรับประสบการณ์การทำงานและคุณสมบัติ
- บทที่สองอธิบายถึงความรับผิดชอบที่ได้รับมอบหมายให้ผู้จัดการ
- บทที่สามสะกดสิทธิของคนงาน
- ในประเภทที่สี่ - และความรับผิดชอบซึ่งได้รับมอบหมายให้ผู้จัดการ
หน้าที่รับผิดชอบ
บ่อยครั้งที่รายละเอียดงานของผู้จัดการโรงเรียนอนุบาลมีหน้าที่ดังต่อไปนี้:
- การบริหารงานโดยรวมในองค์กร
- การจัดหากิจกรรมการสอนและเศรษฐกิจที่มีความสามารถ
- การตรวจสอบการดำเนินงานที่เข้มงวดของข้อกำหนดระดับภูมิภาคและระดับรัฐบาลกลางที่จัดตั้งขึ้นสำหรับสถาบันการศึกษาก่อนวัย
- ดำเนินงานบางอย่างกับเด็ก ๆ สร้างเงื่อนไขที่เหมาะสมสำหรับการพัฒนาความสามัคคี
- การปรึกษาหารือกับผู้ปกครองหรือตัวแทนทางกฎหมายของพวกเขาเกี่ยวกับปัญหาการอบรมเลี้ยงดู
- ทำงานเกี่ยวกับองค์กรการฟื้นฟูและโภชนาการของนักเรียน
- ควบคุมงานของพนักงานโรงเรียนอนุบาลดูแลงานบุคคล
- ผู้จัดการเป็นตัวแทนของโรงเรียนอนุบาลในการติดต่อกับองค์กรและหน่วยงานต่าง ๆ
- ตรวจสอบการปฏิบัติตามมาตรฐานความปลอดภัย
รายการที่เฉพาะเจาะจงจะขึ้นอยู่กับเฉพาะของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนดังนั้นความรับผิดชอบอื่น ๆ อาจได้รับมอบหมายให้หัวหน้านี้
ใครมีสิทธิ์ครอบครองตำแหน่งนี้?
จะเป็นหัวหน้าโรงเรียนอนุบาลได้อย่างไร? ผู้นำระดับนี้ควรมีคุณภาพจำนวนหนึ่งและเป็นไปตามข้อกำหนดคุณสมบัติ การศึกษาของหัวหน้าโรงเรียนอนุบาลควรจะสูงกว่าในด้านเศรษฐศาสตร์การสอนหรือการจัดการ มีประสบการณ์ด้านการสอนอย่างน้อย 5 ปี บางครั้งศีรษะก็ทำกิจกรรมสอนพร้อมกัน ในกรณีนี้ผู้ปฏิบัติงานต้องปฏิบัติตามมาตรฐานวิชาชีพสำหรับครู
กฎหมายกำหนดไว้สำหรับกลุ่มบุคคลที่ไม่มีสิทธิ์ครอบครองตำแหน่งนี้ เหล่านี้รวมถึงผู้ที่มีประวัติอาชญากรรมความทุกข์จากโรคบางชนิด ฯลฯ รายละเอียดงานของผู้จัดการโรงเรียนอนุบาลจะต้องอธิบายข้อ จำกัด เหล่านี้ พนักงานนี้ต้องมีความรู้ในรายการของกฎระเบียบที่จำเป็นกฎหมายและกฎบัตรของโรงเรียนอนุบาล
สิทธิของหัวหน้าสถานศึกษาก่อนวัยเรียน
กฎหมายกำหนดสิทธิ์ขั้นพื้นฐานของผู้จัดการสถาบัน ไม่จำเป็นต้องลงทะเบียนอีกครั้งในเอกสารภายใน ในส่วนของสิทธิของหัวหน้าโรงเรียนอนุบาลมันเหมาะสมที่จะลงทะเบียนสิทธิต่อไปนี้:
- ความต้องการความช่วยเหลือในการปฏิบัติหน้าที่
- ยื่นอุทธรณ์ต่อผู้บริหารระดับสูงพร้อมการแก้ไขและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับปัญหาการทำงาน ฯลฯ
หัวหน้าโรงเรียนอนุบาลมีสิทธิ์:
- เพื่อให้คำแนะนำเกี่ยวกับลักษณะการทำงานซึ่งมีผลผูกพันกับทั้งสองหัวของหน่วยโครงสร้างและผู้เชี่ยวชาญเฉพาะ
- ทำการตัดสินใจอย่างเป็นอิสระเกี่ยวกับการกำหนดบทลงโทษ (วัสดุและวินัย) เกี่ยวกับผู้ใต้บังคับบัญชาที่ไม่ได้ปฏิบัติหน้าที่ในการทำงานหรือไม่เหมาะสม นอกจากนี้พนักงานนี้ยังสามารถสนับสนุนผู้เชี่ยวชาญที่มีความโดดเด่นในตัวเองด้วยการทำงานที่ดี
