Langkah-langkah pendidikan wajib diberikan kepada kanak-kanak di bawah umur. Senarai, Ciri dan Syarat

Langkah-langkah pendidikan wajib yang ditetapkan oleh orang dewasa adalah cara istimewa untuk mempengaruhi mereka, yang diperuntukkan dalam undang-undang jenayah. Mereka bertujuan membetulkan orang yang melakukan jenayah di bawah umur 18 tahun. Seterusnya, kami mempertimbangkan jenis utama langkah-langkah pendengaran kesan pendidikan.

Maklumat am

Langkah penguatkuasaan pengaruh pendidikan mahkamah digunakan dalam kes-kes orang yang berusia sehingga 18 tahun melakukan jenayah graviti sederhana atau kecil. Selain itu, penggantian hukuman jenayah dibenarkan sekiranya ada sebab untuk mempercayai bahawa pembetulan boleh dicapai dengan kaedah yang ditetapkan oleh Art. 90 Kanun Jenayah. Kaedah yang dipertimbangkan juga melaksanakan fungsi amaran. Langkah pengukuhan pengaruh pendidikan melibatkan menjalankan kerja individu dengan subjek untuk menghalang mereka daripada melakukan tindakan lain.

Spesifikasi

Penggunaan langkah-langkah pengaruh kooperatif adalah reaksi khas negara terhadap tindakan orang yang umurnya kurang dari 18 tahun. Dalam beberapa situasi, ia melibatkan pelepasan subjek dari liabiliti jenayah, dan dari hukuman yang disediakan dalam artikel yang mencirikan jenayahnya. Peruntukan ini ditubuhkan oleh Artikel 90 Kanun Jenayah. Dalam kes lain, orang itu bertanggungjawab, tetapi tiada hukuman dikenakan. Peruntukan ini ditubuhkan oleh Art. 92.

Pengkelasan

Seni. 90 menetapkan langkah-langkah pendidikan wajib utama. Minor:

• memberi amaran;
• dipindahkan di bawah pengawasan orang tua atau orang pengganti mereka atau institusi negara khusus;
• mewajibkan untuk membuat bayaran untuk kemudaratan yang disebabkan oleh jenayah;
• menyekat dalam menjalankan masa lapang, dalam hal ini, menetapkan syarat khusus untuk tingkah laku subjek.

Amaran

Ia terdiri daripada menjelaskan kepada warganegara tentang kemudaratan yang disebabkan oleh perbuatannya yang menyalahi undang-undang, dan juga akibat kejahatan kedua di bawah Kanun Jenayah. Apabila melantik langkah-langkah pengaruh penguatkuasaan, seorang pegawai yang diberi kuasa hendaklah membuat keputusan. Ia mengandungi penilaian undang-undang dan moral yang negatif terhadap perbuatan itu, amaran itu sendiri terhadap ketidakmampuannya tingkah laku itu, petunjuk tentang akibat melakukan jenayah / kesalahan yang lain. Salinan dokumen ini diserahkan kepada pelanggar sendiri. Jika perlu, satu salinan dipindahkan ke wakil sahnya. Harus dikatakan bahawa kehadiran mereka adalah perlu apabila memohon amaran.

Pengawasan

Ibu bapa warganegara atau orang pengganti mereka atau institusi negara khusus diberi tanggungjawab memantau kelakuan dan impak pendidikan. Kaedah pembetulan ini memperuntukkan artikel 90 Kanun Jenayah. Bahagian 3 dari norma ini membolehkan penerapan langkah ini apabila melakukan perbuatan:

• keterukan ringan - untuk 1-24 bulan;
• keterukan sederhana - selama 6-36 bulan.

Pengawasan ditubuhkan sepanjang tempoh yang dicaj. Tanggungjawab yang dijangkakan untuk entiti yang menjalankan pengawalan mestilah jelas, jelas dan jelas dijelaskan, dan juga disediakan dengan betul.Sebelum pelantikan langkah ini, anda perlu memastikan keupayaan, kesediaan dan keupayaan subjek untuk melaksanakannya.

