แรงจูงใจของอาชญากรรมคือ ... แรงจูงใจในการก่ออาชญากรรม

อาชญากรรมประกอบด้วยสี่องค์ประกอบ: วัตถุและด้านข้างของมันหัวเรื่องและตามข้างของมัน รายการเหล่านี้ถือเป็นข้อบังคับ ในกรณีที่ไม่มีพวกเขาอย่างน้อยหนึ่งคนจะไม่มีการรวบรวมข้อมูลคลังข้อมูลและความรับผิดทางอาญาที่ตามมา เพิ่มเติมในบทความหนึ่งในองค์ประกอบข้างต้นจะได้รับการพิจารณา

ด้านอัตนัย: ข้อมูลทั่วไป

มันเป็นลักษณะภายในของความผิด ด้านอัตนัยสะท้อนให้เห็นถึงทัศนคติทางจิตใจของผู้กระทำผิดต่อการกระทำ มีสัญญาณหลายอย่างที่บอกลักษณะองค์ประกอบนี้ พร้อมกับคนอื่น ๆ แรงจูงใจและความผิดในรูปแบบ delicti คลังข้อมูล นอกจากนี้ยังรวมถึงสถานะทางอารมณ์ของบุคคลในเวลาที่เกิดอาชญากรรม องค์ประกอบสำคัญคือวัตถุประสงค์ของอาชญากรรม

คำศัพท์

มันควรจะตั้งข้อสังเกตว่าคำนิยามเช่น "บุคคลที่เป็นอัตวิสัย" ไม่ได้อยู่ในกฎหมาย อย่างไรก็ตามมีการเปิดเผยผ่านการใช้คำศัพท์จำนวนหนึ่ง พิจารณาสิ่งที่อยู่ในใจรวมถึง:

• แรงจูงใจของอาชญากรรม มันเป็นแรงกระตุ้นที่กระตุ้นให้เกิดความมุ่งมั่นสำหรับความผิด
• วัตถุประสงค์ของการก่ออาชญากรรม มันสะท้อนถึงความคิดของบุคคลเกี่ยวกับผลลัพธ์ที่ต้องการซึ่งเขาปรารถนาที่จะทำผิดกฎหมาย
• ไวน์ เป็นการแสดงออกถึงทัศนคติทางจิตใจของบุคคลต่อการกระทำของตนเองซึ่งเป็นอันตรายต่อสังคม (การกระทำหรือความเกียจคร้าน) และผลที่ตามมา

การไม่สนใจสัญลักษณ์ใด ๆ ของด้านที่เป็นอัตนัยสามารถนำไปสู่การใส่ความเป็นกลางได้ กล่าวอีกนัยหนึ่งคนบริสุทธิ์จะต้องรับผิดชอบ

แนวคิดและความหมายของด้านอัตนัย

หมวดหมู่นี้เป็นหนึ่งในประเด็นทางกฎหมายที่ขัดแย้งและสำคัญที่สุดเสมอ สิ่งนี้จะกำหนดความสนใจในนักวิชาการด้านกฎหมายของเธอ เหตุการณ์นี้ไม่เพียง แต่เชื่อมโยงกับความจริงที่ว่าผู้เชี่ยวชาญมุ่งมั่นที่จะกำหนดความสำคัญของแรงจูงใจของอาชญากรรมและพื้นฐานของพฤติกรรม ความสนใจยังสะท้อนถึงความปรารถนาที่จะศึกษาจิตวิทยาของบุคคลที่ละเมิดกฎหมายอย่างสุดความสามารถ มันควรจะสังเกตว่าความสำคัญทางกฎหมายทางอาญาของลักษณะของหมวดหมู่นี้มีความหลากหลายมาก ความผิดถือเป็นองค์ประกอบสำคัญของโครงสร้างของอาชญากรรมและเป้าหมายและแรงจูงใจเป็นองค์ประกอบเสริม พวกเขาจะกลายเป็นผู้ได้รับมอบอำนาจหากผู้บัญญัติกฎหมายย้ายพวกเขาไปยังหมวดหมู่นี้ ตัวอย่างเช่นตามส่วนที่ 1 ศิลปะ 209 แห่งประมวลกฎหมายอาญาซึ่งให้การลงโทษสำหรับการปล้นเป็นองค์ประกอบสำคัญคือการโจมตีองค์กรหรือประชาชน

