Pirms pāris nedēļām es biju uz savas mājas jumta. Mans lēmums iet tur augšā bija spontāns, kā tas tika aprēķināts.
Es ar savām meitām spēlēju karoga sagūstīšanu, un viņi gudri uzcēla piemājas dārzā nelielu grila un citu instrumentu torni. Tad viņi uzkāpa uz tā un paslēpa karogu notekcaurulē. Pēc tam viņi demontēja torni un apsveica sevi, būdami pārliecināti, ka es to nepamanīšu, un, ja es to izdarītu, es nevarētu uz to nokļūt.
Viņi bija kļūdījušies abos gadījumos. Apklīstot ar nelielu kāpņu telpu, es staigāju pa māju otrā pusē un sāku augšā pa kāpnēm, domājot, vai es būtu pirmais puisis, kurš salauza kaklu, mēģinot iemācīt saviem bērniem stundu par radošās domāšanas nozīmi uzņēmējdarbībā. Šīs nodarbības man ir ļoti vērtīgas, jo tās nemāca skolā. Skola uzsver, ka jums jāievēro noteikumi, jānosaka drošs, uzticams kurss un visu atlikušo dzīvi jāpavada kā strādājošam profesionālim.
Uzņēmējdarbība sākas mājās. Šeit ir trīs nodarbības, kas mudinās jūsu bērnus sākt domāt kā uzņēmējos. Labāk ir sākt tos sagatavot pieauguša cilvēka vecumam agri.
1. Viss ir apspriežams
Mani bērni zina, ka viņi var sarunāties. Viss ir pakļauts diskusijai. Tā kā viņi to zina, tas dažreiz var būt nogurdinoši. Tāpat kā jebkurš cits vecāks, es bieži gribu, lai es varētu atgriezties pie augstākās varas un liktu viņiem ievērot manus pavēles. Tas būtu vieglāk.
Tomēr šī vēlme nomāc pretējo: es gribu, lai manas meitas domā pašas. Spēja redzēt pasauli nav tas, kas viņiem teikts, viņi ir jāapmāca. Māciet bērniem, ka ir normāli visu apšaubīt. Un esiet gatavi sarunām ar viņiem.
Šī tendence - pateicoties maniem vecākiem, kuri izturējās pret mani kā pret pieaugušo - man kā uzņēmējam bija milzīga priekšrocība, jo es pamanīju iespējas un risinājumus, kas nebija pieejami tiem, kuri nebija šādi sagatavoti.
Karoga sagūstīšana ilga trīs stundas, jo abas puses pastāvīgi domāja par veidiem, kā iegūt priekšrocības ārpus noteiktajiem noteikumiem.
Kad kāds no mums to izdarīja, mēs sanācām kopā, lai vienotos un pēc tam turpinātu jauno izpratni. Tas bija gan nogurdinoši, gan pārsteidzoši - skatīties, kā manas meitenes domā aiz robežām, un ar grupu pārrunāt, kā visi uzvarēs, kad mainīsim noteikumus lidojumā.
2. Pieņemiet risku
Es atklāju, ka pārvietošanās no vienas vietas uz citu var būt diezgan noderīgs piemērs, kad jāapmāca manas meitas riskēt. Lielākā daļa no mums vēlu vakarā ir stāvējuši krustojumā. Jūs gaida, kad mainīsies gaisma, lai šķērsotu ceļu. Mums mācīja, ka jūs nevarat nokļūt sarkanā krāsā, taču neviena automašīna neiet nevienā virzienā, un ir pilnīgi droši neievērot kārtību.
Vēl svarīgāk: akli pakļauties noteikumam, kas nosaka, kad doties, vai arī apzināties savu apkārtni un pats pieņemt lēmumus? Es atzīstu, ka tas nav “vai nu” scenārijs. Ja man būtu jāizvēlas, uz kuru naudu likt, es katru reizi izvēlētos pēdējo.
Šī perspektīva ir kritiska, uzsākot uzņēmējdarbību. Jums galvā jāveic riska un atlīdzības aprēķins, un, ja atlīdzības pārsniedz riskus, jūtieties brīvi izvēlēties ceļu, kurā neesat pārliecināts. Šis ceļš būs daudz labāks, ja jūs zināt teritoriju. Skatieties abos virzienos un dažreiz šķērsojiet ielu, pat ja jums tiek teikts, ka nevajag.
3. Pieaugušajiem nav visu atbilžu.
Nekas neietekmē uzņēmējdarbības garu kā pilnīgu atkarību no varas. Savā kodolā tas ir dumpīgs. Veiksmīgākie biznesmeņi savu darbību parasti sāk jaunībā, kad viņu drosme ir liela, viņu ambīcijas ir milzīgas un viņiem ir vieta eksperimentiem.
Manas meitenes mani mīl, bet viņi saprot, ka esmu vīrietis. Es viņiem parādu savu nepilnību, smejos par sevi un atzīstu, kad kļūdos. Ja viņi uzskata manu lēmumu par negodīgu, es ļauju viņiem aizstāvēt savu viedokli. Tas nenozīmē, ka es pārdomāju, bet tas viņiem māca domāt, ka viņu idejas ir efektīvas.
Secinājumi
Viņiem tā ir vērtīga perspektīva. Viņi zina, ka viņu idejas ir apsveicamas neatkarīgi no tā, vai viņi izvēlas uzņēmējdarbības ceļu vai ne. Tas viņiem ļaus kļūt par vadītājiem un palīdzēs citiem atbrīvoties no sociālajiem ierobežojumiem. Bet es neierosinu, lai katrs vecāks to sasniegtu. Tas ir tikpat viegli izdarāms, kad abas kājas ir stingri uz zemes.