Psiholoģijā un socioloģijā ir daudz teoriju par personību un tās īpašībām. Jēdzieni “sociālā loma” un “personības statuss” tiek izmantoti, lai izskaidrotu cilvēku uzvedību sabiedrībā, jo tie ietekmē daudzus indivīda funkcionēšanas aspektus. No viņiem lielā mērā ir atkarīgs viņa pašnovērtējums, pašapziņa, komunikācija, orientācija.
Personības jēdziens
No socioloģijas viedokļa cilvēks ir indivīds, kurš socializācijas laikā iegūst īpašu sociāli nozīmīgu īpašību, īpašību, zināšanu, prasmju un iemaņu kopumu. Iekļaušanās sociālajās attiecībās un attiecībās rezultātā viņš kļūst par atbildīgu brīvprātīgas darbības subjektu. Pēc psihologu domām, personība ir neatņemams dažādu biogēnas un sociāli ģenētiskas izcelsmes īpašību kopums, kas veidojas in vivo un ietekmē cilvēka uzvedību un darbību. Abos gadījumos indivīda sociālajai lomai un statusam ir liela nozīme indivīda veidošanā un sevis apzināšanā.
Veidošanās pamats ir četras parādību grupas: cilvēka ķermeņa bioloģiskās īpašības un iedzimtā pieredze, mācīšanās rezultāti, sociālās dzīves un mijiedarbības pieredze ar citiem cilvēkiem, pašnovērtējuma, refleksijas un pašapziņas rezultāti. Personības struktūrā var izdalīt pazīmju grupas, kas ietekmē visu cilvēka uzvedību.
Tās ietver tādas psiholoģiskas iezīmes kā spējas, motivācija, izvēles īpašības, sociālā attieksme un stereotipi, raksturs, orientācija, emocijas, temperaments. Personā ietilpst arī sociālo īpašību kopums, piemēram, sociālie statusi un lomas, dispozīciju un dažādu lomu cerību sistēma, zināšanu, vērtību un uzskatu, interešu un pasaules uzskatu komplekss. Personības iezīmju kristalizācijas process bieži notiek ārējās un iekšējās vides ietekmē un norit vienreizēji, radot unikālu integritāti.
Sociālā statusa jēdziens
19. gadsimta beigās angļu zinātnieks Henrijs Mans ieviesa apgrozībā jaunu koncepciju. Kopš tā laika sociālais statuss ir daudz analizēts un pētīts. Mūsdienās to saprot kā noteiktu personas vietu sociālajā sistēmā vai grupā. To nosaka vairākas pazīmes: materiālais un ģimenes stāvoklis, varas turēšana, veiktās funkcijas, izglītība, īpašās prasmes, tautība, īpašās psiholoģiskās īpašības un daudzi citi. Tā kā indivīds vienlaikus ietilpst dažādās grupās, viņa statuss tajās var būt atšķirīgs.
Tas ne tikai apzīmē personas stāvokli sabiedrībā, bet arī piešķir viņam noteiktas tiesības un pienākumus. Parasti, jo augstāks tas ir, jo lielāks ir tiesību un pienākumu kopums. Bieži vien ikdienas apziņā sociālā statusa un lomas jēdzieni tiek pielīdzināti prestiža jēdzienam. Protams, tas papildina statusu, bet ne vienmēr ir tā obligātais atribūts. Statuss ir mobilo ierīču kategorija. Cilvēks to var mainīt, iegūstot jaunas īpašības vai lomas. Tikai tradicionālajās sociālajās sistēmās to varēja mantot, nostiprināt likumos vai saskaņā ar reliģiskiem kanoniem. Mūsdienās cilvēks savā attīstībā noteiktos apstākļos var sasniegt vēlamos statusus vai tos pazaudēt.
Statusa hierarhija
Vienas personas dažādu pozīciju kopumu sabiedrībā parasti sauc par statusa kopu. Šai struktūrai parasti ir dominējošais pamata statuss un papildu struktūru kopums. Pirmais nosaka indivīda galveno stāvokli šajā sociālajā sistēmā.Piemēram, bērnam vai vecāka gadagājuma cilvēkam būs pamata statuss atbilstoši vecumam. Tajā pašā laikā dažās patriarhālās sabiedrībās personas dzimums būs galvenā pazīme, kas nosaka viņa stāvokli sistēmā.
Tā kā pastāv dalījums galvenajos un galvenajos statusos, pētnieki runā par indivīda sociālo pozīciju hierarhijas pastāvēšanu. Sociālās lomas un statuss ir vissvarīgākais faktors, kas ietekmē indivīda vispārējo apmierinātību ar savu dzīvi. Novērtēšana notiek divos virzienos. Statusu mijiedarbība notiek stabili horizontālajā un vertikālajā līmenī.
