Sa ilalim ng kriminal na lehislatibong lehislatura ng Russia, ang mga nagkakamulang mga convict ay tumatanggap ng isang paghihiwalay mula sa mga matatanda sa mga kolonyal na pang-edukasyon. Ang sitwasyong ito ay hindi kasama ang negatibong impluwensya ng mga nakaranas na kriminal sa hindi nabagong pagkatao ng isang menor de edad na parusang. Ang kolonyang pang-edukasyon ay isang sentro kung saan natipon ang isang malaking masa ng mga batang wala pang edad na may mga pamantayang hindi pamantayan ng pag-uugali. Para sa tamang pag-unlad at normal na pag-andar ng teenage psyche, isang kagawaran ng sikolohikal na serbisyo ay nilikha sa institusyon.
Mga Gawain ng mga psychologist ng isang institusyong pang-edukasyon
Nagbibigay ang yunit ng isang matatag na klima sa moral sa kolonya, na tumutulong sa pagwawasto ng mga juvenile. Nalulutas ng serbisyong sikolohikal ang mga sumusunod na gawain:
- nagbibigay ng kinakailangang tulong sikolohikal sa mga kabataan upang manirahan sa bilangguan;
- nag-render at nagtuwid ng epekto ng pedagogical sa binatilyo na gumawa ng krimen;
- naghahanda ang sikolohikal na isang menor de edad para sa kasunod na rehabilitasyon sa lipunan pagkatapos umalis sa kolonya;
- nagbibigay ng mga tauhan sa pagtuturo at serbisyo na may kinakailangang kaalaman upang ang mga nahatulang naghahatid ng mga pangungusap sa mga kolonyal na pang-edukasyon ay hindi nagagalit ng mga salungatan.
Mga tampok ng pamamahala sa kaso ng kriminal ng mga kabataan
Ang mga aspeto ng responsibilidad ng mga kabataan sa ilalim ng edad ng karamihan ay inilarawan sa Kabanata 17 ng Criminal Code ng Russian Federation. Ang mga taong may pagkamamamayan ng Russia, iba pang mga bansa at mga taong walang kuwenta na sa oras ng krimen ng batas ay may isang buong 14 na taon, ngunit hindi umabot ng 18 taon, ay itinuturing na mga menor de edad.
Kung ang isang tinedyer ay nakikibahagi sa kriminal na aktibidad sa ilalim ng presyon mula sa isang may sapat na gulang, ang huli ay responsable sa korte para sa pag-uudyok at pagiging kumplikado. Ang isang tinedyer na nagpakita ng kanyang sariling hakbangin sa isang krimen ay ganap na mananagot sa batas para sa pagiging kumplikado.
Ang mga tiyak na kundisyon para sa pagtatasa ng krimen ng bata ay tumutukoy sa isang espesyal na diskarte sa pagtatasa ng isang tao sa kasunod na pag-uli. Kung mayroon man, kung gayon ang mga paglabag sa batas na ginawa sa ilalim ng edad na 18 ay hindi isinasaalang-alang. Ang juvenile delinquency ay itinuturing na isang nagpapagaan na kadahilanan para matukoy ang parusa.
Makasaysayang katotohanan ng parusa ng mga menor de edad
Sa kauna-unahang pagkakataon, ang pananagutan ng mga tinedyer sa Russia ay binanggit noong 1715, ngunit opisyal na naayos ni Catherine II ang edad kung saan pinapayagan ang mga bata na maparusahan noong 1765. Ang utos na inireseta na parusahan ang mga bata mula 10 hanggang 17 taong gulang lamang para sa ilang mga paglabag sa batas. Noong 1845, isang dokumento ang inisyu na tumutukoy sa parusa para sa kategorya ng mga kabataan ng edad na ito para sa sinasadyang mga krimen. Ang mga may sapat na gulang ay parusahan para sa gayong mga paglabag, at ang mga juvenile ay ipinatapon, iginawad ng mga lashes at ibinigay para sa edukasyon sa mga monasteryo.
Sa pagtatapos ng 1866, ang emperador ng Russia ay naglabas ng isang pasya sa pagtatatag ng mga kolonya at silungan para sa moral na pagwawasto ng mga nagkasala ng juvenile. Ang mga pondo para sa mga institusyon ay inilalaan mula sa kanilang badyet at tinatanggap mula sa mga nagtitiwala at pribadong indibidwal, ang isang halaga na katumbas ng nilalaman ng isang may sapat na kriminal ay kinakalkula para sa tirahan ng bawat mag-aaral.Ang batas ng bagong pamunuan ng Sobyet noong 1918 ay inaalis ang pagkakakulong ng mga kabataan at lumilikha ng isang bagong bagong uri ng mga institusyong pang-edukasyon.
