Diferentes tipos de programas educacionais visam a formação de uma cultura de personalidade, sua adaptação bem-sucedida à vida em sociedade. Ao mesmo tempo, uma base para a correta seleção e desenvolvimento da profissão é criada para os alunos.
Programas de treinamento
Tipos de programas educacionais da escola incluem:
- pré-escola;
- inicial geral;
- general básico;
- ensino completo (secundário).
O propósito da educação vocacional
Tais tipos de programas educacionais contribuem para um aumento consistente no nível educacional e profissional geral de treinamento de especialistas de certa qualificação.
Eles incluem várias etapas:
- inicial;
- média;
- Maior
- educação profissional pós-graduada.
Mínimo exigido
Todos os tipos de programas educacionais contêm uma lista das habilidades que os alunos ou alunos devem dominar depois de concluírem o curso. Os cronogramas regulatórios para a implementação de programas de treinamento são estabelecidos pelo modelo de regulamentos sobre programas educacionais, leis básicas e a nova geração de Normas Educacionais Estaduais Federais.
Classificação
Todos os tipos de programas educacionais são divididos em básicos e adicionais. A principal diferença entre eles é o padrão educacional. Qualquer tipo de programa educacional pré-escolar visa satisfazer as várias aspirações educacionais do indivíduo. São esses programas que estão interligados com serviços educacionais.
Atualmente, no sistema de ensino doméstico, existem muitas variedades de currículos. Seu conteúdo é determinado pela instituição de ensino, professores, tendo em conta os planos e programas aproximados recomendados pelo Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa.
Existem também certos tipos de programas educacionais adaptados para crianças com restrições de saúde.
Além dos programas e métodos tradicionais (clássicos), atualmente os professores das escolas russas usam programas experimentais originais. Os professores têm o direito de escolher, de forma independente, temas, conteúdo, volumes de programas semelhantes, para desenvolver novos métodos de trabalho que correspondam ao conteúdo do Padrão Educacional do Estado Federal para uma determinada disciplina acadêmica.
A nota explicativa indica as principais atividades do programa educacional, opções para testar conhecimentos e habilidades, requisitos para graduados.
Basicamente, esses programas são usados em atividades extracurriculares. Eles são destinados ao estudo aprofundado de quaisquer tópicos individuais.
Entre as novas tendências no sistema educacional estão os tipos de programas educacionais para crianças que visam envolver a geração mais jovem nas atividades de projeto e pesquisa.
Programa de clube "Search"
Envolve a identificação, trabalho com alunos superdotados, visando a máxima divulgação e formação da futura elite científica, levando em consideração as características topológicas individuais da personalidade. As crianças envolvidas neste programa educacional adicional ganham habilidades em trabalhar com materiais científicos, aprendem a formular problemas de pesquisa, definem tarefas de trabalho, identificam métodos ideais para o trabalho e desenvolvem seus próprios projetos. Como parte das atividades no clube “Search”, os alunos também ganham as habilidades de conduzir discussões científicas.
Dado que o trabalho sobre este programa adicional é realizado em forma individual e de grupo, a ocupação do grupo não excede 15 pessoas.
O curso é projetado para 69 horas, projetado para estudantes do 9º ao 11º ano. O programa assume três etapas principais:
- preparatório;
- principal;
- final um.
Entre as características distintivas do curso incluem:
- ampla gama científica;
- fornece desenvolvimento individual para cada criança;
- permite o uso de vários tipos de fontes de informação: diretórios, manuais, revistas, artigos;
- a prioridade no programa é o trabalho de pesquisa independente, o professor atua como consultor;
- a capacidade de fornecer resultados de pesquisa em conferências e competições nos níveis regional e federal.
O principal objetivo do programa é criar condições no âmbito da educação continuada para a formação de uma personalidade abrangente, adaptada às capacidades de informação das TIC, bem como ao desenvolvimento de habilidades de comunicação.
Entre os requisitos que se aplicam aos membros do clube "Search":
- a capacidade de organizar de forma independente, projetar um estudo ou projeto;
- processamento e sistematização de resultados;
- formular conclusões sobre os resultados do trabalho realizado;
- dominar as habilidades da atividade experimental.
Na fase preparatória, os alunos se familiarizam com os aspectos teóricos do trabalho científico e de pesquisa no campo das ciências naturais: a escolha e formulação do problema, métodos de coleta e processamento dos resultados.
A principal etapa do programa é dedicada ao estudo do desenho de pesquisa, a hipótese, a definição do programa de trabalho. Os membros do clube estudam primeiro os aspectos teóricos relacionados ao design e à pesquisa, e então os praticam na prática, fazendo seu próprio trabalho.
A vantagem deste programa educacional adicional é a criação de condições ótimas para a formação de uma pessoa com uma posição cívica ativa.
Especificidade de programas protegidos por direitos autorais
Suas características distintivas são a lógica de construir o curso, a profundidade das questões teóricas e práticas levantadas pelo autor. Tais programas devem ser aprovados da maneira prescrita pela instituição de ensino. Primeiro, o material do autor é considerado na associação metodológica de professores, depois é aprovado pelo diretor da instituição de ensino. Se o curso é destinado ao ensino para alunos de diferentes escolas, neste caso, o programa é considerado no nível distrital (regional).
Programas modificados
Atualmente, as escolas usam programas educacionais nos quais o conteúdo da disciplina é preservado, mas métodos, formas de implementação e meios para atingir a meta foram alterados.
Muitas instituições educacionais russas usam duas opções para programas de treinamento: direitos autorais e padrão. Em alguns ginásios e liceus, existem também métodos de autores individuais e individuais compilados por professores e profissionais inovadores.
Algoritmo de Compilação
Programas de amostra (típicos) envolvem uma gama básica e geral de habilidades, conhecimentos, habilidades, um sistema de idéias científicas de visão de mundo, uma enumeração das técnicas mais importantes e auxiliares de ensino, individuais para cada assunto.
São programas típicos que contêm um componente nacional-regional, atendem aos requisitos do Padrão Educacional do Estado Federal, levam em consideração as capacidades metodológicas dos professores, o apoio técnico, de informações e o nível de preparação dos alunos.
Opções de classificação
Atualmente, costuma-se subdividir os programas por tipo nos seguintes grupos:
- cognitivo, dando conhecimento aprofundado sobre uma determinada disciplina, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades intelectuais dos alunos;
- orientação aplicada relacionada à identificação e posterior desenvolvimento de habilidades criativas de escolares;
- tipo de projeto relacionado à formação de habilidades de design e pesquisa;
- adaptação social, permitindo dominar e formar uma experiência social positiva;
- esportes e bem-estar, promovendo um estilo de vida saudável;
- desenvolvimento de talentos artísticos, permitindo formar uma imaginação criativa, fantasia, observação, capacidade de retratar, descrever o mundo.
Conclusão
Entre a variedade de métodos educacionais atualmente apresentados na educação russa, os professores têm o direito de escolher aqueles que, em sua opinião, são mais adequados para um público-alvo específico, levar em consideração as características individuais dos alunos, seu nível de desenvolvimento intelectual e físico.
Todos os tipos de programas educacionais básicos devem conter uma nota explicativa, planejamento temático, uma lista semelhante de todas as habilidades que devem ser formadas nos alunos após a conclusão do curso.
Após a modernização da educação doméstica, os professores têm o direito de usar não apenas os métodos tradicionais (padrão), mas também os métodos do autor.