Čo sú pokyny? Vývoj, typy, účel

Výučba nie je len výučba detí, ale aj pravidelná výučba správy o pokroku. Písomné plánovanie hodín a aktivity.

Pre začínajúceho učiteľa nie je ľahké zvládnuť všetky papierové práce. Neustále kladenie otázok o správnej dokumentácii. Zostavovanie usmernení tiež spôsobuje ťažkosti.

Ako urobiť dokument správnym? Ako na to? Kde začať pracovať na usmerneniach? Pokúsme sa nájsť odpovede na tieto otázky.

Čo sú pokyny?

Pokyny - príručka pre učiteľa. Na základe svojich vlastných skúseností a diel významných vedecko-metodických učiteľov si učiteľ vyberie najúčinnejšie metódy vedenia tried alebo udalostí, ktoré používa počas celého roka.

Metodická príručka pozostáva z konkrétnych pokynov, nápadov a tipov, ktoré vám pomôžu pri navigácii po ceste. Zahŕňa učebné plány. Témy, ktoré je potrebné riešiť v triede. Overovacie práce. Cvičenia na samoštúdium problému.

Metodické odporúčania na vedenie kontrolných tried a štúdium teoretického kurzu opisujú najúčinnejšie spôsoby prezentácie poznatkov o materiáloch a testovaní, ktoré boli vypožičané z vedeckých prác popredných metodológov. Ale ako ich zostaviť? Ktorý plán nasledovať?

Zložky usmernení

Poskytovanie odporúčaní nie je také ťažké, ako by sa mohlo zdať na prvý pohľad. Stačí sa oboznámiť so štruktúrou dokumentov tohto typu a zvážiť niekoľko príkladov, ako úspešne zvládnuť túto úlohu.

Klasická učebná pomôcka sa skladá zo 7 častí:

1. Titulná stránka.
2. Anotácia.
3. Informácie o totožnosti autora alebo skupiny autorov.
4. Vysvetlivka.
5. Content.
6. Zoznam kníh, článkov, stránok, ktoré sa odporúčajú na kontrolu.
7. Aplikácie s ďalšími materiálmi, ak sú potrebné.

Dozvedeli sme sa, aké sú metodické odporúčania, a zistili sme, z ktorých častí sa skladajú. Teraz prejdime k analýze hlavných bodov.

Návrh titulnej strany

Na titulnej strane by sa mali zobraziť nasledujúce informácie:

• Názov inštitúcie, v ktorej pracujete;
• celé meno, priezvisko a priezvisko pôvodcu;
• názov diela, ktoré by malo odrážať, že ide o metodickú príručku;
• mesto, v ktorom je vydaná brožúra;
• rok vydania.

Ak je príspevok vytvorený na osobné použitie, titulná stránka je voliteľná.

Ako anotovať?

Abstrakt by mal stručne odrážať tieto informácie:

• popis obsahu diela;
• Poznámka o tom, pre koho je príručka určená;
• zdroje, na základe ktorých bol materiál zostavený;
• tipy na používanie príručky na školenia alebo podujatia (v ktorých situáciách je možné publikáciu použiť);
• podrobné informácie o kompilátorovi (pozícia, miesto výkonu práce, úroveň kvalifikácie, dostupnosť akademických titulov, telefón).

Nie je vhodné podrobne opísať, o čom je práca v anotácii, stačí, aby odrážala podstatu.

Čo je obsiahnuté vo vysvetlivke?

Vysvetlivka by mala poskytnúť podrobné odpovede na tieto otázky:

• Prečo je vybratá téma relevantná? Na úvod tohto odseku stojí za to vysvetliť, prečo ste sa rozhodli venovať svoju prácu konkrétnemu problému. Poskytnite štatistické alebo vedecké fakty, ktoré potvrdzujú relevantnosť témy.
• Na aký účel sa táto príručka vytvára? Riešenie tohto problému je jednoduché.Stačí napísať, komu a za akých situácií môžu byť poskytnuté informácie užitočné.
• Aký výsledok by ste mali očakávať, ak použijete túto príručku? Malo by sa povedať, aké výhody prinesie práca s metodickými odporúčaniami.
• Aký je rozdiel medzi príspevkom a zvyškom? Opíšte silné stránky publikácie. Povedzte, prečo je lepší ako analóg.