อารมณ์ละเมิดกฎหมาย

การพิจารณาของพวกเขาเต็มไปด้วยปัญหาบางอย่าง ตามกฎหมายแล้วอารมณ์ไม่รวมอยู่ในความผิดทางอาญาโดยผู้ออกกฎหมาย ข้อยกเว้นเป็นบทความ 106 เกี่ยวกับการฆ่าเด็กทารกแรกเกิดโดยแม่และ 107 แห่งประมวลกฎหมายอาญาว่าด้วยการเสียชีวิตในรัฐที่ได้รับผลกระทบ ในกรณีเหล่านี้ความรู้สึกลึกซึ้งที่เกิดขึ้นจากสถานการณ์ที่กระทบกระเทือนจิตใจหรือเกิดจากพฤติกรรมของผู้ที่ตกเป็นเหยื่ออาจทำหน้าที่เป็นตัวบรรเทาสถานการณ์

รูปแบบของสภาวะอารมณ์

ในปรัชญาและจิตวิทยามี 4 ประเภทที่แตกต่างกันในระยะเวลาและความแข็งแกร่งของพวกเขา เหล่านี้รวมถึงอารมณ์ความหลงใหลส่งผลกระทบและความรู้สึก หลังเป็นรูปแบบที่สะท้อนถึงความเป็นจริงและเป็นการแสดงออกถึงทัศนะส่วนตัวของแต่ละบุคคลต่อความพึงพอใจของความต้องการของเขาเองระดับของความสอดคล้องของบางสิ่งบางอย่างต่อการรับรู้ของเขา Affect เป็นความรู้สึกที่แข็งแกร่ง แต่ในระยะสั้นมันเกี่ยวข้องกับความไม่สามารถเคลื่อนที่ได้อย่างสมบูรณ์ (อาการมึนงงมึนงง) หรือปฏิกิริยามอเตอร์ ความหลงใหลเป็นความรู้สึกที่ยั่งยืนและแข็งแกร่ง อารมณ์ทำหน้าที่เป็นหมวดหมู่ผลลัพธ์ เงื่อนไขนี้มีความเสถียรระยะเวลา อารมณ์ทำหน้าที่เป็นพื้นหลังซึ่งกระบวนการทางจิตอื่น ๆ ดำเนินการ ควรสังเกตว่าไม่ใช่ว่าอารมณ์ทั้งหมดจะได้รับค่าทางอาญาและสามารถเป็นองค์ประกอบของด้านอัตนัย

รูปแบบของความผิด

ในบางกรณีมันไม่ได้ระบุไว้ในการจัดการของบทความ อย่างไรก็ตามในบรรดาคุณสมบัติที่จำเป็นของการประพันธ์หนึ่งรวมอยู่ที่จะบ่งบอกถึงการปรากฏตัวของรูปแบบหนึ่งหรืออีกความผิดอย่างชัดเจน ตัวอย่างเช่นการปล้นเกี่ยวข้องกับการขโมยทรัพย์สินที่เป็นของบุคคลอื่น ในกรณีนี้การบ่งชี้จุดประสงค์บ่งชี้ว่ามีการกระทำโดยเจตนาของอาชญากรรม

ค่ากฎหมายอาญาของแรงจูงใจในการก่ออาชญากรรม

แนวทางที่ชัดเจนในการนิยามในปัจจุบันยังขาดอยู่ในวรรณคดีทางกฎหมาย แนวคิดของแรงจูงใจในการก่ออาชญากรรมถือเป็นคำที่ใช้ในด้านจิตวิทยา หลังมีความเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมทางกฎหมายปกติ ในเรื่องนี้มีการอภิปรายในวารสารกฎหมายเกี่ยวกับการใช้คำว่า "แรงจูงใจอาชญากรรม" เป็นหมวดหมู่อิสระ ตัวอย่างเช่น Kharazishvili (ต่อไปนี้ชื่อของนักกฎหมายที่มีชื่อเสียงผู้เขียนตำราและ monographs จำนวนมากได้รับ) เชื่อว่าคำนิยามทางจิตวิทยาควรใช้ในกรอบของวิทยาศาสตร์ การแนะนำของคำที่เป็นอิสระจะไม่ตามหลักวิทยาศาสตร์