Noong 1935, isang departamento ng mga kolonya ng paggawa ay nilikha upang gabayan at mag-coordinate ng mga aktibidad ng mga tahanan na pang-edukasyon. 1956 ay nailalarawan sa pamamagitan ng paglikha ng mga bagong probisyon sa mga kolonya ng paggawa at mga bata. Ang kategorya ng mga institusyon na may mahigpit na rehimen ay inilalaan, kung saan gaganapin ang mga nakakahamak na nagkasala ng juvenile. Noong 1968, tinukoy ng Decree of the Presidium ang pamamaraan para sa pag-regulate ng mga sentro ng pagtanggap sa mga bata at dispenser. Ngayon, ang kagawaran ng mga institusyong pang-edukasyon ay nasa istruktura ng pamamahala para sa pagtatrabaho sa mga nasasakdal.
Mga Panukala para sa mga menor de edad
Sa balangkas ng Criminal Code ng Russian Federation, ang mga nagkasala ng mga bata ay sumasailalim sa mga sumusunod na hakbang:
- ang nahatulang mga menor de edad na naghahatid ng mga pangungusap sa isang kolonyang pang-edukasyon ay ibinukod mula sa parusang kriminal gamit ang sapilitang mga hakbang sa edukasyon;
- ang mga nagkasala ng juvenile ay napapailalim sa mga parusang kriminal;
- ang mga kabataan ay pinalaya mula sa parusa at inilagay sa saradong mga espesyal na institusyong pang-edukasyon.
Pagpatay at paghahatid ng isang pangungusap
Ang hanay ng mga aksyon ng pangangasiwa ng kolonya upang matiyak ang pangangasiwa at proteksyon ng mga nahatulang kabataan, tukuyin ang mga ipinagbabawal na item sa pamamagitan ng mga paghahanap, ayusin ang isang rehimen, at subaybayan ang pagpapatupad ng nakagawiang tinatawag na rehimen ng pagpatay. Kasama dito ang pagkakaloob ng trabaho para sa mga nasasakdal, oras ng pag-aaral, paglilibang at libangan, tinitiyak ang normal na mga kondisyon sa pamumuhay, pagbisita, pagtanggap ng balita mula sa mga kamag-anak, parcels, at pagbili ng pagkain.
Ang paghahatid ng isang pangungusap ay tumutukoy sa iskedyul ng paninirahan, trabaho, proseso ng edukasyon, ang natitirang mga kabataan sa isang saradong uri ng institusyong pang-edukasyon. Kasama sa konsepto ang mga kondisyon para sa paghahatid ng isang pangungusap sa loob ng balangkas ng mga nagbubuklod na pamantayan ng mga panuntunan na tumutukoy sa pag-uugali ng mga bata na delinquents.
Apat na mga mode ng system na kinakailangan
Ayon sa batas, ang mga kondisyon para sa paghahatid ng mga pangungusap sa mga kolonyang pang-edukasyon ay nagpapahintulot sa pagtanggap ng parusa doon para sa mga nagkasala ng juvenile na pinarusahan sa mga termino ng bilangguan. Bilang karagdagan sa kategoryang ito, ang mga dingding ng institusyon ng pagwawasto ay naglalaman ng mga taong naiwan sa kolonya hanggang sa edad na 19 taon. Ang kolonyang pang-edukasyon ay lumilikha ng magkahiwalay na mga zone na umiiral bilang mahigpit na mga pagwawasto ng rehimen para sa mga bilanggo na umabot ng 18 taon sa proseso ng paghahatid ng kanilang mga pangungusap. Kung hindi posible na lumikha ng naturang site, pagkatapos ang mga nasasakdal ay ililipat sa kolonya sa pangkalahatang mga termino.
Ang paghahatid ng parusa ng mga batang lalaki at babae ay isinasagawa sa loob ng balangkas ng karaniwang, kagustuhan, pinadali at mahigpit na mga kondisyon na tinutukoy ng Criminal Code ng Russian Federation.
