Nomenklatúra pracovných miest pedagogických zamestnancov vzdelávacej inštitúcie je schválená nariadením vlády Ruskej federácie. Dokument, ktorý spomína takéto špeciality, zavádza rovnaký prístup pre všetky rozpočtové organizácie a schvaľuje ich nomenklatúru.
Práca so základnými dokumentmi
Nomenklatúra pracovných miest pedagogických pracovníkov je zostavená podľa poradia vedúceho pracovníka a zápis je uvedený v zošite prijatého zamestnanca. V prípade, že dôjde k zmenám na pozícii, sú tiež zdokumentované.
Zoznam zamestnancov
Vláda Ruskej federácie schválila nomenklatúru pracovných miest učiteľov, ako aj ich hlavné povinnosti. Medzi týchto zamestnancov patria:
- vychovávateľ;
- inštruktor telesnej výchovy;
- podľa práce;
- metodistická;
- majster výrobného výcviku;
- sprievod;
- hudobný pracovník;
- logopéd;
- vzdelávacie psychológ;
- organizátor;
- knihovník;
- pridať učiteľa. vzdelávanie;
- Prednášajúci o bezpečnosti života;
- tútor;
- učiteľ.
Vo vyhláške o schválení nomenklatúry pozícií pedagogických pracovníkov organizácií sa ustanovuje špeciálna „logopéd“ pre tie organizácie sociálnych služieb a zdravotníctva, ktoré vykonávajú vzdelávacie činnosti v dodatočnom poradí.
Pozícia „tútor“ sa poskytuje organizáciám, ktoré vykonávajú pedagogickú prácu.
Výkonné pozície
Poďme sa dohadovať o tom, ako sa schvaľuje nomenklatúra pracovných miest pedagogických pracovníkov organizácií, o pracovných pozíciách. Napríklad:
- head;
- rektor;
- head;
- riaditeľ;
- prezident.
Okrem hlavných vedúcich pracovníkov bola schválená aj nomenklatúra pracovných miest pedagogických pracovníkov, v ktorej sú uvedení ich zástupcovia. Ide o:
- prorektor;
- vedúci výroby;
- asistent rektora;
- vedúci majster;
- kurátor výrobnej praxe.
Kto schvaľuje nomenklatúru pracovných miest učiteľov? Napríklad funkcia „prezident“ existuje vo vysokoškolskom systéme, vymenovanie sa potvrdí rozkazom rektora.
Funkcia „vedúci oddelenia“ sa poskytuje iba v tých vzdelávacích inštitúciách, ktoré realizujú programy v oblasti obrany, bezpečnosti, práva a poriadku.
Dôležité informácie
Kto schvaľuje nomenklatúru pracovných miest učiteľov? Rezolúciu vypracovalo ministerstvo školstva a vedy Ruskej federácie v súlade so zákonom o vzdelávaní.
Tento dokument uvádza zoznam špecialít, definuje pracovné povinnosti odborníkov.
Už sme zistili, kto schvaľuje nomenklatúru pracovných miest pedagogických pracovníkov, teraz sa budeme venovať charakteristikám niektorých pedagogických pracovných miest.
tútor
Takého špecialistu vymenuje riaditeľ školy (vysoké školy) pre akademický rok. Lektor musí mať odborné vysokoškolské vzdelanie v oblasti odbornej prípravy „pedagogika“, ako aj najmenej dvojročné skúsenosti. Takýto odborník zodpovedá zástupcovi riaditeľa OIA, ktorý dohliada na doučovanie.
