Sudah tentu mana-mana orang adalah sebahagian daripada persekitaran di mana dia hidup. Ini menunjukkan keengganan untuk menonjol dari masyarakat. Sekarang kita dapat membuat kesimpulan bahawa pendapat evaluatif subjektif bagi setiap daripada kita adalah hasil dari pengaruh penghakiman awam.
Mengapa anda memerlukan penilaian?
Tujuan utama penilaian adalah kawalan kendiri dan pemerintahan mandiri, ditambah pula dengan identifikasi diri dengan masyarakat. Kita mula bercakap mengenai penghakiman nilai ketika datang kepada konsep-konsep seperti mempertahankan kehormatan dan martabat. Tetapi yang paling kerap konsep ini digunakan tepat dalam bidang saintifik untuk menentukan satu atau fakta dan teori lain.
Definisi
Penghakiman nilai adalah penilaian subjektif oleh seseorang yang mempunyai fenomena alam sekitar. Ringkasnya, inilah pendapat yang paling sering dinyatakan dengan bantuan konsep nilai. Kami digunakan untuk menggunakannya dalam kehidupan seharian, contohnya, baik atau buruk. Oleh itu, kami menerangkan kedudukan peribadi kami mengenai subjek, orang atau fenomena tertentu.
Apakah penilaiannya?
Penghakiman nilai biasanya dibahagikan mengikut orientasi mereka. Kita boleh bercakap mengenai tiga jenis:
- Pertimbangan sebenar atau objektif menangkap peristiwa-peristiwa yang sebenarnya berlaku dalam kehidupan. Ringkasnya, peristiwa yang ditangkap oleh orang atau peranti khas, tetapi juga disimpan dalam sebarang bentuk atau mempunyai bukti. Penghakiman nilai teoritis sebenar boleh menjadi hasil dari pengalaman sendiri dan orang lain. Ini juga termasuk peristiwa yang berlaku bukan sahaja dalam kehidupan sebenar, tetapi juga boleh menjadi subjek buku, filem, pengiklanan dan sebagainya. Sebagai contoh, Harry Potter adalah ahli sihir yang belajar di Hogwarts. Ini pastinya satu fakta, tetapi satu fakta yang berlaku di dunia fantasi.
- Penghakiman nilai adalah pendapat subjektif yang mungkin bukan milik orang tertentu, tetapi kepada seluruh masyarakat. Jenis penghakiman ini mencerminkan persepsi individu tentang fakta itu.
- Penghakiman teori adalah maklumat yang berdasarkan pengalaman lebih daripada satu generasi. Untuk mempunyai watak teori penilaian yang sebenar, tidak semestinya perlu menjadi saintis atau memahami sains. Pengalaman saintifik boleh mendapatkan orang yang paling biasa.
Pengalaman saintifik
Untuk memahami isu ini, anda perlu menentukan pengalaman saintifik dan di mana untuk mendapatkannya. Semuanya mudah di sini, biasanya ini adalah apa-apa peristiwa, konsep, teori, skema yang ditetapkan oleh orang yang berwibawa dalam cara yang teratur dan konkrit. Jumlah pengetahuan di dunia adalah gila, tetapi hanya mereka yang telah diluluskan oleh masyarakat saintifik dan telah diterbitkan dalam penerbitan istimewa yang diiktiraf sebagai saintifik. Penghakiman teori seharusnya tidak dikelirukan dengan fakta yang paling umum. Lagipun, fenomena adalah peristiwa konkrit, dan teori adalah skim tindakan. Setiap orang memberikan fenomena tertentu dan objek penilaian bebas, dan dianggap demikian, walaupun penghakiman ini dikenakan kepadanya oleh dunia sekitarnya.
Jenis Pendapat Penilaian
Psikologi mencirikan penghakiman nilai seperti berikut. Mereka adalah: betul / salah, mencukupi / tidak mencukupi, optimum / tidak optimum. Seseorang mencirikan setiap pertimbangan sebenar dan pertimbangan nilai sesuai dengan tiga kedudukan ini. Walaupun seseorang mungkin salah, dia selalu menganggap pendapatnya betul, memadai dan optimum. Setiap sifat ini mempunyai sifat sendiri. Sebagai contoh, seseorang boleh membuat pendapat mengenai ketepatan penghakiman orang lain jika dia membandingkannya dengan undang-undang perkembangan peristiwa.Bagi kecukupan, kita bandingkan penilaian dengan realiti, sudah ada fakta. Kesimpulan pendapat ditentukan oleh faedah pendapat orang yang menyatakan pendapat ini. Sebagai contoh, jika seseorang memutuskan untuk berbohong, pendapat seperti itu boleh dipanggil secara optimal jika, terima kasih kepada pembohongannya, seseorang mencapai matlamatnya. Contoh penghakiman evaluatif yang tidak mencukupi dan tidak optimum mungkin: sesuatu yang tidak menyenangkan berlaku kepada seseorang, tetapi dia memandang keadaan dengan optimis dan mendapati mata positif. Pada masa akan datang, pertimbangan seperti itu membantu dia mencapai matlamat baru dan mengubah hidupnya menjadi lebih baik. Dengan menilai realiti di sekelilingnya, seseorang dapat mengawal dan mengawal dirinya sendiri, dengan itu membentuk realiti sendiri. Jika kita bercakap mengenai misi penghakiman nilai yang paling penting, maka ini bukan perjuangan untuk kebenaran, tetapi alasan untuk fikiran, kata-kata, dan tindakan seseorang.