- กำจัดทรัพย์สินและเงินทุนของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนอย่างเต็มที่ในขณะที่ปฏิบัติตามข้อกำหนดของกฎบัตร
- ต้องการทุกสิ่งที่จำเป็นในการสร้างเงื่อนไขระดับมืออาชีพที่เหมาะสม: อุปกรณ์, สินค้าคงคลัง, สถานที่ทำงานที่สะดวกสบายที่สอดคล้องกับมาตรฐานสุขอนามัยและกฎระเบียบที่ถูกสุขลักษณะ
- วีซ่าและลงนามในเอกสารที่อยู่ในความสามารถของพนักงานคนนี้
กฎหมายกำหนดให้ลาหยุดประจำปีที่ได้รับค่าตอบแทนของหัวหน้าโรงเรียนอนุบาล พนักงานนี้มีสิทธิ์ได้รับเงินบำนาญเกษียณอายุก่อนกำหนดรวมทั้งได้รับความช่วยเหลือด้านการแพทย์สังคมและวิชาชีพฟรีในกรณีที่เกิดความเสียหายต่อสุขภาพเนื่องจากอุบัติเหตุในที่ทำงานหรือเมื่อได้รับโรคจากการทำงาน
ความรับผิดชอบของหัวหน้า DOU
กฎหมายกำหนดความรับผิดชอบของผู้บริหาร
อาชีพของผู้จัดการโรงเรียนอนุบาลแสดงถึงความรับผิดชอบต่อไปนี้:
- วัสดุ (กฎหมายแพ่ง)
- ปกครอง
- วินัย (ตามกฎหมายแรงงาน)
- อาชญากร
ขั้นตอนการออกคำสั่ง
เอกสารนี้ดำเนินการแยกต่างหากและเป็นภาคผนวกของสัญญาแรงงานของผู้ปฏิบัติงาน รายละเอียดงานของหัวหน้าโรงเรียนอนุบาลในบางกรณีจะต้องเห็นด้วยกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องของสถาบัน:
- แผนกกฎหมาย
- บริการงานบุคคล
- เทศบาล ฯลฯ
คำแนะนำควรมีข้อมูลเกี่ยวกับนักพัฒนา หลังจากอ่านเอกสารนี้แล้วหัวหน้าของโรงเรียนอนุบาลจะใส่ลายเซ็นของเขาและรับสำเนาที่ได้รับการรับรองฉบับที่สอง
แผนงาน
ใน DOW แผนการทำงานของผู้จัดการเป็นหนึ่งในเอกสารหลักเอกสารนี้เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการตั้งค่างานเฉพาะสำหรับอาจารย์ผู้สอนซึ่งจะต้องเสร็จในเวลา หัวหน้าของโรงเรียนอนุบาลจะต้องจัดทำแผนรายเดือนเช่นเดียวกับแผนประจำปี
คุณสามารถเน้นงานทั่วไปที่รวมอยู่ในแผนงาน:
- เหตุการณ์ที่มีวัตถุประสงค์คือการทำงานกับอาจารย์ผู้สอน
- ดำเนินการกับผู้ปกครองหรือผู้แทนตามกฎหมายของนักเรียนซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อการศึกษา
- กิจกรรมที่ดำเนินการในกระบวนการฝึกอบรมและโปรแกรมการศึกษา
- งานที่ต้องทำกับเจ้าหน้าที่พยาบาลและเจ้าหน้าที่ทางการแพทย์
เอกสารนี้สามารถออกในรูปแบบใด ๆ : วงจรบล็อกวงจรรายเดือนปฏิทิน ฯลฯ ควรจัดทำแผนการทำงานประจำปีโดยคำนึงถึงระดับความเป็นมืออาชีพของคณาจารย์และรายละเอียดเฉพาะของแต่ละสถาบัน เอกสารนี้ควรมีจุดมุ่งหมายที่พนักงานสอนทั้งหมดควรปรับปรุงกิจกรรมร่วมกันของพนักงาน ดังนั้นประเด็นสำคัญคือพนักงานแต่ละคนต้องเข้าใจบทบาทของเขาในองค์กรของกระบวนการทำงานอย่างชัดเจน นี้เกี่ยวข้องโดยตรงกับประสิทธิภาพของการดำเนินงานตามที่กำหนดไว้ในแผน
ผู้จัดการเวิร์กโฟลว์
