Koje su smjernice? Razvoj, vrste, svrha

Podučavanje nije samo podučavanje djece, već i redovito posluživanje izvješća o napretku Pismeno planiranje lekcija i aktivnosti.

Početnom učitelju nije lako baviti se svim radovima na papiru. Stalno postavljanje pitanja o ispravnoj dokumentaciji. Sastavljanje smjernica također uzrokuje poteškoće.

Kako ispravno napraviti dokument? Kako to napraviti? Gdje započeti rad na smjernicama? Pokušajmo pronaći odgovore na ta pitanja.

Koje su smjernice?

Smjernice - vodič za djelovanje za učitelja. Na temelju vlastitog iskustva i radova eminentnih znanstvenika-metodologa, učitelj bira najučinkovitije metode provođenja nastave ili događaja koje koristi tijekom godine.

Metodološki priručnik sastoji se od posebnih uputa, ideja i savjeta koji će vam pomoći u navigaciji na putu. Uključuje planove lekcija. Teme koje treba riješiti u učionici. Provjera rada. Vježbe za samostalno proučavanje problema.

Metodološke preporuke za provođenje kontrolne nastave i proučavanje teorijskog predmeta opisuju najučinkovitije načine prezentacije materijala i testiranja znanja, preuzetih iz znanstvenih radova vodećih metodologa. Ali kako ih sastaviti? Koji plan slijediti?

Dijelovi smjernica

Davanje preporuka nije tako teško kao što se može činiti na prvi pogled. Dovoljno je da se upoznate sa strukturom dokumenata ove vrste i razmotrite nekoliko primjera kako biste se uspješno nosili sa zadatkom.

Klasično nastavno pomagalo sastoji se od 7 dijelova:

1. Naslovna stranica.
2. Bilješke.
3. Podaci o identitetu autora ili grupe autora.
4. Objašnjenje.
5. Sadržaj.
6. Popis knjiga, članaka i web-lokacija koje se preporučuju za pregled.
7. Prijave s dodatnim materijalima, ako je potrebno.

Saznali smo što su metodološke preporuke i otkrili smo iz kojih se dijelova sastoje. A sada prijeđimo na analizu glavnih točaka.

Dizajn naslovnice

Sljedeće informacije trebaju biti prikazane na naslovnoj stranici:

• Naziv ustanove u kojoj radite;
• puno ime, prezime i ime, prezimena;
• naziv rada, koji bi trebao odražavati da se radi o metodološkom priručniku;
• grad u kojem se brošura izdaje;
• godina izdavanja.

Ako je dopis stvoren za osobnu upotrebu, naslovna stranica nije obavezna.

Kako komentirati?

Sažetak treba ukratko odražavati sljedeće podatke:

• opis sadržaja djela;
• Napomena o tome kome je priručnik namijenjen;
• izvori na temelju kojih je sastavljen materijal;
• savjeti o korištenju priručnika za obuku ili događaje (u kojim situacijama se publikacija može primijeniti);
• detaljne informacije o sastavljaču (položaj, mjesto rada, razina kvalifikacije, dostupnost akademskih stupnjeva, telefon).

Ne vrijedi detaljno opisivati ​​o čemu se radi u napomeni, dovoljno je da odrazi suštinu.

Što je uključeno u objašnjenje?

Objašnjenje treba dati detaljne odgovore na sljedeća pitanja:

• Zašto je odabrana tema relevantna? Otvarajući ovaj odlomak, vrijedno je objasniti zašto ste svoj rad odlučili posvetiti određenom pitanju. Navedite statističke ili znanstvene činjenice koje potvrđuju relevantnost teme.
• Iz koje je svrhe stvoren priručnik? Suočavanje s ovim problemom je jednostavno.Dovoljno je napisati kome i u kojim situacijama pružene informacije mogu biti korisne.
• Koji bi rezultat trebao očekivati ​​ako koristite ovaj priručnik? Trebalo bi reći kakve će koristi donijeti rad s metodološkim preporukama.
• Koja je razlika između doplatka i ostatka? Opišite prednosti objave. Recite zašto je bolji od analoga.