Apa kata-kata?
Penghakiman adalah ayat yang dinyatakan melalui riwayat. Biasanya kita berurusan dengan jenis pendapat seperti berikut:
- Evaluasi - biasanya melibatkan pendapat terbuka atau tidak langsung tentang orang tertentu tentang apa yang terjadi dari kedudukan sama ada baik atau buruk. Jika kehadiran penghakiman nilai tidak langsung, maka ia dapat dikenal pasti hanya jika anda meminta soalan tambahan kepada penceramah.
- Justifikasi - penghakiman yang disokong oleh hujah dan fakta.
- Analisis - penghakiman yang menyatakan keperluan spesifik untuk kewujudan fenomena atau objek tertentu, analisisnya dan tahap hubungan dengan objek lain.
- Existential adalah pendapat yang paling umum dalam bentuk yang paling murni. Digunakan untuk menunjukkan kewujudan fakta tertentu tanpa penjelasan tertentu.
- Takrif - penghakiman, intipati yang mengungkapkan intipati fenomena atau objek tertentu.
Jika pendapat menggabungkan beberapa ciri dari yang tersebut di atas, ini bermakna ia membina.
Proses pendidikan
Sama pentingnya ialah penghakiman nilai dalam proses pendidikan. Malah, aktiviti guru ditujukan untuk menilai. Penilaian adalah sejenis petunjuk pencapaian keputusan tertentu oleh pelajar, yang mempengaruhi pelajar sebagai insentif untuk bertindak. Dan jika semuanya jelas dengan psikologi, maka pedagogi mempunyai klasifikasi penilaian nilai sendiri.
- Musnah - pendapat guru tentang pelajar, yang memberi kesan negatif terhadap harga diri mereka. Kebiasaannya, pertimbangan seperti itu dipenuhi dengan perbendaharaan kata yang ekspresif dan tidak mendorong pelajar untuk mencapai keputusan yang lebih baik, malah, sebaliknya, menyumbang kepada fakta bahawa dia mula bertindak walaupun.
- Penghakiman yang ketat adalah berdasarkan perbandingan keputusan tertentu dengan beberapa kebenaran yang telah ditetapkan. Jika pelajar menyimpang dari kebenaran ini, dia akan menerima komen. Oleh itu, aktivitinya terhad kepada kerangka tertentu yang ditetapkan oleh guru.
- Penghakiman nilai sokongan adalah paling berkesan. Sebagai contoh, guru boleh memuji walaupun pelajar paling cuai untuk tujuan sekurang-kurangnya mempunyai satu mengintip buku teks.
- Membangunkan penghakiman nilai lebih disukai dalam pendidikan. Sekiranya pilihan sebelumnya mentakrifkan pelajar dalam zon selesa tertentu di mana dia sentiasa bersedia untuk memuji, maka dalam hal ini, komen guru mengarahkan pelajar ke jalan untuk maju dan bergerak ke hadapan.
Seperti yang kita lihat, dalam proses pendidikan, penilaian nilai memainkan peranan utama.
Contohnya
Penafsiran saintifik fakta tidak berlaku tanpa penilaian dan ekspresi. Selepas menganalisis dan mengkaji apa-apa jenis maklumat, setiap saintis harus menyatakan pendapatnya, yang mana ia dibangunkan dalam proses penyelidikan. Itulah sebabnya apa-apa bahan mempunyai fakta sosial yang benar yang bercampur dengan pendapat subjektif penulis.Adalah mungkin untuk mengenal pasti penghakiman nilai dalam penerbitan saintifik melalui penggunaan pembinaan berikut dalam teks: kemungkinan besar, nampaknya, mungkin ada alasan untuk menganggap, saya fikir, pandangan saya, dan sebagainya. Selalunya, penghakiman tersebut boleh menjadi asas untuk menjelaskan kesan kejadian pada objek atau fenomena lain. Anda boleh menentukannya dengan kehadiran frasa berikut dalam teks: keadaan ini boleh menjadi contoh, fakta ini menerangkan perkara berikut, berdasarkan perkara di atas, dapat disimpulkan dan sebagainya.