Absolūti katrs vecāks, īpašu uzmanību pievēršot sava bērna izglītības iestādes izvēlei. Apsverot iespējas - skolu vai ģimnāziju -, jums jāapzinās to atšķirības, kā arī priekšrocības un trūkumi.
Kāda ir atšķirība starp ģimnāziju un skolu? Mācībspēku atšķirība
Ģimnāzija ir vairāk elitāra izglītības iestāde nekā skola ar standarta pieeju mācībām. To iestāžu skaits, kurās notiek padziļināta priekšmetu izpēte, ir daudz mazāks nekā parasti vidējais.
Atbildot uz jautājumu, kā ģimnāzija atšķiras no skolas, ir svarīgi zināt, ka, lai ģimnāzijas statusu piešķirtu parastajai izglītības iestādei, skolotāju sastāvs ir pilnībā jāaizstāj. Tikai tad tas atbildīs īpašam mācību līmenim.
Lai organizētu izglītības procesu licejos un ģimnāzijās, skolotājiem ir nepieciešama augstākā kvalifikācijas kategorija, kā arī jāpiedalās visos konkursos, kuru mērķis ir pedagoģisko prasmju novērtēšana. Iesniedzot dokumentus uzņemšanai darbā šādā iestādē, skolotājiem jāuzrāda portfolio ar savu darbību rezultātiem.
Skolotāju atlase notiek uz konkurences pamata. Daudzi nezina, kā ģimnāzija atšķiras no parastās skolas. Tomēr visi zina, ka lielākajā daļā izglītības iestāžu trūkst skolotāju. Šajā sakarā, lai strādātu parastajās skolās, kopā ar jaunajiem speciālistiem bez pieredzes bērnu izglītības jomā tiek pieņemti cilvēki, kuri vispār nav apmācīti specializētā izglītības iestādē šajā jomā. Attiecīgi šādiem darbiniekiem trūkst diploma un nepieciešamās kategorijas. Protams, modernu mācību tehnoloģiju izmantošana nav aktuāla. Skolas direktora galvenais uzdevums ir personāla komplektēšana un nepārtraukta mācīšanās.
Finanšu apgrozījums
Vēl viena prasība ģimnāzijas statusa iegūšanai ir augsts finanšu apgrozījums. Iestāde ir jānodrošina ar modernu un atbilstošu aprīkojumu, kas palīdzēs organizēt atbilstošu izglītības procesu.
Ir vērts zināt, kā ģimnāzija atšķiras no skolas Krievijā. Tikai iestādei ar ģimnāzijas statusu ir iespēja savākt līdzekļus, kuru lielums, salīdzinot ar parastajām izglītības iestādēm, ir daudz lielāks. Citiem vārdiem sakot, jo labāk, jo dārgāk.
Attīstības programmas
Runājot par to, kā ģimnāzija atšķiras no skolas, jāatzīmē, ka izglītības iestādē, kurai ir augstas prasības, skolēniem tiek nodrošinātas dažādas attīstības programmas. Šī pieeja veicina materiāla vieglu absorbciju.
Augsta līmeņa iestāde koncentrējas uz humanitāro priekšmetu un svešvalodu mācīšanu.
Svešvalodu apguve
Šeit ir atšķirība starp vispārizglītojošo skolu un ģimnāziju. Vidusskolu programma sniedz iespēju mācīties tikai vienu svešvalodu. Ģimnāzijas skolēniem jābūt zināšanām par divām vai vairāk. Viņu mācības notiek secīgi, ņemot vērā faktu, ka izglītības process sākas ar sākumskolām. No 1 līdz 4 viņi māca vienu valodu. Pēc 5. klases bērns var mācīties 2 vai vairāk. Apmācības notiek 10 studentu apakšgrupās. Tādā veidā tiek sasniegta augsta disciplīnas asimilācijas efektivitāte.
Padziļinātas zināšanas
Iestādē ar augstu statusu, kas līdzinās vienkāršai skolai, izglītības procesā tiek izmantotas standarta mācību grāmatas un programmas.Turklāt studentiem tiek nodrošināta daiļliteratūra.
Bērni iegūst padziļinātas zināšanas, studējot:
- māksla un kultūra;
- reliģijas studijas;
- ritmiskās nodarbības;
- filoloģijas stundas.
Lai saprastu, kā ģimnāzija atšķiras no skolas, ir sīkāk jāizvērtē izglītības procesa tehnoloģija. Piemēram, ķīmiski bioloģiskā grupa tiek apmācīta saskaņā ar īpašu plānu, kā arī piedalās papildu aktivitātēs, piemēram, ekskursijās.
Bērni kopā ar pieredzējušiem audzinātājiem nodarbojas ar savu izglītības projektu attīstību, iepazīstina ar novērojumiem un veikto aktivitāšu rezultātiem, piedalās zinātniskajā konferencē.