ไซโคลแกรมมีวัตถุประสงค์เพื่อควบคุมกิจกรรมของผู้จัดการในเวลาและตามลำดับที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัด ข้อได้เปรียบของเอกสารนี้คือมันสะท้อนให้เห็นถึงกระบวนการบริหารจัดการแบบกราฟิกลักษณะวัฏจักรของพวกเขาและความสมดุลของกิจกรรมการทำงานของผู้จัดการทั้งหมด ไซโคลแกรมถูกรวบรวมตามข้อกำหนดของ GEF DO
ในหลักการเหล่านี้ไซโคลแกรมของกิจกรรมของรองและครูทั้งหมดได้รับการรวบรวม อันที่จริงนี่เป็นเอกสารที่มีประโยชน์มาก หากคุณไม่ได้รวบรวมเพียงหน้าที่มันก็สามารถนำมาใช้เป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพมากกว่าในการปรับปรุงการทำงานของ DOW แต่ละครั้งในระหว่างการรวบรวมไซโคลแกรมประสบการณ์จะปรากฏในการวางแผนและประสานงานของระบอบการปกครองและช่วงการฝึกอบรมซึ่งเชื่อมโยงกับเวลา
แผนการศึกษาด้วยตนเอง
มันถูกรวบรวมบนพื้นฐานของปัญหาหลักของ DOE ในส่วนหัวของเอกสารมีความจำเป็นต้องระบุเป้าหมายหัวข้องานผลลัพธ์ที่คาดหวังรายการคำถาม นอกจากนี้ยังมีแบบฟอร์มรายงานผลงานที่ทำในช่วงปีที่กล่าวสุนทรพจน์ในที่ประชุมสภาการสอน
เมื่อรวบรวมเอกสารนี้มีความจำเป็นต้องแก้ไขขั้นตอนต่อไปนี้ในรูปแบบของแต่ละบุคคล: การพยากรณ์โรคการวินิจฉัยการวางแนวทางทั่วไปการใช้งาน แผนการศึกษาด้วยตนเองยังรวมถึงเนื้อหาของงานที่ดำเนินการเกี่ยวกับการศึกษาด้วยตนเองกิจกรรมการปฏิบัติและกำหนดเวลา
เงินเดือนของหัวหน้าโรงเรียนอนุบาล
รายได้เฉลี่ยของพนักงานนี้ในรัสเซียคือ 45,000 rubles ควรเข้าใจว่าค่าเฉลี่ยถูกนำมาใช้โดยคำนึงถึงโรงเรียนอนุบาลทั้งในระดับเทศบาลและเอกชน การทำงานของผู้จัดการโรงเรียนอนุบาลในสถาบันการศึกษาจะได้รับค่าตอบแทนในอัตราที่ค่อนข้างต่ำ
ในสถาบันเอกชนเงินเดือนของผู้จัดการสามารถทำได้ถึง 130,000 รูเบิล ที่นี่รายได้ขึ้นอยู่กับ:
- จำนวนนักเรียน
- การมีส่วนร่วมในเหตุการณ์ต่าง ๆ การแข่งขัน
- เน้นเฉพาะ
- ประสบการณ์ของพนักงาน
- ภาคกลาง
เงินเดือนที่ใหญ่ที่สุดได้รับการแก้ไขที่ผู้จัดการในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและมอสโก - จาก 60 ถึง 120,000 รูเบิล ระบุว่าค่าจ้างขั้นต่ำเพิ่มขึ้นจากนั้นการชำระเงินของผู้เชี่ยวชาญควรจะได้รับการพิจารณาอีกครั้งในไม่ช้า มันควรจะเพิ่มขึ้น
ตำแหน่งงานว่างจำนวนมากในสาขาพิเศษนี้ในภูมิภาคต่อไปนี้:
- ภูมิภาคมอสโก - 53%
- ภูมิภาค Rostov - 12%
- ภูมิภาคเลนินกราด - 14%
- สาธารณรัฐตาตาร์สถาน - 5%
ข้อสรุป
ผู้ทำงานในอนาคตในสาขานี้ควรตระหนักว่างานของหัวหน้าสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนมีปัญหามากมายที่ทุกคนไม่สามารถจัดการได้ประการแรกมักจะได้รับการร้องเรียนที่ไม่ระบุชื่อโดยเจ้าหน้าที่และสถาบัน ประการที่สองการตรวจสอบอย่างต่อเนื่องเริ่มต้นจากบริการด้านระบาดวิทยาสิ้นสุดด้วยเจ้าหน้าที่ที่สูงขึ้น ประการที่สามหากเด็กที่ถูกอุปถัมภ์ได้รับบาดเจ็บหรืออาหารเป็นพิษในสถาบันการศึกษาโรงเรียนอนุบาลจะต้องผ่านการทดสอบอย่างเข้มงวดและผู้อำนวยการสถาบันต้องรับผิดชอบทุกอย่าง