Многи родитељи вероватно сањају о томе да њихова беба одрасте посебно и сигурно постане таква да се може поносити. Али ако се неки тате и мајке хвале само способностима своје деце, онда их други воде у посебне школе које помажу у развоју активности које је природа дала.
Да ли је могуће узгајати генија од детета? Ако је у ранија времена одговор на такво питање био недвосмислен и захтевао је талент и невероватне способности, данас је задатак много једноставнији. На пример, како би дете показало изванредна знања из математике и рачунало једнако брзо и тачно као калкулатор, нуди се необичан програм који ће дете научити математици. А то се зове "ментална аритметика". Шта је овај програм и које су његове предности?
Популарност метода
Од 1993. године ментална аритметика користи се за образовање деце у 52 земље, од Канаде до Велике Британије. У неким од њих се методологија препоручује за укључивање у школе.
Најчешћи ментални обрачун био је у земљама Блиског Истока, као и у Кини, Аустралији, Тајланду, Аустрији, САД-у и Канади. Специјализоване организације почињу да се појављују у Казахстану, Киргистану и Русији.
Ментални обрачун је један од најмлађих и брзо развијајућих метода које се користе у образовању деце. Захваљујући овој техници, могуће је лако развијати дететове менталне способности, које пре свега имају математички фокус. Захваљујући савладавању деце менталног бројања деце, сваки математички задатак за њих претвара се у једноставан и брз рачунски процес.
Историја појаве
Метода менталног рачунања има древне корене. И то упркос чињеници да га је релативно недавно развио турски научник Халит Схен. Шта је користио за свој ментални систем рачуна? Абацус, који је створен у Кини пре 5 хиљада година. Овај предмет представља резултате који су дали огроман допринос развоју светске аритметике. Након проналаска, абакус је започео своју постепену дистрибуцију широм света. У 16. веку је из Кине дошао у Јапан. Четири стотине година, становници Земље излазећег сунца не само да су успешно користили такве резултате, већ су их пажљиво разрађивали, покушавајући да побољшају такав објекат неопходан за обављање аритметичких операција. И успели су. Јапанци су креирали рачуне соробана, који се и данас користе за образовање деце у основној школи.
Кроз историју људског развоја математичка наука је унапређена. И данас нам она може понудити огромну количину својих достигнућа. Али, упркос томе, научници верују да је употреба абакуса кориснија у подучавању деце тачном рачуну.
Предности менталне аритметике
Верује се да је свака од хемисфера људског мозга одговорна за своје смернице. Дакле, право њих омогућава вам да развијете креативност, маштовиту перцепцију и мишљење. Левица је одговорна за логично размишљање.
Активност хемисфера се активира у тренутку када особа почне да ради рукама. Ако је десна од њих активна, тада лева хемисфера почиње да делује. И обрнуто. Особа која ради левом руком помаже да се активира рад десне хемисфере.
Менаров задатак је да читав мозак учествује у образовном процесу.Како постићи такве резултате? То је могуће када математичке операције на абакусу изводите са обе руке. Коначно, менар доприноси развоју брзог бројања, као и развоју и унапређењу аналитичких вештина.
Научници су упоредили калкулатор са абакусом и дошли до недвосмисленог закључка да први опушта мождане активности. Супротно томе, Абацус отпушта и тренира хемисферу.
Када бисте требали почети са учењем менталних рачуна? Одговори присталица ове технике тврде да је најбоље савладати ову методу у узрасту од четири до дванаест година. А само у неким случајевима може се продужити период за још четири године. Ово је време када долази до брзог развоја мозга. А та чињеница је предивна порука да се детету усвоји основне вештине, спроведе учење страних језика, развије размишљање, савлада играње музичких инструмената и борилачких вештина.
Суштина менталне технике
Цео програм развоја усменог извештаја заснован је на секвенцијалном пролазу у две фазе. На првом од њих одвија се упознавање и савладавање технике извођења аритметичких операција семенкама, током којих се истовремено раде две руке. Захваљујући томе, и лева и десна хемисфера учествују у процесу. Ово вам омогућава да постигнете најбржу асимилацију и примену аритметичких операција. У свом раду дете користи абакус. Ова ставка омогућава му да у потпуности одузме и множи, сабире и дели, израчунава квадратни и кубни корен.