Pētot jautājumu par to, kā skola atšķiras no ģimnāzijas un liceja, nevajadzētu aizmirst par faktu, ka iestādēs ar augstu statusu darbojas patriotiskas, horeogrāfiskas un zinātniskas asociācijas un klubi.
Tikai dažas skolas, it īpaši lauku skolas, var lepoties ar to, ka tām ir moderna tehniskā bāze, kas nodrošina apstākļus izpētei un projektu veidošanai.
Izanalizējot ģimnāzijas audzēkņu nodarbinātību, jāatzīmē padziļinātas apmācības programmas izmantošanas fakts. Šāda izglītības iestāde ir nodrošināta ar visu nepieciešamo, lai izpaustu studenta talantus. Bērna pilnīgai attīstībai var apmeklēt:
- dažādi apļi;
- izvēles nodarbības;
- sporta sekcijas.
Kopīga darbība ar augstākās izglītības iestādēm un kultūras iestādēm ļauj paplašināt bērnu redzesloku un piepildīt viņu dzīvi ar spilgtu notikumu iespaidiem.
Ģimnāzijai galvenais ir disciplīna
Zinot atšķirību starp ģimnāziju un skolu, vecāki palīdzēs izdarīt izvēli. Augsta profila izglītības iestāde nodrošina pastiprinātu kontroli pār studentu disciplīnu, kuriem nodarbības jāapmeklē atbilstoši grafikam, bez nepilnībām. Vēl viens svarīgs nosacījums, kura ievērošana ir obligāta, ir īpaša apģērba forma. Tagad dažas skolas mēģina ievērot stingru izskatu. Tomēr tas drīzāk ir ieteikums, nevis noteikums.
Ģimnāzijai ir šādas atšķirīgās iezīmes:
- sava simbolika, ģerbonis;
- himna;
- autobusa klātbūtne studentu pārvadāšanai.
Stingri tiek uzraudzīts ģimnāzijas skolēnu izskats un izturēšanās. Ar īpašu uzmanību viņi uzrauga bērnu skaitu, ņemot vērā faktu, ka viņi tiek nogādāti policijā, un grūtos bērnus. Disciplīna un kārtīgums ģimnāzijā attiecas gan uz audzēkņiem, gan uz pašu ēku.
Runājot par to, kā ģimnāzija atšķiras no skolas, ir vērts atzīmēt ģimnāzijas hartā paredzēto principu, kura būtība ir tāda, ka viens skolotājs māca vienu disciplīnu. Tas ļauj izvairīties no skolotāju aizstāšanas gadījumiem.
Materiāli tehniskā bāze
Ģimnāzija ieņem vadošo vietu šajā jautājumā. Aprīkošana ar nepieciešamo un moderno aprīkojumu, mācību līdzekļiem un datorklases ar piekļuvi internetam pieejamība - tas viss ir skolas pazīme ar paaugstinātu statusu. Ir arī bibliotēkas ar divu veidu grāmatām: parasto un elektronisko.
Nevar vien piekrist, ka šāda novatoriska pieeja izglītībai ir pamats pienācīgai bērnu izglītībai. Parastajām skolām ir laba materiālā bāze, taču tās joprojām atpaliek no ģimnāzijām.
Tagad, lai pirmklasnieks varētu iestāties ģimnāzijā, viņam jānokārto iestājpārbaudījums, lai palīdzētu novērtēt topošā skolēna spējas. Uzņemšanai parastajā skolā tas nav vajadzīgs.
Katrā pilsētā ir izglītības nodaļa. Periodiski šīs organizācijas locekļu komisija pārbauda visas vispārizglītojošās skolas, izsver visas priekšrocības un trūkumus. Pēc summēšanas tiek pieņemts lēmums, vai iestāde atbilst tās statusam. Iespējams, ka šāda pārbaude atkārtoti kvalificēs skolu ģimnāzijā, ja ir pozitīvas tendences, var notikt arī pretējais.
Kopsavilkums
Balstoties uz iepriekš teikto, mēs varam droši sniegt izsmeļošu atbildi uz jautājumu par to, kā ģimnāzija atšķiras no skolas. Vidusskolas salīdzinājumā ar ģimnāzijām ievērojami zaudē.
Pēdējais mīnuss ir dārgā apmācībā. Tomēr izglītības kvalitāte ir daudz efektīvāka un augstāka. Šajā sakarā, ja ģimnāzijā ir iespējams identificēt savu bērnu, jums pat nevajadzētu par to domāt. Bērni, kas pabeiguši iestādes ar augstu statusu, saņems izcilu izglītību un kļūs par pilnībā attīstītām personībām.