У последње време често разговарају о магистрати. Говоре о нечему врло престижном и важном. Али да ли сви разумију шта је судија? Да ли је мастер високо образовање? Које место заузима у савременом образовном систему?
Проналажење одговора на ова питања и коначно разумевање да ли се мастер сматра другим високим образовањем, овај чланак ће вам помоћи.
Шта је магистрат и додипломски студиј?
Треба напоменути ову важну тачку. Пре него што одговорите на питање да ли је магистратитет друго високо образовање, потребно је разумети значење ових речи.
Мастер програм је један од степена високог образовања који се појавио у руском образовном простору у неповратном процесу универзалне глобализације.
Постоје три степена: додипломске, специјалне и магистарске студије, и из више разлога је донесена одлука о постепеном одбијању специјалности.
Учитељ има своје специфичности. Мастер је виши од првоступника или специјалиста. Магистарски рад се више односи на научно особље и укључује шире проучавање ове области.
У степенима високог образовања делимично се примењује поступни принцип. На тај начин, само особа која већ има диплому или специјалиста из позадине може уписати мастер програм и ништа друго.
Додипломски студиј је, са друге стране, први корак у модерном високом образовању и претпоставља да студент има довољно квалификација за обављање професионалних активности на тој позицији, за квалификационе захтеве за које се очекује да кандидат има високо образовање.
Збуњени? Погрешна реч. Па одакле је настао такав неред? Да ли је магистериј друго високо образовање или не? Размислимо заједно!
Одакле долазе дипломски и преддипломски студији?
Корени модерних реформи домаћег високог образовања леже у деведесетим годинама двадесетог века. А све се догодило управо тако.
На прослави осмогодишњице Универзитета у Паризу, четири амбициозна и креативна министра образовања европских земаља разговарала су о акутном проблему: како учинити да Европа има јединствен образовни простор? Како постићи сличност образовних програма, метода и приступа обуци и образовним документима? Резултат овог разговора убрзо је потписивање Болоњског споразума, међународног процеса који има за циљ интегрисање високог образовања у Европи.
Тренутно се 48 земаља придружило Болоњском споразуму, укључујући Руску Федерацију.
Свака земља која учествује у процесу, обавезала се да ће до одређеног датума покренути реформе чији је циљ једнообразност високог образовања током целог споразума. У Русији је реформа ушла у активну фазу од 2010. године.
Нови систем подразумевао је два степена образовања: додипломско и дипломирано. Тако се специјалност која је важила до 2010. године показала као реликвија претходног система високог образовања, постепено уступајући нове дипломе.
Шта је регулисано?
Да бисмо одговорили на питање: „Да ли је магистрирање друго високо образовање?“ - потребно је дубоко уронити у регулаторни оквир који регулише ово питање.
Основни нормативни акт на територији наше земље је закон „О образовању у Руској Федерацији“.
У делу 5 члана 10 закона, наведено је да је магистрати, уз специјализацију, један од нивоа стручног образовања. Треба приметити да је степен првоступника ове хијерархије у засебном параграфу и истиче се као подређени.
У параграфима б п. 2 х. 3 кашике. 12 закона утврђује да образовни програми високог образовања укључују додипломске, специјалне, дипломске и друге.
Клаузула 4 х. 2 Члан 23 закона утврђено је да се програми високог образовања спроводе искључиво у високошколским установама.
Члан 69 закона посвећен је високом образовању.
Део 2. члана 69. закона одређује да само студенти са средњошколским сертификатом могу да студирају на додипломским и специјалним програмима.
Према делу 3 чл. 69 само магистратори могу да упишу само особе високог образовања и било ког нивоа.
На питање: „Да ли је магистратиза друго високо образовање?“ - део 8 члана 69 закона одговара.
У којим ће случајевима магистратуру сматрати другим високим образовањем?
Одељак 2. дела 8. члана 69. закона предвиђа следеће нијансе.
Други магистериј високог образовања сматра се само за оне који су већ уписали специјалистичку или магистарску диплому. Истовремено, крајем 2014. године измењен је закон којим се ограничава део специјалиста за стицање другог образовања након завршетка магистарске дипломе.
Дакле, да ли се други магистарски рад сматра другим високим образовањем? Одговор је да. Ако грађанин уђе, који већ има диплому магистра, након завршетка студија стећи ће друго високо образовање.
Могу ли дипломирани студенти добити друго високо образовање након дипломирања? Одговор је да. Бацхелор који је дипломирао на магистрату сматраће се магистарским и, у складу с тим, стећи ће додатно високо образовање уписом у програм високог образовања који га занима.
Када се магистрат неће рачунати као друго високо образовање?
Неће добити другу вишу особу која се уписала на магистратуру са дипломама и дипломирао. Ко је дипломац? Ово питање захтева посебно разматрање.
По чему се цертифицирани стручњак разликује од стручњака?
У прелазном периоду 2008-2010. Универзитети су добили право да припремају студенте за програме дипломираних или специјалних програма. Тек у јануару 2011. године дипломирани студенти су укинути.
Разлика је у стандардима по којима су се студенти обучавали, као и у облику издатих диплома.
На месту спајања старог и новог
Болоњски процес има неколико предности и недостатака.
Пре свега, јединствени образовни простор у високом образовању је могућност путовања у многим земљама и обављање стручних активности тамо.
Такође је одличан предуслов за међународну сарадњу универзитета, размјену студената и обуку наставника.
Главни минус реформи је постојећа конфузија у систему високог образовања. Послодавац не зна шта да ради са мастерима и првоступницима. Навикао је на специјалце.
Генерално, престиж и квалитет високог образовања су опали. Било је много људи са 3-4 вишег образовања.
Изненадне промене курса су увек алармантне. Такође овде. Уосталом, претходни систем је трајао деценијама и имао је низ предности. Сада морате почети из почетка.
Поред тога, реформа се „намеће“ одозго. Нико није питао да ли је то потребно ученицима и наставницима.