Hver person har visse behov. Uten noen av dem er det umulig å eksistere. Spesialister har forskjellige synspunkter på behov. Menneskelige behov ble først beskrevet og analysert på begynnelsen av 1900-tallet. Inntil nå vurderer enhver fagperson sin teori. I artikkelen vurderer vi de grunnleggende behovene til en person, analyserer klassifiseringen av den berømte amerikanske psykologen Abraham Harold Maslow.
Essensen i konseptet
Alle trenger noe. Det hele avhenger av levekårene, aktivitetene til individet, materielle gjenstander osv. Dette er individets behov. Det vil si at dette er den indre tilstanden til en person, på grunn av hvilken man føler mangelen på noe. Behovet manifesterer seg på forskjellige måter, avhengig av visse situasjoner. Eksperter har lagt merke til at behovet aldri ender. Hvis en person tilfredsstilte et behov, dukker det umiddelbart opp et annet. Denne syklusen har pågått hele livet. Ethvert behov manifesteres av visse følelser. En person blir sint og irritabel når han ikke kan tilfredsstille et behov, det vil si negativt innstilt. Positive følelser vises bare når alt fungerte.
Hvis ikke behovene blir oppfylt, vises ubehag, som gradvis utvikler seg til en negativ tilstand. Det er grunnen til at folk prøver å skape alle forhold for et komfortabelt og velstående liv. Hver levende organisme trenger noe. Dette er ikke nødvendigvis mennesker, men også planter, dyr, insekter og andre levende ting. Behovet og klassifiseringen av behov vurderes i forskjellige aspekter. Men psykologer forbinder dem med behovet til en person i forskjellige områder og retninger. Dette er essensen av alle behov.
Essens og klassifisering
Klassifiseringen av individets behov er et konsept som brukes i flere betydninger. For det første er dette gjenstander for miljøet. De trengs for en normal person. Det andre området er psyken. En person trenger kommunikasjon, kjærlighet og andre følelser. Hvis dette ikke er det, er det et vendepunkt i livet til et individ, noe som i stor grad påvirker psyken, og det er derfor en depressiv tilstand opptrer.
Det er fremdeles grunnleggende egenskaper. Det vil si hvordan en person forholder seg til verden og miljøet. På de ovennevnte behovene kan du skille følgende funksjoner:
- Behov er koblet sammen med underskudd av et bestemt emne eller objekt. For eksempel, når en person ikke har nok mat eller klær, føler han dette behovet.
- Behov er nært knyttet sammen med positive og negative følelser. Det kommer an på situasjonen. Hvis en person tilfredsstilte behovet sitt, for eksempel kjøpte eller gjorde noe med egne hender, er han lykkelig og alt er bra med ham. Når behovet ikke blir oppfylt, forverres stemningen, depresjonen vises og negative følelser dukker opp.
- Antall behov øker hvert år. Hvis en nyfødt ikke har så mange behov, så har en voksen mye mer. Du må mate et lite barn, leke med ham eller skifte klær. Han vil allerede være fornøyd med livet. En voksen har mye mer behov som krever visse krefter og kostnader.
Klassifiseringen av menneskelige behov er et system hvor behovets betydning bestemmes. Funksjonene deres er direkte relatert til motivasjonen og formålet til personen.Dette antyder at behovet bare kan tilfredsstilles når personen målbevisst beveger seg fremover og husker motivene.
funksjoner
Det er tre stadier som bestemmer en persons behov. For det første dannes behov når en person har en viss holdning, følelser og følelser til ytre stimuli. Da bygges motivasjon, og tredje trinn er bevissthet om behovet. I dette tilfellet opplever en person negative eller positive følelser, spesifikke tanker, mål og planer vises.
Det er to hovedfunksjoner:
- Signal. Når et behov oppstår, føler en person et underskudd, tankene endres, staten blir mer rastløs til behovet er tilfredsstilt.
- Spørsmål. Personen begynner å handle i egne interesser. Aktivitet, arbeidsaktivitet vises, menneskelig atferd endres kardinal.
Faktisk krysser klassifiseringen av menneskelige behov nært funksjoner. Imidlertid er bare noen arter beskrevet. Mange psykologer har mer enn 130 menneskelige behov. Dette er mye, men folk streber fortsatt etter å leve bedre og tilfredsstille deres behov som med rikdom, så åndelig. Det samme kan sies om samfunnets behov.
