Môže slúžiť nápadný príklad efektívnosti vzdelávacích reforiem v európskych vzdelávacích systémoch vzdelávací systém v Nemecku. Na prvý pohľad je to rovnaká klasika - predškolská, školská a odborná príprava. Nemecký vzdelávací systém má však svoje charakteristické črty. Budú diskutované v článku.
Stručne o hlavnej
V priebehu mnohých storočí sa školský systém v Nemecku formoval a transformoval. Je ťažké ho stručne charakterizovať, ale hlavné body možno formulovať takto:
- odborná príprava je bezplatná pre všetky kategórie občanov;
- je charakteristické skoré a explicitné rozdelenie detí na „slabé“, „bežné“ a „silné“ z hľadiska štúdia - deti sú rozmiestnené na rôznych školách, ktorých výučba sa uskutočňuje podľa príslušných programov;
- v Nemecku je veľmi málo súkromných škôl - približne 2%, ostatné sú verejné a v každom regióne sa osnovy môžu mierne líšiť od učebných osnov v iných.
Zahraničných študentov
Vzdelávací systém v Nemecku vám umožňuje prijať na vzdelávanie občanov iných krajín.
Na získanie osvedčenia o vzdelaní musí dieťa študovať v nemeckej vzdelávacej inštitúcii najmenej 2 roky. Vzdelávanie cudzincov sa uskutočňuje na rovnakom základe pre všetkých, a preto je bezplatné.
Keďže však nemecký vzdelávací systém funguje v Nemecku, pred vstupom do vzdelávacej inštitúcie je potrebné absolvovať príslušné kurzy, v dôsledku čoho občan iného štátu dostane osvedčenie o ich úspešnom ukončení. Iba s takýmto dokladom môže byť cudzinec prijatý do nemeckej vzdelávacej inštitúcie.
Predškolské vzdelávanie
Systém predškolského vzdelávania v Nemecku zahŕňa veľkú sieť zariadení pre deti vo veku od 2 do 6 rokov. Časový rozvrh ich práce sa nám nebude zdať príliš pohodlný - od 7. do 12. poludnia. Existuje aj inštitúcia, ale je ich menšina, ktorá pracuje až 16 hodín. Ale tu sa spravidla predpokladá, že rodičia dieťa vyzdvihnú v čase obeda a po hodine ich privedú späť do inštitúcie. Navyše v tomto prípade rodičia nemajú možnosť vyzdvihnúť svoje dieťa do 16 hodín. Vzdelávací systém v Nemecku je navrhnutý tak, aby materské školy boli navrhnuté výlučne na prípravu detí na školu, vzdelávacie programy pre nich nie sú vyvinuté a nie sú podriadené ministerstvu školstva.
Základné vzdelávanie
V praxi európskych krajín existuje tendencia rozvíjať predškolské vzdelávanie v školách, v ktorých sa učia deti, ktoré nedosiahli úroveň vedomostí podľa svojho veku, alebo deti, ktoré zaostávajú vo vývoji. Návšteva takýchto zariadení zároveň nie je povinná pre všetky deti. Ale pre tých, ktorí majú vývojové črty, je účasť na týchto kurzoch nevyhnutná.
Pokiaľ ide o vzdelávanie detí od troch rokov a pred vstupom do školy, riadi sa sociálnym sektorom detí a mládeže. Triedy pre výučbu na základnej škole sú určené pre deti do šiestich rokov, ktoré nemajú potrebnú odbornú prípravu, aby chodili do školy. Takéto inštitúcie sú financované z miestnych rozpočtov, ale občas požiadajú rodičov o finančnú pomoc.
Základná škola (Grundschule)
Charakterizácia vzdelávacieho systému v Nemecku má množstvo zaujímavých pravidiel a funkcií. V mnohých krajinách študujú deti viac ako 10 rokov a až do maturitnej triedy nemyslia na voľbu budúceho povolania. Systém školského vzdelávania v Nemecku je však postavený tak, že po niekoľkých školských triedach musia deti a ich rodičia plánovať budúce vzdelávanie a rozhodnúť sa o výbere povolania.
V Nemecku existuje zákon o povinnom vzdelávaní pre všetky deti v krajine. Vzdelávací systém v Nemecku má teda na počiatočnom stupni vzdelania rovnaký základ pre každý región v krajine. Najčastejšie sa vzdelávanie detí začína vo veku 6 rokov. Trvanie tohto školenia trvá 4 roky av niektorých prípadoch sa môže predĺžiť na 6 rokov.
Prvé 2 roky vedomostí detí sa nehodnotia pomocou ročníkov, pretože v tom čase sa škola a deti snažili spoznať priateľov. Hodnotenie začína až v treťom ročníku, pretože je zrejmé, či sa dieťa niečo naučilo, aké príležitosti má a či je možné zvýšiť jeho záťaž.