Oras ng paghahatid ng gawain
Ang mga nagkasala ng mga kabataan na gaganapin sa kolonya sa isang regular na batayan ay nakatira sa mga dormitoryo. Panloob na Batas Ang mga kolonyang pang-edukasyon ay inireseta na ang mga nagkasala ng juvenile ay nagmamasid sa kaayusan ng publiko sa labas ng hostel, obserbahan ang rehimen ng pagbabalik pagkatapos ng trabaho, abisuhan ang pangangasiwa ng pagdating, mga dokumento at isang pass sa kahilingan ng pulisya.
Hindi iniiwan ng mga residente ang hostel sa mga oras na hindi inanusaman, habang ang trabaho ay hindi umaalis sa lugar ng trabaho. Hindi sila pinapayagan na kumuha ng responsibilidad para sa paglilipat ng mga titik o pagpapadala sa mga nahatulan, isagawa ang kanilang iba pang mga asignatura, ilipat ang kanilang mga dokumento at ipasa sa sinuman. Pinapayagan sa ilalim ng batas na bumili ng mga produkto at personal na mga item sa halagang 4 libong rubles. bawat buwan. Walong maikling pagdalaw at apat na mahahabang pagpupulong ang pinapayagan sa loob ng taon.
Ang termino sa mga kondisyon ng ilaw
Mga Kumbensyang nagtalaga ng isang rehimen ng pinadali na mga kondisyon upang maihatid ang kanilang mga pangungusap ay naninirahan sa mga dormitoryo.Ang isang kolonyang pang-edukasyon para sa mga menor de edad ay pinahihintulutan na gumastos ng isang halagang 6 libong rubles para sa pagbili ng mga produkto at mga produktong personal sa kalinisan. bawat buwan. Binigyan sila ng 4 na mahahabang petsa sa isang taon at 12 pang mga pagpupulong sa isang maikling panahon.
Mas pinipiling paggamot
Ang nasabing mga menor de edad na nahatulan ng pahintulot at pagpapasya ng pinuno ng kolonya ay pinapayagan na manirahan sa isang dormitoryo sa labas ng teritoryo ng institusyong pang-edukasyon, ngunit sa ilalim ng pangangasiwa ng mga manggagawa sa administrasyon. Pinapayagan ng sikat na panukalang ito ang tinedyer na umangkop bago mag-libre matapos ang deadline.
Ang mga naghahatid ng mga pangungusap na mas pinapagana ng paggamot sa mga kolonyal na pang-edukasyon ay gumagamit ng halaga na nasa kanilang mga account para sa mga produkto nang walang paghihigpit. Ang isang quota ay hindi itinatag para sa bilang ng mga panandaliang pagbisita, ang mga pang-matagalang pagbisita ay limitado sa 6. Ang mga nasasakdal ay gumagawa ng mga pagbisita sa loob ng kolonya at lampas sa mga hangganan nito. Pinapayagan ang damit na magsuot ng damit na sibilyan.
Mahigpit na deadline
Para sa mga batang kabataan na ito, ang tirahan ay ibinibigay sa mga nakahiwalay na silid ng isang closed zone. Ang mga lugar ay naka-lock na may isang susi sa panahon ng walang pag-aaral o trabaho. Ang mga hinuhuli ay bumili ng pagkain at personal na pag-aari bawat buwan sa halagang 1 libong rubles, tanging mga panandaliang pagbisita lamang ang pinapayagan, hindi hihigit sa 6 beses sa isang taon. Ang mga tinedyer ay naninirahan sa higit na mga benign na kondisyon kaysa sa isang kulungan na pagwawasto, kung saan ang mga nasasakdal ay nakakulong nang buong oras.
Nagbago ang paghahatid ng rehimen ng kolonya
Ang kakayahang baguhin ang mga kondisyon ng pamumuhay ay naghihikayat sa mga bilanggo na iwasto, at mapabuti ang kahusayan ng proseso ng edukasyon. Ang mga kabataan na wala pang edad ng karamihan ay naghahatid ng mga pangungusap sa mga kolonyang pang-edukasyon sa ilalim ng normal na mga kondisyon. Ang mga sinasadyang pagkilos kapag gumawa ng isang krimen ay mapaparusahan sa pamamagitan ng pagpigil sa mahigpit na mga kondisyon, ginagawa din nila sa mga dating nagsilbi sa kanilang mga pangungusap.