Što treba sadržavati u sadržaju?

Sadržaj priručnika ne poštuje određena pravila pa učitelj samostalno određuje njegov sastav.

Uspjeli smo saznati što su smjernice i razumjeti kako sastaviti uvodni dio rada. Sada pokušajmo shvatiti koje informacije mogu ući u sadržaj.

Glavni dio posla trebao bi zauzimati 70–75% ukupnog odbitka, može se posvetiti:

• osmišljavanje učionice ili blagdanskog događaja;
• jedna ili više tema tečaja;
• rješavanje pitanja o poučavanju i odgoju;
• plan istraživanja.

Obično nastavna pomagala imaju jasnu strukturu koja pomaže boljem razumijevanju dobivenog materijala. Rad možete sastaviti prema sljedećem planu:

• Napišite korak po korak vodič koji će vam reći koje akcije poduzeti za određenu temu. Oslonite se na osobno iskustvo i stručnu literaturu.
• Dajte savjete koji će vam pomoći da se uspješno nosite sa zadatkom, na primjer, da na pristupačan način objasnite materijal o temi.
• Obratite pažnju na poteškoće koje se mogu pojaviti tijekom rada. Recite nam kako se odnositi prema njima ili ih izbjeći.
• U zasebnom poglavlju istaknite pogreške koje učitelji čine prilikom pripreme teme ili organizacije događaja.

Ovaj plan je samo preporuka. Smjernice za organizaciju treninga i događanja mogu se dati u bilo kojem obliku i promijeniti sadržaj po vlastitom nahođenju.

Što se može uključiti u blok "aplikacija"?

U aplikaciju se dodaju materijali koji iz nekog razloga nisu uključeni u glavni blok sadržaja. To uključuje:

• potporne tablice koje prikazuju teorijski materijal;
• detaljni planovi za praznike, časove nastave, časove;
• ispitni zadaci na teme opisane u glavnom sadržaju;
• bilo koji foto materijal, ako pomaže u otkrivanju glavne teme priručnika;
• Savjeti za analizu rezultata testova, kvizova, sati u učionici.

Ako se tijekom glavnog sadržaja spominju materijali iz prijave, preporučuje se u zagradama navesti pored rečenice ili u obliku fusnote na dnu stranice gdje možete pronaći željenu tablicu, fotografiju ili test.

Izrada smjernica: kako se pripremiti?

Da bi rad na pripremi smjernica bio produktivan, potrebno je provesti pripremnu fazu koja uključuje:

• odabir teme koja je relevantna i zanimljiva za prevoditelja;
• upoznavanje s književnim izvorima, znanstvenim člancima i specijaliziranim stranicama posvećenim odabranom broju;
• izrada plana rada;
• odabir najprikladnijeg materijala za priručnik;
• traženje zanimljivih činjenica, preporuka, fotografija, tablica koje će vam pomoći u otkrivanju teme;
• sastavljajući sadržaj djela.

Uvodni dio, koji obuhvaća: sažetak, objašnjenje, podatke o autorima, ne bi trebao zauzimati više od 15% ukupnog rada. 75% doplatka glavni je sadržaj. Preostalih 10% pada na prijavu, bibliografiju i zaključak.

Popis literature trebao bi biti sastavljen abecednim redom, temeljen na modernim pravilima za oblikovanje znanstvenih radova.

Dobili ste odgovor na pitanje: "Koje su smjernice?". Naučili smo od kojih se dijelova sadrži priručnik. I kako razabrati svaki od njih.

Slijedeći preporuke za pripremnu fazu i glavnu jedinicu rada, lako možete stvoriti metodološki priručnik koji će nadmašiti njegove kolege.