Typer behov
Basert på funksjonene ovenfor identifiserer eksperter spesifikke behov. Fagfolk bruker vanligvis 6 varianter i arbeidet sitt - dette er de viktigste klassifiseringene av behov. Den første av dem inkluderer omfanget av aktivitet. Det vil si at en person trenger arbeid eller studier. For eksempel trenger et skolebarn eller et lite barn kunnskap, og en voksen trenger arbeid. Imidlertid har hver person et behov for både kommunikasjon og avslapning. Dette gjelder ikke bare voksne, men også barn.
Den andre klassifiseringen er gjenstand for behov. Dette kan være den materielle siden, den biologiske, åndelige, estetiske osv. Det vil si at den sier at en person trenger arbeid for å tilfredsstille økonomiske behov eller hvile. Den tredje klassifiseringen er veldig viktig. Den bestemmer betydningen av behov og er delt inn i to typer. For det første er det grunnleggende behovet, uten hvilket en person ikke kan leve, og for det andre - den dominerende (sekundære). Den fjerde klassifiseringen av behov (midlertidig stabilitet) er også delt inn i to typer. Det første behovet er situasjonelt, og det andre er bærekraftig.
Den funksjonelle rollen er den femte klassifiseringen, som er delt inn i to typer:
- Naturlig når det overføres på genetisk nivå. Det er et behov i mat, vann, oksygen. Naturlig behov kommer først og regnes som dominerende.
- Kulturelle. En person trenger gjenstander, forskjellige fenomener som ikke arves. Dette er skjønnhet, renhet, kunnskap, religion, vitenskap, sport og mye mer.
Den siste, sjette behovsklassifiseringen er etter emne. Det kan være kommunikasjon eller arbeid med en gruppe mennesker, et samfunn, et team eller med en individuell person. Typen av behov og klassifisering av dem viser at dette er fakta som tas i betraktning for å forstå essensen av en persons eller samfunnets behov. Totalt kan vi konkludere med at mangelen på god forårsaker visse følelser hos personen. De kan være både negative og positive. På samme måte kan man prege samfunnets behov.
Maslow trenger klassifisering
Den amerikanske psykologen Abraham Harold Maslow fremmet sin teori. Han malte menneskets behov i en viss rekkefølge. I følge hans teori bør imidlertid behov vurderes fra den nedre klassen til den øvre. Mennesker må først tilfredsstille de som er naturlige, særegne, gradvis flytte til høyere, åndelige.
Maslows klassifisering av behov inkluderer disse grunnleggende behovskomponentene:
- Behovet for selvrealisering.
- Behovet for anerkjennelse.
- I kjærlighet og tilhørighet.
- Behovet for sikkerhet.
- Fysiologiens behov.
Basert på komponentene ovenfor ble det dannet en pyramide med de viktigste menneskelige behov. I listen presentert ovenfor ser det slik ut: bunnen av elementet er grunnlaget som hver påfølgende komponent bygger på. Øvre topp. Pyramiden har blitt kjent over hele verden og brukes med suksess av elever og lærere.
Hva er de grunnleggende behovene for?
Som det viste seg, er Maslows klassifisering av behov fordelt på 5 komponenter. Det mest interessante er at de blir vurdert i omvendt rekkefølge. Den første veldig viktige klassifiseringen er behovet for fysiologi. Det avhenger av henne, ikke bare menneskets liv, men også av enhver levende skapning. Fysiologiske behov inkluderer søvn, mat, sex og pust.
Den andre komponenten er den fjerde klassifiseringen. Dette er et behov for sikkerhet. En person må være sikker på at han lever i et beskyttet samfunn, der rettsstaten og loven råder. Han skal ikke være redd for livet sitt. Den enkelte trenger å vite at i tilfelle nødsituasjon politi, brannmenn, leger og så videre vil hjelpe ham. Dette inkluderer også en følelse av stabilitet og tillit i fremtiden.
Behovet for kjærlighet og tilhørighet er den tredje viktige komponenten i menneskelivet. Alle mennesker vil bli elsket og respektert. Derfor må hver person kommunisere med teamet, venner, familie. Samtidig føler en person noen trenger. Når behovet for kjærlighet er tilfredsstilt, trenger personen prestisje og anerkjennelse. Dette er andre trinn på rad. En person vil at andre skal se talentene sine. Først når folk gjenkjenner en begavet person, blir han selvsikker og vellykket.
Og den første komponenten er behovet for selvrealisering. Dette er et åndelig behov. Hver person prøver å være kreativ, går på museum, teater, sirkus. Det vil si at den søker å utvikle seg åndelig. Den amerikanske psykologen Maslow arrangerte de fem hovedkomponentene i en hierarkisk sekvens. Imidlertid var mange forskere ikke enige i denne teorien. Tross alt kan det ikke være behov for selvrealisering i utgangspunktet, og fysiologiske behov i det siste. Men psykologen klarte å bevise det motsatte, siden pyramiden er lest nedenfra.