Ang termino ng detensyon ng isang nasakdal na tao sa ordinaryong rehimen ay dapat isaalang-alang mula sa unang araw ng kanyang pagkakulong, kung sa panahon ng pagkakulong ay hindi siya nakagawa ng mga paglabag na sumailalim sa paglalagay sa isang cell cell. Kapag pinananatili sa ilalim ng mahigpit na mga kondisyon, ang oras ng kuwarentina ay dinaragdagan na isinasaalang-alang sa oras.
Ang isang kolonya ng pang-edukasyon para sa mga menor de edad ay nagsasangkot ng paglipat ng mga kabataan mula sa normal na mga kondisyon ng pagpigil sa isang magaan na rehimen, kung ang nasasakdal ay walang paglabag sa pagpigil, walang mga parusa, nagtatrabaho siya nang husto at nauunawaan ang kaalaman. Itinatag ng batas ang mga sumusunod na pamantayan upang mapadali ang rehimen ng pagpigil:
- para sa mga first-time na nahatulang lalaki na kabataan, ang pagpigil sa kolonya ay 3 buwan ng pagwawasto sa mga normal na kondisyon;
- muling nakumbinsi ang mga binatilyo na lalaki ay pumasok sa light mode pagkatapos mabuhay ng 6 na buwan;
- para sa mga nahatulang kababaihan sa una at pangalawang pagkakataon, ang mga kababaihan ay kinakailangang maghatid ng isang pangungusap ng 3 buwan.
Ang mga batang convict na nasa lightened kondisyon ng pagpigil ay inilipat sa kagustuhan sa paggamot na may layunin ng yugto ng paghahanda para sa pagpapakawala mula sa kolonyal na pang-edukasyon. Ang mga gawain ng kolonyal na pang-edukasyon sa yugtong ito ay kumulo upang mapadali ang pagbubuhos ng binatilyo sa lipunan ng lipunan. Hindi tinukoy ng batas ang mga tiyak na kundisyon para sa paglipat ng mga nahatulang kabataan sa mga kondisyon ng kagustuhan na pagpigil; karaniwang inilalapat nila ang parehong mga kinakailangan para sa nakaraang paglipat. Ang mga tuntunin ng pagsasalin ay hindi ipinahiwatig sa batas, ang mga pagpapasya ay ginawa ng pangangasiwa ng kolonya.
Dahil ang pagpapanatili ng isang nahatulang tao sa isang kagustuhan na rehimen ay nangangahulugang ang pamumuhay sa isang hostel sa labas ng teritoryo ng kolonya, ang pagnanais ng isang menor de edad na tinedyer na iwasto ay patuloy, ipinapalagay na ang pagpapanatili sa kanya sa labas ng mga pader ng kolonya ay hindi magiging sanhi ng anumang pinsala sa iba.Kung ang paghahatid ng isang pangungusap sa mga kolonyal na pang-edukasyon ay sinamahan ng isang serye ng mga paglabag, pagkatapos ang parusang ito ay ilipat sa isang mas mahigpit na kategorya ng pagpigil.
Mga kategorya ng malisyosong pang-aabuso
Ano ang tinutukoy ng batas sa mga paglabag sa panahon ng pagpigil sa isang kolonyang pang-edukasyon? Ito ay:
- ang paggamit ng mga malakas na inumin o gamot, mga psychotropic na gamot;
- kilos ng hooligan;
- pagsuway sa mga empleyado ng administratibo, insulto, pinsala sa katawan;
- pag-iimbak ng mga ipinagbabawal na item sa kolonya o sa kanilang paggawa at pamamahagi;
- pagsuway tungkol sa ipinag-uutos na mga hakbang sa paggamot na inireseta ng isang hudisyal na desisyon o medical board;
- samahan ng mga welga, iba pang mga gawa ng pagsuway, direktang pakikilahok sa kanila;
- pagpapakita ng di-tradisyonal na orientation, pag-uudyok ng iba pang mga convict sa magkatulad na pagkilos;
- pagsuway sa kapaligiran ng trabaho, pagtanggi na magsagawa ng trabaho.
Mga Panukala upang hikayatin ang mga nagkakulong
Ang layunin ng mga kolonyal na pang-edukasyon ay upang mabigyan ng pagkakataon ang mga tinedyer na mapabuti at sumakay sa totoong landas. Ang isang sistema ng mga gantimpala ay inilalapat sa mga nasakdal, na nagiging isang mahusay na insentibo para sa normal na pag-uugali, matagumpay na pag-aaral, trabaho at pag-unlad ng personal. Para sa aktibo at nakikilala sa pamamagitan ng mga positibong paglago ng mga menor de edad na paglago ay binibigyan ng karapatang pumunta sa sinehan, kulturang pangkultura at libangan sa labas ng mga pader ng kolonya, sinamahan ng mga empleyado.