Pirmais faktors ir mijiedarbības sistēma starp cilvēkiem tajā pašā sociālās hierarhijas līmenī. Vertikāli, attiecīgi, cilvēku komunikācija dažādos līmeņos. Cilvēku sadalīšana pa sociālajām kāpnēm ir dabiska parādība sabiedrībai. Hierarhija atbalsta indivīda lomu cerības, paredzot izpratni par pienākumu un tiesību sadalījumu, ļauj personai būt apmierinātai ar savu stāvokli vai liek censties mainīt savu statusu. Tas nodrošina personības dinamiku.
Personīgais un sociālais statuss
Parasti saskaņā ar kopienas lielumu, kurā indivīds funkcionē, ir ierasts nošķirt personisko un faktisko sociālo stāvokli. Tie darbojas dažādos līmeņos. Tātad sociālais statuss ir profesionālo un sabiedrisko attiecību sfēra. Šeit ārkārtīgi svarīgi ir profesionālais statuss, izglītība, politiskais stāvoklis, sociālā aktivitāte. Tās ir pazīmes, pēc kurām cilvēks tiek ievietots sociālajā hierarhijā.
Sociālā loma un statuss darbojas arī mazās grupās. Šajā gadījumā pētnieki runā par personisko statusu. Ģimenē nelielu interešu loku, draugu loku, nelielu darba grupu cilvēks ieņem noteiktu amatu. Bet, lai izveidotu hierarhiju, šeit tiek izmantotas personiskas, psiholoģiskas pazīmes, nevis profesionālas pazīmes. Līdera īpašības zināšanas, prasmes, sabiedriskums, sirsnība un citas rakstura iezīmes ļauj personai kļūt par vadītāju vai autsaideri, saņemt noteiktu personisko statusu. Starp šiem diviem pozīciju veidiem sociālajā grupā ir ievērojama atšķirība. Tie ļauj realizēt cilvēku dažādās jomās. Tātad mazais ierēdnis, kurš ieņem zemu vietu darba kolektīvā, pateicoties savām zināšanām, var spēlēt nozīmīgu lomu, piemēram, numismātu sabiedrībā.
Sociālā stāvokļa veidi
Tā kā statusa jēdziens aptver ārkārtīgi plašu personas sociālās aktivitātes zonu, tas ir, ir daudz viņu dažādību. Izcelsim galvenās klasifikācijas. Atkarībā no dažādu rakstzīmju dominēšanas tiek izdalīti šādi statusi:
- Dabiski vai sociāli demogrāfiski. Šie statusi tiek noteikti atbilstoši tādām īpašībām kā vecums, radniecība, dzimums, rase un veselības stāvoklis. Kā piemēru var minēt bērna, vecāka, vīrieša vai sievietes, kaukāzieša, invalīda nodrošinājumu. Personas sociālā loma un statuss komunikācijā šajā gadījumā tiek atspoguļots, piešķirot indivīdam noteiktas tiesības un pienākumus.
- Patiesībā sociālais statuss. Tas var veidoties tikai sabiedrībā. Parasti ekonomiskos stāvokļus izšķir atkarībā no ieņemamā amata, īpašuma pieejamības; politisks, saskaņā ar uzskatiem un sabiedrisko aktivitāti, arī statusa piešķiršanas pazīme ir varas esamība vai neesamība; sociāli kulturālie, kas ietver izglītību, attieksmi pret reliģiju, mākslu, zinātni. Turklāt pastāv juridiski, profesionāli, teritoriāli statusi.
Saskaņā ar citu klasifikāciju noteiktie, sasniegtie un jauktie statusi tiek izdalīti atbilstoši tās iegūšanas metodei. Noteiktie statusi ir tie, kas tiek piešķirti pēc dzimšanas.Viņu persona nonāk piespiedu kārtā, neko nedarot šajā labā.
Panākumi, gluži pretēji, tiek iegūti centienu rezultātā, bieži vien nozīmīgi. Tie ietver profesionālās, ekonomiskās, kultūras pozīcijas sabiedrībā. Jaukti - tie, kas apvieno divas iepriekšējās sugas. Šādu statusu piemērs var būt dažādas dinastijas, kurās ar dzimšanas tiesībām bērns saņem ne tikai stāvokli sabiedrībā, bet arī noslieci uz sasniegumiem noteiktā darbības jomā. Izšķir arī formālo un neoficiālo statusu. Pirmie tiek oficiāli fiksēti visos dokumentos. Piemēram, stājoties amatā. Pēdējos piešķir grupa aizkulisēs. Spilgts piemērs ir līderis mazā grupā.
Sociālās lomas jēdziens
Psiholoģijā un socioloģijā tiek izmantots termins “sociālā loma”, kas tiek saprasts kā paredzamā uzvedība, ko nosaka sociālais statuss un citi grupas locekļi. Sociālā loma un statuss ir cieši saistīti. Statuss uzliek indivīdam tiesības, kas izriet no tiesībām, un tie, savukārt, personai diktē noteikta veida izturēšanos. Ņemot vērā viņu sabiedriskumu, jebkurai personai ir pastāvīgi jāmaina uzvedības modeļi, tāpēc katram indivīdam ir vesels lomu arsenāls, ko viņš spēlē dažādās situācijās.
