Nuo seniausių laikų žmogus jaučia bet kokio kūrybinio darbo poreikį. Mūsų protėviai atsisakė perspektyvos, kurią sukuria mūsų dabartinis pasaulis.
Veiklos samprata atsirado tobulėjant žmogui, kai atskiri individai norėjo ką nors palikti nuo savęs, pradedant nuo urvų tapybos ir baigiant moksliniais darbais ir automobilių kūrimu. Tokią koreliaciją lemia ne tik intelektinis pranašumas, bet ir žmogaus mąstymo tipas.
Veiklos klasifikacija. Bendroji samprata
Visi žmonės yra skirtingi, tačiau jie turi šiek tiek panašių pomėgių. Tiesa, jie supranta vienas kitą skirtingai. Dėl šios priežasties kyla konfliktai tarp žmonių giminės atstovų, ir jie tiesiog pažvelgia į pasaulį kitomis akimis. Veikla vyksta:
- Tiesiogiai priklauso nuo žmogaus pasaulėžiūros. Pavyzdžiui, vienuoliai - dvasingi, o inžinieriai - praktiški ir materialūs.
- Priklauso nuo dabarties ir istorinio proceso. Visuomenė gali progresuoti (kurti) ar regresuoti (sunaikinti).
- Socialiai orientuotas - individas gali sukurti grupę, kurioje vyks kolektyvinė veikla, arba pasirinkti vienatvę (individualią veiklą).
- Kas šiuo metu yra nukreipta į žmogaus veiklą: protinį darbą ar fizinę.
- Pagal įstatymą: teisėtą ir neteisėtą.
- Kriterijai ir vertinimas. Būdingi bet kuriai visuomenei, kur visiems asmenims nustatomi moraliniai reikalavimai, yra dviejų tipų: moralinis („normalių“ visuomenės narių elgesio modelis) ir amoralus (ryškiai neigiamas elgesio modelis).
- Priklauso nuo visuomenės poreikių ir gyvenimo sričių: ekonominės, politinės, socialinės ir dvasinės.
- Pagal aktyvumo pasireiškimo tipą: išorinis (fizinis darbas) ir vidinis (protinis darbas).
- Būdingas tam tikroms asmenybėms: kūrybingas (skirtas sukurti naują) ir reprodukcinis (stereotipinis, įprastas darbas).
Kaip matote, veiklos rūšių klasifikacija yra nepaprastai plati. O kokį žmogų pasirenka, ne visada nusprendžia jis - tai lemia jo gimimo vieta, šeimos padėtis socialinėje hierarchijoje ir kiti veiksniai. Ir tai yra labai nesąžininga. Bet nepaisant to, asmenų tarpusavio ryšys vyksta pagal vieną mechanizmą.
Verta paaiškinti keletą sąvokų, kurios mums visiems žinomos. Mes juos analizuosime apibrėžimuose ir pavyzdžiuose, kad visos asmenybės būtų aiškios.
Žaidimas
Primityviausia ir efektyviausia veiklos rūšis. Kiekvienas žmogus vaikystėje susidūrė su žaidimu - jo pagalba jis pažino jį supantį pasaulį ir kalbėjosi su kolegomis smėlio dėžėje.
Jaunystės laikotarpiu žaidimas nėra kūrybinė veikla. Tai skirta vaikų pramogoms, poilsiui ir pomėgiams. Suaugusiųjų pasaulyje vaikų žaidimas išauga į kažką didelio.
Kaip priversti žmogų išmokti neįdomios medžiagos? Kvalifikuotas mokytojas ar psichologas jums pasakys - žinoma, naudodamas žaidimą. Tas pats yra ir didelėse įmonėse: jei organizuosite darbą taip, kad jame būtų linksmų elementų, tada efektyvumas padidėtų kelis kartus.
Tačiau ne viskas čia taip paprasta. Psichologas M. Litvakas išskiria tris dirbančių asmenybių tipus:
- Kultivatoriai (renkasi šablonišką darbą, veiksmingą įprasta tvarka).
- Karjeristai (novatoriai, neapykantos monotonija).
- Pramogų ir alkoholikų grupė (jie nemėgsta dirbti, mėgsta linksmintis).
Antrasis ir trečiasis tipai mielai priims naujoves, nes karjeristo tikslas yra sukurti naujus ir tobulėti. O linksma-alkoholikų grupė - stovėti vienoje vietoje, mažiau dirbti ir linksmiau leisti laiką.
Bet pirmasis tipas sugadina viską - kultivatorius. Ne, tai visiškai nėra intelektualūs piliečiai, jie tiesiog renkasi darbą pagal modelį, nes jiems mirties naujovės yra panašios.
Mokymai
Veiklos sąvoka čia reiškia būtinų žinių įgijimą, kurias vėliau galima panaudoti asmeniniam praturtėjimui (praktinei veiklai) ar dvasinei praktikai.
Mokymosi procesas yra susijęs su visuomenės raida. Nuo pat žmonijos gyvenimo pradžios kilo žinių perdavimo klausimas. Nuo to laiko urvų paveikslai buvo paversti moksliniais darbais, o universali lazda - branduoliniais ginklais.
Mokymai gali vykti tiek švietimo įstaigose, kurių tikslas yra baigti daugybę specialistų, tiek individualiai, padedant dėstytojams.
Veiksmingiausias mokymo būdas yra savęs ugdymas. Asmuo, naudodamasis protine veikla, mokosi gamtos mokslų ir įgyja naujų žinių. Tinka tik subrendusiems asmenims, nerekomenduojama vaikams.
Darbo
Nurodo įvairių rūšių kūrybinę veiklą. Leidžia tobulėti tam tikroje srityje ir sukurti kažką naujo. Be mokymo, darbas neįmanomas.
Sąvoka „darbas“ gali būti naudojama įvairiose situacijose. Štai keletas gerų pavyzdžių:
- Jis gamykloje dirba kaip paprastas frezavimo staklių operatorius.
- Jis dirbo kaip niekad gyvenime, jo uolumas buvo visiškai nukreiptas į norimą tikslą.
- Aš esu darbštus mokslo darbuotojas!
Darbas gali būti ir kūrybinis procesas, ir destruktyvus. Galite dirbti tėvynės labui arba atvirkščiai. Veiklos klasifikacija (žinoma, darbo jėga):
- Fizinis. Tai yra, bet kokia veikla, apimanti rankų, kojų ir raumenų naudojimą.
- Psichinis. Viskas, kas vyksta smegenyse ir virsta mintimis, įsitraukimais, išvadomis nenaudojant fizinės jėgos.
Darbas yra konstruktyvus ir naudingas verslas. Tai padeda pamiršti problemas arba jas išspręsti.
Bendravimas
Senas asmenų sąveikos procesas naudojant kalbėjimo įgūdžius, veido išraiškas, piešinius ir kt. Bendravimo metu žmonės pažįsta save, dalijasi mintimis ir bendrauja. Tai yra vienas iš veiklos klasifikavimo taškų.
Bendravimas formuoja pasaulio vaizdą, suteikia individui maisto mintims ir padidina jo socialinį intelektą. Proceso metu asmuo gauna informaciją, kurią vėliau gali panaudoti arba perduoti kitiems.
Vietoj išvados
Pasaulyje nėra teisingumo: vienas vaikas gimsta turtingoje šeimoje, o kitas - neturtingoje šeimoje. Iš pradžių abu nėra lygūs, tačiau kūrybinės veiklos pagalba jie sugeba išlyginti galimybes.