Ang isa pang mahalagang insentibo ay ang pagkakaloob ng karapatan na lumakad kasama ang mga magulang, tagapag-alaga o iba pang mga kamag-anak sa labas ng mga pader ng kolonya. Ang isang mahalagang kadahilanan sa pagwawasto ng mga delinquents ng juvenile ay ang posibilidad na palayain bago ang term na ibinigay ng kolonyal na pang-edukasyon, at paglipat sa mas magaan na mga kondisyon.
Mga tampok ng aplikasyon ng mga panukala sa insentibo
Ang pagbibigay ng mga nasasakdal na karapatang umalis sa kolonya para sa layunin ng pagdalo sa isang kultural na kaganapan na sinamahan ng mga kamag-anak o ang administrasyon ay sinamahan ng pagpapalabas ng damit na sibilyan. Ang mga pagbisita sa mga sentro ng pamayanan sa mga damit ng isang institusyon ng pagwawasto ay nagtataguyod ng pagalit na saloobin ng iba at sanhi ng mga nahatulang kabataan na magkaroon ng isang sikolohikal na estado na nagpapabaya sa epekto ng mga panukalang pang-edukasyon kung saan inilaan ang mga kolonyal na pang-edukasyon.
Ang pagbisita sa mga kaganapan sa kultura at sports ay isinasagawa lamang sa araw, na humantong sa isang pagbawas sa mga tukso ng isang tinedyer na gumawa ng mga iligal na paglabag sa kadiliman. Ang maximum na panahon ng kawalan sa kolonya ay para sa magkukulang na hindi hihigit sa 8 oras. Ang oras na ito ay kinakalkula na isinasaalang-alang ang oras ng pagtatrabaho o pag-aaral at ang posibilidad ng pagkakaroon ng matagal na pagtulog sa gabi.
Ang mga uri ng parusa na inilalapat sa mga nasasakdal
Ang kolonyal na pang-edukasyon ay hindi lamang nagbibigay ng mga insentibo, ngunit nalalapat din ang mga parusa para sa mga batang wala sa edad na paglabag sa pamamaraan ng pananatili sa isang institusyon ng pagwawasto. Ang mga parusa ay katulad sa mga ginagamit sa mga kolonyal na penal:
- ang pinarusahan ay binabadlong;
- ang isang menor de edad ay dapat parusahan sa pamamagitan ng pag-agaw ng panonood ng mga pelikula sa loob ng isang buwan (hindi ito mailalapat sa telebisyon);
- ang nagkasala ay pinarusahan sa pamamagitan ng multa ng dalawang minimum na sahod, na nangangailangan ng paghihigpit sa pagbili ng mga produkto at personal na mga item sa kalinisan;
- ang nahatulang tao ay inilalagay sa isang paghihiwalay na ward, ang haba ng pananatili kung saan nakasalalay sa kalubhaan ng paglabag, ang parusa ay karaniwang isinasagawa sa loob ng pitong araw, at isang konklusyon ay ginawa upang pag-aralan.
Mga tampok ng mga institusyong pang-edukasyon
Ang kasaysayan ng mga kolonyang pang-edukasyon ay maraming mga pagbabago sa mga tuntunin ng pag-unlad. Ngayon, ang mga siyentipiko mula sa departamento ng VK VKIN ng Ministry of Justice ng Russia ay nagtatrabaho dito. Upang madagdagan ang pagiging epektibo ng pagwawasto at gawaing pang-edukasyon, ang paglikha ng isang solong uri ng pasilidad ng pagwawasto para sa pagpapanatili ng mga batang wala sa edad na lalaki at babae sa magkahiwalay na mga silid.
Ang prinsipyong ito ay inilatag sa batas ng Ruso upang makilala ang pagpapatupad ng mga pangungusap, na nagsasaad na ang mga menor de edad at matatanda, kalalakihan at kababaihan ay gaganapin nang hiwalay kapag naghahatid ng mga pangungusap. Ang parehong kinakailangan para sa pagpapanatili ng mga bilanggo ay ipinahayag sa mga pamantayan sa internasyonal para sa paghahatid ng mga pangungusap.