Betydningen av Maslow-pyramiden
Klassifiseringen av psykologbehov har blitt vurdert av mange forskere. De konkluderte med at Maslow-pyramiden er verdt oppmerksomhet og respekt, hvis du studerer den fra et lavere nivå. Tross alt er det viktigste i et menneskes liv mat, drikke, et tak over hodet. Derfor tar fysiologisk behov førsteplass. Nå studeres denne unike behovspyramiden ved universiteter i fag som psykologi, økonomi og til og med markedsføring. Ikke bare studenten, men alle skal forstå behovet for grad av betydning.
Meningen med pyramiden er å tilfredsstille et sekundært behov, det er nødvendig å realisere det dominerende. Psykologer anbefaler både foreldre og lærere å interessere barn slik at de har et ønske om å tilfredsstille deres behov. Imidlertid er ikke alle eksperter enige i dette, siden A. Maslow ikke søkte individualitet. Han skapte et hierarkisk trinn i studiene, som er veldig forskjellige fra teorien til andre spesialister. Du kan lese om det nedenfor.
Det urealiserte behov fører til
Ikke alle klarer å tilfredsstille behovene sine som han vil. Derfor er det situasjoner der behovet forblir uoppfylt. Hva skjer i dette tilfellet? Hvis en person ikke kunne tilfredsstille sitt behov for selvrealisering, blir han usikker og beryktet. I fremtiden har slike mennesker ikke vanlige temaer for å snakke med andre. Hvis en person ikke tilfredsstiller behovet for sikkerhet og ikke har stabilitet, vises psykologiske traumer.Deretter vises frykt, nervøsitet og stress.
Når en person ikke har venner og nære mennesker som han kan lene seg til, er behovet for kjærlighet utilfredsstilt. Slike mennesker blir lukkede og ensomme. De blekner raskt og lever at det blir kjedelig og uinteressant.
Som det viste seg, fysiologisk behov viktigst. Hvis det er urealisert, begynner en person ikke bare å bli syk, men også "falme" for øynene. Konsekvensen kan være skadelig. Ethvert uoppfylt behov påvirker både helse og menneskets psyke negativt. Derfor mener psykologer at det er nødvendig å tilfredsstille deres behov umiddelbart, etter hvert som de blir tilgjengelige.
Kritikk av behov fra psykologer
Mange psykologer er uenige med Maslow-pyramiden bare av den grunn at de ikke ser logikk. Forskeren utviklet så behovene at de bare svinger. Før du tilfredsstiller det andre behovet, må du først innse det første. Faktisk er psykologer bare enige i fysiologiske behov. Tross alt, hvis en person er sulten, vil han ikke ønske å realisere noe annet. Hvorfor er imidlertid sikkerhet i nød og ikke kjærlighet på andre plass? Tross alt er hver person individuell. Hvis man trenger stabilitet, og den andre kan trenge kjærlighet.
Samtidig er psykologer enige med Maslow i at en person er avhengig av behov. En person overskrider sine behov, så prosessen med å danne behov blir ofte mer kompleks. Du kan hylle Abraham Harold Maslow. Han insisterte aldri på teorien sin, men ga folk et valg. Han var enig med de psykologene som avanserte teoriene sine om klassifisering av behov. Maslow er enig i at ethvert behov avhenger av de spesifikke forholdene en person er i. Det ser ut til at teorien til den engelske forskeren ga et detaljert svar til lærere eller ledere.
konklusjon
Avslutningsvis kan vi si at teorien til den berømte amerikanske psykologen A. Maslow forårsaket både forvirring av andre spesialister, og mange spørsmål. Tross alt er hans teori og hierarki ikke tilgjengelig for alle. Psykologen analyserte menneskets behov og skapte fem trinn som fortalte om menneskers behov. Han tok imidlertid ikke hensyn til individets personlighet, og derfor var hierarkiet for alle mennesker ett. Psykologer hevder at dette ikke kan være, siden hvert individ har sine egne ønsker. Hvis en person er i overkant kreativ og ikke kan forestille seg livet uten kreativitet, er dette det viktigste for en person. For slike mennesker blir kjærlighet og andre behov sekundære.
Studier fra spesialister viser at det samme behovet både øker effektivitetsindikatorene og reduserer dem. Det hele avhenger av den spesifikke situasjonen, personligheten til individet.