ความเห็นตรงกันข้ามกับวอลคอฟและซาคารอฟ พวกเขาตั้งข้อสังเกตว่าการถ่ายโอนคำศัพท์ทางจิตวิทยาไปสู่วิทยาศาสตร์ทางกฎหมายสามารถนำไปสู่การก่อตัวของความคิดเห็นที่ผิดพลาดได้ว่าในสังคมผู้ฝ่าฝืนมีความต้องการในเชิงบวกปกติที่สังคมไม่ต้องการหรือไม่สามารถทำให้พอใจ ในขณะเดียวกันก็ไม่มีมติเป็นเอกฉันท์ในสาระสำคัญของคำจำกัดความในสิ่งพิมพ์ทางกฎหมาย ดังนั้นตาม Volkov แรงจูงใจของอาชญากรรมคือการมีภาพสะท้อนในจิตสำนึกของบุคคลที่กระตุ้นให้เขาละเมิดกฎหมาย Naumov มีความคิดเห็นที่ต่างออกไปเล็กน้อย เขาเชื่อว่าแรงจูงใจของอาชญากรรมคือการกระตุ้นให้มีสติ (ความรู้สึกความต้องการ ฯลฯ ) เพื่อให้บรรลุผลที่เฉพาะเจาะจงผ่านการละเมิดกฎหมาย

การทำให้เป็นรูปธรรมของคำนิยาม

มุมมองข้างต้นค่อนข้างใกล้เคียงกับคำศัพท์ทางจิตวิทยา ในเรื่องนี้พวกเขาถือได้ว่าเป็นเรื่องธรรมดา เนื่องจากความสำคัญของแรงจูงใจและวัตถุประสงค์ของอาชญากรรมความคิดของวิธีการบรรลุผลอย่างแม่นยำในทางที่ผิดกฎหมายหรือถ้ามันเป็นไปได้ที่จะรับรู้ถึงอันตรายที่ถูกกล่าวหาในสังคมและโอกาสในการรับผิดชอบต่อการกระทำ (ตามกฎแล้ว การกระทำที่ผิดกฎหมาย

ในกรณีนี้คุณสามารถระบุคำจำกัดความเพิ่มเติมได้ แรงจูงใจของอาชญากรรมทำหน้าที่เป็นแรงจูงใจโดยเจตนาซึ่งบุคคลนั้นได้รับคำแนะนำในการละเมิดกฎหมาย มันหมายถึงแหล่งที่มาของการกระทำแรงผลักดันภายในของบุคคลเนื่องจากความสนใจและความต้องการแรงจูงใจ แหล่งที่มานี้ทำให้คนต้องฝ่าฝืนกฎหมาย ความต้องการในกรณีนี้ควรได้รับการพิจารณาทุกสิ่งที่จำเป็นสำหรับชีวิตปกติ แต่ขาดในมนุษย์ มันอาจเป็นคุณธรรมวัสดุทางปัญญาและค่านิยมอื่น ๆ แก่นแท้ของแรงจูงใจในการก่ออาชญากรรมกำหนดลักษณะที่แท้จริงของการละเมิด ในเวลาเดียวกันการกระทำที่ผิดกฎหมายเองก็ทำหน้าที่เป็นแรงจูงใจในการคัดค้านอย่างใดอย่างหนึ่ง

การจัดหมวดหมู่

แรงจูงใจของอาชญากรรมในแรงดึงดูดอาจเป็น:

• ต่อต้านสังคม ในกรณีนี้เรากำลังพูดถึงแรงจูงใจทางทหารรับจ้างความรุนแรงความก้าวร้าวและความรุนแรงทางการเมือง
• Asocial - anarcho-individualistic, เห็นแก่ตัว ฯลฯ แรงจูงใจเหล่านี้ถือว่าอันตรายน้อยกว่า
• Psevdosotsialnym แรงจูงใจของอาชญากรรมนี้ขึ้นอยู่กับผลประโยชน์ของกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งซึ่งขัดต่อกฎหมายเสรีภาพส่วนบุคคลหรือสังคมโดยรวม มันสามารถเกิดขึ้นบนพื้นฐานของการเป็นหุ้นส่วนที่เป็นเท็จซึ่งนำไปสู่การปะทะกันอย่างรุนแรงหรือ corporatism ซึ่งเป็นผลมาจากการละเมิดทางเศรษฐกิจการทารุณต่อกฎหมายและอื่น ๆ
• Protosotsialnym การก่อตัวของมันประกอบด้วยในการเปลี่ยนแปลงของแรงจูงใจที่ได้รับการอนุมัติทางสังคมเพื่อเป็นเชิงลบทางสังคม ตัวอย่างเช่นการละเมิดกฎหมายเกินกว่าการป้องกันที่จำเป็นมาตรการที่ใช้ในการควบคุมตัวและอื่น ๆ แรงจูงใจดังกล่าวรวมถึงความอิจฉาการแก้แค้นซึ่งเกิดขึ้นชั่วคราวในความขัดแย้ง พวกเขามีความโดดเด่นด้วยความรู้สึกที่เพิ่มขึ้น