Vzdelávací systém v Nemecku je navrhnutý tak, že prechod z jednej triedy do druhej sa uskutočňuje iba vtedy, keď sa dosiahnu základné ukazovatele úspechu. A registrácia na ďalšiu úroveň prebieha priamo v polovici školského roka. Podľa výsledkov platových tried uvedených vo februárovom časovom rozvrhu teda dieťa prejde na ďalší odkaz v škole. Ak študent nezískal dostatok vedomostí, bude mať ďalší rok štúdia na základnej škole. Preto sa dĺžka vzdelávania na základnej škole pohybuje od 4 do 6 rokov.
Keď dieťa ukončí štúdium na GrundSchule, dostane od pedagógov odporúčanie týkajúce sa ďalšieho vzdelávania. Označuje, na ktorom z troch typov stredných škôl musí študovať.
Stredná škola (základné vzdelanie)
Existujú tri hlavné oblasti, v ktorých sa deti pripravujú na špeciálne alebo vyššie vzdelávanie.
- Hauptschule je neúplné stredoškolské vzdelanie. Vzdelávanie do triedy 9. Tento certifikát vám umožňuje vstúpiť do nemeckého analógu technických škôl (Berufsschule). Na týchto školách sa kladie dôraz na praktické zručnosti, ktoré budú následne užitočné pri zvládnutí pracovných špecialít.
- Realschule je neúplné rozšírené stredoškolské vzdelávanie. Vzdelávanie do triedy 10. Certifikát vám umožňuje chodiť študovať pracovné špeciality na Berufsschule (škola), absolvovať dvojročné školenie pre štátneho zamestnanca alebo sa pripraviť na vysokoškolské vzdelanie, na ktoré musíte ukončiť 2-3 roky na gymnáziu.
- Gymnázium je úplné stredné vzdelanie. Trvanie školenia je až 12 - 13 tried, v závislosti od regiónu krajiny. Po ukončení štúdia dostanú študenti osvedčenie o zrelosti, ktoré vám umožňuje vstúpiť na ktorúkoľvek vysokú školu.
Vysokoškolské vzdelávanie
Vysokoškolský systém v Nemecku sa zameriava na odborníkov v oblasti odbornej prípravy, ich náklady sú relatívne nízke. Každý študent v procese výučby má právo zvoliť si disciplíny, ktoré chce študovať, čo znamená, že bude zaradený do jeho diplomu. Zároveň je možné študovať a zapojiť sa do vedeckých aktivít.
Nemecký vysokoškolský diplom umožňuje študentom pokračovať v štúdiu na vysokej škole alebo ísť do práce. Okrem toho sú odborníci, ktorí absolvovali nemecké univerzity, oceňovaní nielen v krajine, ale aj v iných európskych krajinách.
Vláda tiež schválila zákon, podľa ktorého zahraniční študenti, ktorí boli vzdelaní na nemeckej univerzite, môžu hľadať prácu a zostať v Nemecku jeden rok.
Odborné vzdelávanie
Systém odborného vzdelávania v Nemecku zahŕňa:
- odborné vzdelávanie;
- odborné vzdelávanie;
- profesionálny rozvoj;
- profesionálne preškoľovanie (preškoľovanie).
Absolventi reálnych a základných škôl získavajú odborné vzdelanie.
Školenie je určené pre osoby s relatívne nízkou úrovňou odbornej prípravy. A v procese prípravy získavajú základné zručnosti v odbore.
Odborné vzdelávanie pomáha zvyšovať teoretické vedomosti a zlepšovať zručnosti v praxi, ale iba po predchádzajúcom školení.
Účelom profesionálneho rozvoja a rekvalifikácie je zlepšiť existujúce a získať ďalšie vedomosti vo vybranej špecialite. Pomáhajú prispôsobiť sa aktualizáciám technického procesu alebo sprísniť existujúce kvalifikácie na zvýšenie hodnosti.
Ako dôkaz o rekvalifikácii osoba dostane osvedčenie, ktoré zobrazuje známky za absolvované skúšky. Certifikát teda označuje aktualizáciu vedomostí, získanie praktických schopností a skúseností vo výrobnom procese na určitej úrovni.
Systém duálneho vzdelávania
Systém duálneho vzdelávania v Nemecku je kombináciou vzdelávania a stáží v podnikoch, ktoré poskytujú takúto príležitosť. To znamená, že nielen školské osnovy zohrávajú dôležitú úlohu pri získavaní vedomostí, ale aj podnik. Ak osoba dostane neúplné stredné vzdelanie potom je pred ním stanovená úloha dvojitého učenia. Takéto školenie sa ponúka študentom vo veku okolo 15 rokov.
Preto musia študenti určiť povolanie, v ktorom budem pokračovať v štúdiu. Pre každú špecializáciu je určený špecifický podnik, ktorý dá dieťaťu praktické zručnosti v súlade s teoretickým základom.
Programu dvojitého vzdelávania sa môžu zúčastňovať iba podniky s osobou s primeraným vzdelaním, ktorá umožňuje vykonávať praktické hodiny s deťmi. A potom sa takáto príležitosť dostane až po absolvovaní špeciálnej skúšky. Pretože práve tento špecialista bude kontrolovať vzdelávací proces svojich účastníkov a bude zodpovedný za úroveň vedomostí, ktoré získa v praxi.