Kewajipan untuk membuat perubahan

Apabila pelantikannya, status harta pesalah dan kemahiran kerja beliau hendaklah diambil kira. Duti ini boleh terdiri daripada:

1. Pemulihan nilai-nilai material yang rosak oleh mangsa sendiri oleh orang yang melakukan jenayah itu.
2. Pemindahan item dalam pampasan untuk harta yang terjejas.
3. Pampasan untuk kerosakan yang disebabkan.

Lebih-lebih lagi, kewajipan yang diperuntukkan dalam undang-undang jenayah tidak seharusnya menjadi beban berat bagi seorang kanak-kanak. Dalam hal ini, peraturan-peraturan memerlukan mengambil kira keadaan harta subjek itu. Ia ditubuhkan dengan kehadiran pendapatan seseorang atau apa-apa nilai material. Di samping itu, apabila menyerah hak seorang kanak-kanak dengan tugas untuk memulihkan harta rusak sendiri, perlu mengambil kira kehadiran kemahiran yang sesuai yang memerlukan keupayaan untuk menjalankan tugas tertentu.

Had

Keperluan tertentu untuk tingkah lakunya boleh ditubuhkan untuk golongan kecil. Sebagai contoh, dia mungkin dilarang melawat tempat-tempat tertentu, dengan menggunakan satu atau satu lagi masa lapang, termasuk yang berkaitan dengan memandu. Ia juga boleh dibataskan dalam masa yang dihabiskan di jalan: pada waktu tertentu, dia sepatutnya berada di rumah. Seorang kanak-kanak boleh dilarang melakukan perjalanan ke mana-mana tempat lain selain daripada wilayah kediaman tanpa mendapat kebenaran daripada agensi negara khusus. Dalam sesetengah kes, pencabulan dikehendaki kembali ke institusi pendidikan am atau pergi bekerja. Senarai yang diberikan dalam perenggan 4 Perkara 91 dianggap terbuka.

Pilihan

Satu lagi langkah ialah penempatan orang dewasa dalam institusi pendidikan tertutup. Ia ditugaskan kepada orang yang melakukan perbuatan sederhana dan berat. Langkah ini dianggap istimewa dan digunakan dalam kes yang melampau. Institusi-institusi ini mempunyai rejim khas untuk penginapan. Pada masa yang sama, kanak-kanak itu berada di bawah pengawasan yang berterusan.

Ciri institusi

Institusi pendidikan tertutup khas mungkin sekolah menengah, serta sekolah vokasional, di mana lelaki dan perempuan dipisahkan. Penempatan pelanggar di institusi ini dianggap sebagai langkah pendidikan wajib yang paling ketat. Menginap di institusi-institusi ini boleh berakhir sebelum tamat tempoh yang dicaj. Ini dibenarkan jika diakui bahawa kanak-kanak itu tidak lagi memerlukan pendedahan. Pada masa yang sama, undang-undang jenayah memperuntukkan kemungkinan untuk melanjutkan tempoh penangguhan sesuatu subjek di institusi pembetulan. Ia dibenarkan atas permintaan orang itu sendiri. Sebab untuk memperluaskan istilah ini mungkin menjadi keperluan untuk menyelesaikan pendidikan vokasional atau umum.

Peluang pengawalseliaan

Perundangan membenarkan permohonan beberapa langkah serentak pada satu subjek. Dalam fokus dan kandungan mereka, kaedah pembetulan di atas boleh digabungkan. Sebagai contohnya, pada masa yang sama, langkah-langkah pengukuran pengaruh wajib pendidikan dapat diberikan, seperti menimbulkan kewajiban untuk mengimbangi (membuat perubahan) untuk kerugian yang disebabkan oleh harta benda, memindahkannya kepada orang tua di bawah pengawasan, membatasi waktu luang dan amaran.

Akibat ketidakpatuhan

Sekiranya orang dewasa melanggar peraturan rejim yang ditetapkan untuknya, agensi negara khusus membatalkan langkah yang diberikan kepadanya, dan bahan-bahan mengenai kesnya dihantar kepada pihak berkuasa yang diberi kuasa untuk mempertimbangkan kes-kes jenayah.Oleh itu, penggubal undang-undang menekankan konvensyen faktual kaedah pembetulan yang dianggap.