Bērnudārza bērna īpašība ir dokuments, kas norāda detalizētu informāciju par pirmsskolas vecuma bērnu. Dažādos gadījumos to var pieprasīt zīdainim jebkurā vecumā. Speciālistiem, kuri to veido, rūpīgi jāaizpilda katra prece. Vecākiem ir jāsniedz informācija attiecīgajai organizācijai.
Kāpēc šis dokuments ir vajadzīgs?
Pirmsskolas vecuma skolēna raksturojums var būt nepieciešams šādos gadījumos:
- komisijai, pārceļot uz logopēdisko grupu vai specializēto izglītības iestādi;
- tikšanās ar psihiatru;
- bērniem invalīdiem, kuri apmeklē pirmsskolas izglītību;
- pieņemt tiesas lēmumu;
- aizbildnības iestādēm;
- skolas kartei.
Bērna ar logopēdiskām problēmām raksturojums
Ja pirmsskolas vecuma skolotājam ir problēmas ar runas attīstību, viņu var nosūtīt uz specializētu grupu vai bērnudārzu. Pirmkārt, mazuli ved pie speciālistiem, kuri, pamatojoties uz izmeklēšanas vai testu rezultātiem, izdara attiecīgu secinājumu. Papildus logopēdam jums jādodas uz tikšanos pie psihiatra. Ārstam būs nepieciešams arī bērnudārza bērna raksturojums. Balstoties uz apsekojumu rezultātiem, komisija lemj par korekcijas ceļa izvēli pirmsskolas vecuma skolotājam. Šeit sniegts arī raksturlieluma piemērs.
Komisijas nodošanas dokuments
Bērniem ar invaliditāti, kas apmeklē pirmsskolas izglītību, ir nepieciešams arī raksturojums. Ar diabētu, multiplo sklerozi un citām slimībām ir nepieciešama regulāra invaliditātes apstiprināšanas komisija. Šajā gadījumā obligāti tiek nodrošināta īpašība bērnam DOE.
Dokumenta iesniegšana valdības struktūrām
Bērnam bērnudārzā var raksturot tiesā, ja tēvs pēc vecāku šķiršanās apgalvo, ka bērniņam jāpaliek pie viņa, nevis pie mātes. Aizbildnības iestādēm tiek iesniegts dokuments disfunkcionālas situācijas gadījumā ģimenē, piemēram, ja māte ir atkarīga no alkohola un nesniedz bērnam nepieciešamo aprūpi. Šajā gadījumā raksturlielumam jānorāda, kā sieviete attiecas uz bērnu.
Informācija par skolu
Parasti īpašība bērnam no bērnudārza jāielīmē izglītības iestādes slimības vēsturē. To piepilda psihologs DOW. Šis dokuments ir gatava īpaša parauga forma. Papildus vispārīgajai informācijai par pirmsskolas vecuma bērnu tiek norādīts arī ģimenes sastāvs (pilnīgs vai nepilnīgs), vecāku sliktie ieradumi. Papildus šai informācijai tiek reģistrēti arī Kernas - Jirasekas skolas brieduma testa rezultāti. Tā ir bērna zīmējuma analīze.
Kas veido raksturojumu?
Aizpildot dokumentu, ir:
- psihologs;
- logopēds;
- pedagogs.
Izrunu speciālists raksturo bērnu runas spējas un patoloģijas. Psihologs raksta informāciju, pamatojoties uz pirmsskolas vecuma bērnu veikto testu rezultātiem. Skolotājs sniedz pārskatu par mazuļa uzvedību, viņa adaptāciju komandā, nodarbību materiāla asimilāciju. Ja pirmsskolas izglītības iestādē nav tādu speciālistu kā logopēds vai psihologs, informāciju raksta tikai skolotājs.
Kā izskatās raksturīgais bērns bērnudārzā
Pirmkārt, tas ir oficiāls dokuments, uz kura tiek likti paraksti visiem, kas aizpilda veidlapu, pirmsskolas iestādes vadītājam un zīmogam.
Katrai organizācijai, kurai var būt nepieciešams bērnudārza bērna raksturojums, ir īpaši tās sastāva piemēri. Parasti vecākiem tiek izsniegta gatava forma, kurā speciālisti ievada konkrētas personas datus. Dažos gadījumos dokuments ir brīvā formā.
Logopediskas informācijas piemērs
Pirmsskolas vecuma bērnu raksturojumu speciālists var sastādīt brīvā formā, taču ar obligātu informācijas uzrādīšanas struktūru un secību. Dokumentā iekļautas šādas lietas:
- Vārds, uzvārds, bērna vecums, grupas numurs un bērnu aprūpes iestāde, pirmsskolas izglītības iestādes tips (vispārējs skats vai bērniem ar invaliditāti), diagnoze.
- Runas vides apraksts, daudzvalodības vai patoloģiju klātbūtne radinieku starpā. Tas parāda, kā vecāki ir ieinteresēti bērna problēmu risināšanā un seko speciālistu ieteikumiem.
- Smalko motoriku attīstības līmenis, kura roka ir vadošā.
- Bērna kustību raksturs.
- Anomāliju esamība vai neesamība artikulācijas aparāta struktūrā.
- Runas attīstības pakāpe.
- Skanēšanas raksturs, saprotamība, izteiksmīgums, balss skaļums.
- Aktīvās un pasīvās vārdnīcas elementu skaits, kurā bērns lieto vārdus pareizajā nozīmē, visbiežāk izmantotās runas daļas, trūkstošos vai kļūdainos objektu nosaukumus.
- Gramatiskās struktūras analīze ar konkrētiem kļūdu piemēriem.
- Runas uztveres un izrunas vērtējums.
- Iespēja lasīt, noformēt tekstu, sastādīt stāstu no attēliem un bez tiem.
- Bērna vispārējās prasmes, zināšanas, rakstura iezīmes.
- Diagnoze, veiktie koriģējošie pasākumi un to rezultāts.
Tādējādi bērnudārza bērna raksturojumu dažādas organizācijas izmanto īpašiem mērķiem. Ja nepieciešams, jums ir jāizsniedz pirmsskolas izglītības iestāde. To apzīmogo un paraksta galva un visi speciālisti, kas to sastādīja.