Sociālā loma nosaka sociālo statusu. Tās struktūrā ietilpst lomu sagaidīšana vai projekcija, izpilde vai spēle. Cilvēks nonāk tipiskā situācijā, kad dalībnieki no viņa sagaida noteiktu uzvedības modeli. Tāpēc viņš sāk to atdzīvināt. Viņam nav jādomā, kā izturēties. Modelis diktē viņa rīcību. Katrai personai ir sava lomu kopa, tas ir, lomu kopums dažādiem gadījumiem saskaņā ar viņu statusu.
Sociālo lomu psiholoģiskās īpašības
Tiek uzskatīts, ka loma sabiedrībā nosaka sociālo statusu. Tomēr secība tiek mainīta. Iegūstot nākamo statusu, cilvēks izstrādā uzvedības iespējas. Katrā lomā ir divas psiholoģiskas sastāvdaļas. Pirmkārt, tā ir simboliski informatīva daļa, kas ir tipiskas izrādes scenārijs. To bieži pasniedz instrukciju, piezīmju un principu veidā. Katram indivīdam ir unikālas iezīmes, kas piešķir lomai savdabīgu un subjektīvu raksturu. Otrkārt, tā ir obligāta vadības sastāvdaļa, kas ir spēles palaišanas mehānisms. Obligātā sastāvdaļa ir saistīta arī ar vērtībām un normām. Viņš diktē, ko darīt, balstoties uz kultūras stereotipiem un morāles normas sabiedrībā.
Sociālajai lomai ir trīs psiholoģiski parametri, pēc kuriem to var novērtēt un klasificēt:
- Emocionalitāte Katrai lomai ir raksturīga atšķirīga juteklības izpausmes pakāpe. Tātad, vadītājam jābūt savaldīgam, un māte var būt emocionāla.
- Formalizācija. Lomas var būt oficiālas un neformālas. Pirmos apraksta īpašs scenārijs, kas fiksēts kaut kādā veidā. Piemēram, skolotāja loma ir daļēji aprakstīta amata aprakstā, kā arī ierakstīta sabiedrības stereotipos un uzskatos. Pēdējie rodas īpašās situācijās un nav nekur fiksēti, izņemot izpildītāja psihi. Piemēram, vadītāja loma uzņēmumā.
- Motivācija. Lomas vienmēr ir cieši saistītas ar dažādu vajadzību apmierināšanu, katrai no tām ir viena vai vairākas pamatvajadzības.
Sociālo lomu veidi
Sabiedrība ir bezgalīgi daudzveidīga, tāpēc ir daudz dažādu lomu. Personas sociālais statuss un sociālā loma ir savstarpēji saistītas. Tāpēc bijušie bieži atkārto otro un otrādi. Tātad viņi izšķir dabiskās (mātes, bērna) un sasniedzamās (vadītāja, vadītāja) lomas, formālās un neformālās lomas. Sociālajai lomai un statusam, kura piemērus ikviens var atrast personības struktūrā, ir noteikta ietekmes sfēra.Starp tām tiek izdalītas statusa lomas, kas ir tieši saistītas ar noteiktu stāvokli sabiedrībā, un starppersonu lomas, kas izriet no situācijas, piemēram, tuvinieka loma, aizvainots utt.
Sociālās lomas iezīmes
Sabiedrībai pastāvīgi nepieciešami mehānismi, lai regulētu savu biedru uzvedību. Par regulatīvo funkciju galvenokārt ir atbildīga sociālā loma un statuss komunikācijā. Tie palīdz ātri atrast mijiedarbības scenāriju, netērējot lielus resursus. Arī sociālās lomas veic adaptīvu funkciju. Kad cilvēka statuss mainās vai viņš nonāk noteiktā situācijā, viņam ātri jāatrod piemērots uzvedības modelis. Tādējādi nācijas sociālā loma un statuss ļauj tai pielāgoties jaunam kultūras kontekstam.
Vēl viena funkcija ir sevis apzināšanās. Lomu veikšana ļauj cilvēkam parādīt savas dažādās īpašības un sasniegt vēlamos mērķus. Izziņas funkcija ir sevis izzināšanas iespējas. Cilvēks, izmēģinot dažādas lomas, apgūst savu potenciālu, atrod jaunas iespējas.
Sociālā loma un statuss: mijiedarbības veidi
Personības struktūrā lomas un statusi ir cieši savstarpēji saistīti. Tie ļauj cilvēkam risināt dažādas sociālās problēmas, sasniegt mērķus un izpildīt prasības. Indivīda sociālā loma un statuss grupā ir svarīga, lai motivētu viņu strādāt. Vēlas palielināt statusu, cilvēks sāk mācīties, strādāt, pilnveidoties.
Grupām ir dinamiska integritāte, un vienmēr ir iespēja pārdalīt statusus. Persona, kas izmanto savu lomu sortimentu, var mainīt savu statusu. Un otrādi: tā maiņa novedīs pie lomas izmaiņām. Indivīda sociālo lomu un statusu grupā var īsi raksturot kā indivīda virzītājspēku ceļā uz pašrealizāciju un mērķu sasniegšanu.