นอกจากนี้แรงจูงใจบางอย่างเป็นเรื่องปกติสำหรับความโหดร้ายโดยเจตนาและอื่น ๆ สำหรับอาชญากรรมแห่งความประมาทเลินเล่อ บางคนอาจมีอาการทั้งสองอย่างนี้ ตัวอย่างเช่นความสนใจในตนเอง, ความอิจฉา, การแก้แค้น, ความเป็นมืออาชีพ, แรงบันดาลใจนักเลงสามารถทำหน้าที่เป็นแรงจูงใจของการละเมิดโดยเจตนา แต่พวกเขายังสามารถเป็นพื้นฐานของการกระทำที่ประมาท สำหรับเป้าหมายพวกเขาค่อนข้างหลากหลาย ดังนั้นผู้ที่กระทำผิดสามารถถูกขับเคลื่อนด้วยความปรารถนาเพื่อผลกำไรเป็นอันตรายต่อสังคมหรือต่อบุคคลธรรมดา ฯลฯ

การเชื่อมต่อกับการพิจารณาคดี

ในการเลือกมาตรการที่เหมาะสมที่สุดและเป็นธรรมมันเป็นสิ่งสำคัญอันดับแรกของทั้งหมดที่จะต้องมีคุณสมบัติการละเมิด สิ่งนี้เป็นไปไม่ได้โดยไม่คำนึงถึงเป้าหมายและแรงจูงใจ หากไม่มีส่วนประกอบเหล่านี้ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะปฏิบัติตามข้อกำหนดของหลักการของการแบ่งความรับผิดชอบเป็นรายบุคคลอย่างเหมาะสม แรงจูงใจมีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับสถานการณ์ที่บรรเทาความรู้สึกผิดหรือทำให้รุนแรงขึ้น ตัวอย่างเช่นอดีตรวมถึงสิ่งจูงใจที่มีอยู่ในการกระทำทั้งที่มีการป้องกันที่จำเป็นและเมื่อเกินขีด จำกัด กับพื้นหลังของความปรารถนาที่จะปกป้องผลประโยชน์ส่วนบุคคลสังคมและรัฐจากการบุกรุกที่เป็นอันตราย ไม่ว่าแรงบันดาลใจและแรงจูงใจจะรวมอยู่ในโครงสร้างของการกระทำที่ผิดกฎหมายเป็นสัญญาณบังคับหรือไม่พวกเขาจะได้รับความหมายทางอาญา นี่คือสาเหตุที่สำคัญขององค์ประกอบเหล่านี้ในการศึกษาและป้องกันการกระทำที่ผิดกฎหมาย

การเชื่อมต่อกับอาชญวิทยา

ความสำคัญของแรงจูงใจในกรณีนี้มีดังนี้:

• การวิเคราะห์แรงจูงใจช่วยในการเปิดเผยเงื่อนไขและสาเหตุของการละเมิดส่วนบุคคลและความผิดกฎหมายโดยทั่วไป
• แรงจูงใจทำหน้าที่เป็นลักษณะที่ชัดเจนของด้านคุณภาพของอาชญากรรมโดยทั่วไปและความโหดร้ายประเภทใดประเภทหนึ่งโดยเฉพาะ
• การวิเคราะห์แรงจูงใจของผู้ฝ่าฝืนบางประเภทนั้นเป็นสิ่งจำเป็นเมื่อศึกษาลักษณะของการผิดกฎหมายนี้
• การศึกษาแรงจูงใจเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการพัฒนามาตรการป้องกันโดยเฉพาะอย่างยิ่งวัฒนธรรมธรรมชาติการเมืองและการศึกษา