Током проласка друге фазе, ученици уче ментални рачун који се производи у уму. Дете престаје да се непрестано веже за абакус, што такође подстиче његову машту. Лева хемисфера деце опажа бројеве, а десна - кукавице. На томе се заснива метода менталног рачунања. Мозак почиње радити с имагинарним абакусом, док опажа бројеве у облику слика. Извођење математичког израчуна повезано је са кретањем семена.
Учење менталне аритметике брзог бројања врло је занимљив и фасцинантан процес. Оцјењују га стотине хиљада људи и добили су огроман број позитивних критика.
Абацус
Шта је та мистериозна и древна машина за рачунање? Абацус, или абакус за ментално рачунање, јако подсећа на старе совјетске "колена". Веома сличан је принцип рада на ова два уређаја. Која је разлика између ових рачуна? Приложен је броју кољена на иглама за плетење и једноставним је за употребу.
Вреди рећи да ће за постизање резултата абакусу бити потребно више покрета руке. Како нам овај древни предмет долази из Кине? То је оквир у који су убачене игле за плетење. Штавише, њихов број може бити различит. Пет плетених зглобова налази се на иглама за плетење.
Дужина сваког крака прелази разводну траку. Изнад ње је један зглоб, а испод њега четири.
Метода менталног рачунања предвиђа одређено кретање особе прстима. Од њих су укључени само индекси и велики. Сва кретања треба довести до аутоматизма, што је олакшано њиховим поновљеним понављањем.
Занимљиво је да се ова вештина лако може изгубити. Због тога не треба пропустити часове приликом савладавања технике.
Распоред броја
Које су основе бројања у менталној аритметици? Да бисте савладали ову технику, морате знати како се нумерички редари налазе на абакусу. На десној страни су јединице. Након тога долазе десетине, затим стотине, хиљаде, десетине хиљада и тако даље. Свака од ових категорија налази се на засебном говору.
Котачи који се налазе испод разводне траке су „1“, а изнад ње је „5“.На пример, да бисте назвали број 3 на абакусу, мораћете да одвојите три држача која се налазе испод разводне шипке на шипки десно од осталих. Размотрите пример са дуплим бројевима, на пример, са 15. Да бисте га позвали на абасус, подигните један зглоб на иглама за плетење од десетака и спустите онај који се налази изнад горње траке на иглама за плетење јединица.
Операције додавања
Како научити ментални рачун? Да бисте то учинили, морате проучити како се аритметика изводи на абакусу. Размотримо, на пример, додатак. Погледајмо што ће бити једнак зброју бројева 22 и 13. Прво, требате одложити два зглоба на иглама за плетење од десетина и јединица које се налазе на дну шипке за раздељивање. Поред две десетине додајте још једну. Показаће их 30. Сада прелазимо на додавање јединица. Додајте још два до два. Резултат је број "пет", који је означен руком на врху разводне траке. Резултат је 35. Да бисте савладали сложеније операције, мораћете пажљиво да проучите специјализовану литературу. После савладавања најједноставнијих примера, препоручује се вежба на абакусу. Тако тренинг постаје што је могуће занимљивији.
Савладавање друге фазе
Након што операције на абакусу неће проузроковати потешкоће, можете пријећи на усмено рачунање менталне аритметике. Ово је следећи ниво учења. То укључује ментални обрачун, односно произведен у уму. Да бисте то учинили, дјетету морате направити слику о абусу. Најлакша опција је штампање слике овог предмета, која се затим мора залепити на картон (можете га узети из кутије за ципеле). Ако је могуће, слика треба бити у боји. То ће детету олакшати да га замисли у својој машти.
Да бисте избјегли грешке, вриједно је запамтити да ментални рачун треба бити направљен с лијева на десно. Шта треба учинити да се одложи двоцифрени број на абакусу? Да бисте то учинили, дете треба да прво покрене копчи левом руком, што одговара десетинама, а после десне раздвоји потребне јединице на жбицу.