Čo by malo byť súčasťou obsahu?

Obsah manuálu sa neriadi určitými pravidlami, preto jeho zloženie určuje učiteľ nezávisle.

Podarilo sa nám zistiť, aké sú usmernenia a pochopiť, ako vypracovať úvodnú časť práce. Teraz sa pokúsime zistiť, aké informácie môžu zadať obsah.

Hlavná časť práce by mala zaberať 70–75% z celkového príspevku, môže sa venovať:

• navrhovanie učebne alebo sviatočnej udalosti;
• jedno alebo viac tém výcvikového kurzu;
• riešenie otázok týkajúcich sa výučby a výchovy;
• výskumný plán.

Učebné pomôcky majú zvyčajne jasnú štruktúru, ktorá pomáha lepšie porozumieť poskytnutému materiálu. Prácu si môžete pripraviť podľa nasledujúceho plánu:

• Napíšte podrobného sprievodcu, ktorý vám povie, aké kroky podniknúť v súvislosti s danou témou. Spoľahnite sa na osobné skúsenosti a odbornú literatúru.
• Poskytnite tipy, ktoré vám pomôžu úspešne zvládnuť úlohu, napríklad vysvetliť prístupným spôsobom materiál na danú tému.
• Venujte pozornosť ťažkostiam, ktoré sa môžu vyskytnúť počas práce. Povedzte nám, ako sa s nimi vysporiadať alebo sa im vyhnúť.
• V samostatnej kapitole zdôraznite chyby, ktoré učitelia robia pri príprave témy alebo organizovaní akcie.

Tento plán je len odporúčanie. Pokyny na organizovanie školení a podujatí môžu byť vypracované v akejkoľvek forme a podľa vlastného uváženia môžu meniť obsah.

Čo môže byť súčasťou bloku „aplikácie“?

Materiály, ktoré z nejakého dôvodu nie sú zahrnuté v hlavnom bloku obsahu, sa pridajú do aplikácie. Tieto zahŕňajú:

• podporné tabuľky ilustrujúce teoretický materiál;
• podrobné plány dovoleniek, hodín, hodín;
• testovať úlohy na témy popísané v hlavnom obsahu;
• akýkoľvek fotografický materiál, ak pomáha pri odhaľovaní hlavnej témy príručky;
• Tipy na analýzu výsledkov testov, kvízov, hodín v triedach.

Ak je v priebehu hlavného obsahu zmienka o materiáloch z prihlášky, odporúča sa uviesť v zátvorkách vedľa vety alebo vo forme poznámky pod čiarou v dolnej časti stránky, kde nájdete požadovanú tabuľku, fotografiu alebo test.

Vypracovanie usmernení: ako sa pripraviť?

Aby práce na príprave usmernení boli produktívne, je potrebné uskutočniť prípravnú fázu, ktorá zahŕňa:

• výber témy, ktorá je pre kompilátora relevantná a zaujímavá;
• oboznámenie sa s literárnymi prameňmi, vedeckými článkami a špecializovanými stránkami venovanými vybranému číslu;
• vypracovanie pracovného plánu;
• výber najvhodnejšieho materiálu pre príručku;
• hľadať zaujímavé fakty, odporúčania, fotografie, tabuľky, ktoré pomôžu odhaliť tému;
• vypracovanie obsahu diela.

Úvodná časť, ktorá obsahuje: abstrakt, vysvetlivky, informácie o autoroch, by nemala zaberať viac ako 15% z celkovej práce. Hlavným obsahom je 75% príspevku. Zvyšných 10% pripadá na aplikáciu, bibliografiu a záver.

Zoznam literatúry by mal byť zostavený v abecednom poradí na základe moderných pravidiel navrhovania vedeckých prác.

Dostali ste odpoveď na otázku: „Aké sú pokyny?“. Dozvedeli sa, z ktorých častí sa táto príručka skladá. A ako rozoznať každú z nich.

Na základe odporúčania pre prípravnú fázu a hlavnej jednotky práce môžete ľahko vytvoriť metodickú príručku, ktorá prekoná jej náprotivky.