Ang paghihiwalay ng mga may sapat na gulang at kabataan kapag naghahatid ng mga pangungusap ay ibinigay ng isang kolonyal na pang-edukasyon. Ang paglilingkod sa mga menor de edad na pinaghiwalay sa mga kriminal na may sapat na gulang ay nagbibigay ng proteksyon mula sa negatibong impluwensya at pag-uugali ng mga inveterate na kriminal sa kanilang sikolohikal na paglihis. Ang ganitong uri ng hiwalay na paglalagay ay nailalarawan sa koneksyon sa gawaing pang-edukasyon sa mga kabataan ng mga pampublikong samahan, mga magulang, pinapayagan nito ang taong nasakdal na lubos na gamitin ang mga karapatan sa pagwawasto at pagpapanumbalik.
Center ng Pagwawasto
Ang paglikha ng isang sentro ng edukasyon ay nagtatakda ng pangunahing gawain upang matiyak ang pangwakas na pag-ikot ng trabaho sa muling pag-aaral ng mga nagkasala ng juvenile. Kinokolekta ng sentro ng edukasyon ang mga resulta ng gawain ng iba't ibang mga kategorya ng executive-criminal system, halimbawa, mga pre-trial detention center, IK, VK. Ang katawan na ito, sa pamamagitan ng hitsura nito, ay maglalagay ng isang hadlang sa karagdagang kriminalidad ng isang reeducated na binatilyo at maiwasan ang pag-ulit ng mga paglabag sa kriminal na kasanayan.
Maaari bang muling turuan ang mga kolonyal na pang-edukasyon sa mga tinedyer? Ang sentro ng pang-edukasyon ay tumutugon sa positibong pagsasanay ng naituwid na fates na nasira ng mga pagkakasala ng kriminal at paglabag sa batas sa isang kabataan. Ang mga problema ay lumitaw na may kaugnayan sa pagpapalawak ng pagpigil sa kolonya ng mga taong tumawid sa edad na 18. Ito ay nangangailangan ng isang pagtaas sa bilang ng mga nasasakdal; may pangangailangan upang muling ayusin ang pangangasiwa ng kolonyang pang-edukasyon na may kaugnayan sa isang pagtaas sa hadlang ng edad ng contingent.
Ang mga kabataan na napunta sa kolonya para sa muling pag-aaral ay madalas na pinagkaitan ng mga benepisyo sa lipunan sa mga nakaraang kondisyon ng pag-iral sa pamilya. Ito ay dahil sa pag-aalaga ng bata sa mahirap na mga kondisyon sa bahay na hindi malusog na kapaligiran. Ang mga magulang ay hindi nagmamalasakit sa mga maliliit na bata, pinapayagan ang pagkalasing, gumamit ng droga, mag-ayos ng isang showdown sa harap ng isang tinedyer, pilitin silang magsagawa ng mga kriminal na pagkakasunud-sunod at makisali sa mga gawaing kriminal.
Minsan nagiging imposible ang pagkatuto sa mga tulad ng mga pamilyang pangekonomiko. Kakulangan ng mga materyal na mapagkukunan dahil sa pag-aatubili ng mga magulang na magtrabaho at suportahan ang kanilang sarili at ang mga bata ay humantong sa malnutrisyon. Ang pamumuhay sa isang institusyong pangwastong pang-edukasyon, isang menor de edad ang nag-aayos ng kanyang buhay sa isang naaangkop na paraan, pinupunan ang nawawalang kaalaman sa balangkas ng kurikulum ng paaralan, at nakakakuha ng mga kasanayan ng isang propesyon. Para sa marupok na psyche ng tinedyer, ang mga kalamangan ng isang matapat at mahinahon na kapaligiran ng buhay ay halata, at ang mga dalubhasa sa pedagogical at psychologist ay masaya na tulungan ang mga tao na iwanan ang tiyak na kriminal na landas at bumuo ng isang normal na buhay ng tao.
Tulad ng nabanggit sa itaas, ang mga kabataan sa kolonya ay binago sa isang mas madaling regimen kung tinutupad nila ang mga kinakailangan, ang pang-araw-araw na gawain, pag-aralan nang mabuti at gumana nang mabunga. Ang pagbabago ng katayuan ng nilalaman sa isang mas katanggap-tanggap na rehimen ay isang mahusay na insentibo upang iwasto at magsimula ng isang bagong buhay pagkatapos umalis sa kolonyal na pang-edukasyon.