Дакле, за сет од 6, 7, 8 и 9 требало би да користите "Пинцх". Овај поступак је спуштање кажипрста и палца заједно на разводну траку и скупљање зглобова, што означава број 5, и њихов потребан број на жбици, који се налази у доњем делу абакусе. Одузимање бројева врши се на сличан начин. Исти „Пинцх“ је истовремено одбацио „петице“ и жељени број семенки испод.
Циљеви и резултати методологије
Учење менталних рачуна омогућава детету да постигне невиђен успех у области математике. Деца која су завршила специјални курс могу лако да израчунају десетоцифрене бројеве у својим мислима, множе их и одузимају. Али вреди рећи да то није главни циљ таквог тренинга. Бројање је само начин на који се развијају менталне способности човека.
Савладавање менталне аритметике доприноси следећем:
- активирање визуелне и слушне меморије;
- способност концентрације;
- побољшање памет и интуиције;
- креативно размишљање;
- манифестација самопоуздања и независности;
- брзи развој страних језика;
- остваривање способности у будућности.
У оним случајевима када се професионални приступ користио за савладавање менара и специјалци су постигли своје циљеве, дете лако почиње да решава једноставне и сложене математичке проблеме у свом уму. А он производи аритметичке операције на множењу и сабирању чак и брже од калкулатора.
Менталне аритметичке школе
Где можете научити ову јединствену технику? До данас, да бисте студирали менталну аритметику, морате се уписати у специјализовани образовни центар. У њима се стручњаци баве дјецом већ двије до три године. Поред горе описаних корака, помоћу којих можете савладати технику, постоји још десет корака. Штавише, сваки од њих студенти прођу за 2-3 месеца.
Сваки од ових специјализованих центара развија своје програме обуке. Међутим, упркос томе, постоје општа правила којих се апсолутно сви придржавају. Састоји се у чињеници да се групе ученика формирају у зависности од њихових година. Дакле, постоје три основне врсте таквих група.
То су више, деца и млађи. Наставу проводе искусни висококвалификовани психолози и наставници који су прошли одговарајућу обуку и посједују неопходну сертификацију.
Поред центара за обуку менталног рачунања, данас раде и специјализоване школе које обучавају специјалисте из одговарајуће области. По правилу, наставници менаре су људи који немају само психолошко и педагошко образовање, већ и неко искуство у раду са децом. А ово је веома важно. Заиста, учење менталног рачуна није само развој вештина које вам омогућавају рад са древним рачунима. У овом се процесу сигурно узимају у обзир психолошке карактеристике које се користе у педагошкој пракси у развоју детета.
Рецензије о техници
Ментална аритметика је прилично нов програм који се користи за подучавање усменог бројања. Међутим, и поред неколико година постојања, она је већ успела да стекне велику популарност и показала је одличне резултате. Прегледи многих родитеља и деце потврђују чињеницу да је овај програм не само ефикасан, већ и најкориснији. Треба имати на уму да се менар може веома успешно увести у школовање, што ће за децу постати додатно средство у савладавању математичких вештина.
Према родитељима, одлични резултати код деце могу се приметити већ после два до три месеца након почетка наставе, која се одржава само неколико сати недељно. Многи родитељи потврђују да је њихово дете примјетно побољшало памћење, повећала способност концентрације и размишљања попримило креативан карактер. У исто време, ученик је почео да задовољава своје рођаке добрим оценама, које добија не само на часовима математике. Повећао је своје знање из свих других предмета. Поред тога, страни језик му је лако био дат.
Све ово омогућава нам да недвосмислено закључимо да менар није само нови начин савладавања рачунарских вештина. Техника даје одличне резултате на пољу свеобухватног развоја појединца. Поред тога, током наставе из менталне аритметике активира се потенцијал мале особе. Ово доприноси формирању здраве и успешне природе која има поуздан и јак темељ који вам омогућава да лако уђете у одраслу доб.