Po zistení, kto schvaľuje nomenklatúru pracovných miest učiteľov, sa zameriame na oficiálne práva a povinnosti tútora.
clá:
- organizácia procesu individuálnej činnosti so študentmi pri zisťovaní, rozvíjaní a prehlbovaní kognitívnych záujmov;
- individuálna podpora talentovaných školákov (študentov) v prípravnom a profilovom vzdelávaní;
- interakcia s rodičmi (zákonnými zástupcami) s cieľom prispôsobiť individuálne učebné osnovy, prilákať výskumné činnosti;
- konzultácie so všetkými účastníkmi vzdelávacieho procesu týkajúce sa rozvoja kompetencií, korekcie univerzálnych vzdelávacích zručností;
- Vlastnenie moderných pedagogických a informačných technológií, ktoré umožňujú zlepšovať OUN.
Lektor pomáha svojim študentom pri hľadaní informácií pre sebarozvoj, pre každého študenta poskytuje individuálne vzdelávacie trajektórie.
Tento špecialista sprevádza proces formovania osobnosti študentov, dáva im možnosť vyhodnotiť ich úspechy a neúspechy, nájsť spôsob, ako vybudovať následnú cestu rozvoja.
Je to tútor, ktorý určuje metodiku a zoznam orientačných a predmetových kurzov, vykonáva konzultačné a informačné činnosti, vyberie optimálnu štruktúru pre implementáciu nápadov.
Požiadavky tútora
Takéto postavenie sa objavilo v domácom vzdelávacom systéme po zavedení druhej generácie federálnych vzdelávacích štandardov v predškolskom, školskom a vysokoškolskom vzdelávaní Ruskej federácie. Aké sú požiadavky na túto pozíciu?
Tento špecialista vykonáva systematické monitorovanie zamerané na analýzu kvality OUI a identifikáciu riešení problémov. Preto musí vlastniť regulačné dokumenty týkajúce sa organizácie vzdelávacieho systému v Ruskej federácii:
- Dohovor o právach dieťaťa;
- Ústava Ruskej federácie.
Povinnosti tútora zahŕňajú znalosť detskej, sociálnej, vývojovej psychológie, individuálnych charakteristík adolescentov a školskej hygieny.
Táto učiteľská pozícia zahŕňa držanie technológie vývojového, diferencovaného, produktívneho prístupu založeného na kompetenciách.
Po modernizácii domáceho stredného a vysokého školstva sa funkcia tútora objavila nielen v rozpočtových inštitúciách vyššieho manažmentu, ale aj na stredných školách.
Dôležité aspekty
Akákoľvek pedagogická špecialita zahrnutá v zozname pracovných miest existujúcich vo vzdelávacích inštitúciách rôznych stupňov odbornej prípravy zahŕňa uchádzačov, ktorí majú základy pracovného a správneho práva, znalosti a dodržiavanie vnútorných pracovných predpisov, požiarnej bezpečnosti a pravidiel ochrany práce.
Každý učiteľ musí vlastniť informačné technológie, byť schopný používať prehliadače, e-mail, multimediálne vybavenie, tabuľky, textové editory.
profesor
Tento post patrí pedagogickým zamestnancom fakulty. Títo odborníci vykonávajú vzdelávacie činnosti v základných a doplnkových vysokoškolských programoch. Učitelia musia mať vysokoškolské vzdelanie, prax v odbore najmenej tri roky.
Medzi hlavnými pracovnými povinnosťami pre týchto špecialistov, okrem vzdelávania, venuje výučba osobitnú pozornosť vlastníctvu žiadateľov modernými informačnými technológiami.
Osobitná pozornosť sa venuje úrovni odbornej spôsobilosti učiteľov stredných a vysokých škôl. Z tohto dôvodu sa od zástupcov tohto učiteľského miesta vyžaduje, aby sa zúčastňovali kurzov odbornej prípravy (najmenej raz za štyri roky).
záver
Zástupcovia všetkých pedagogických funkcií môžu predkladať svoje návrhy vedeniu vzdelávacej inštitúcie v súvislosti so zlepšovaním vzdelávacieho procesu.
Každý zamestnanec môže požadovať od riadiaceho tímu informácie o výkone svojich povinností.
Akákoľvek pedagogická pozícia má okrem práv určitú zodpovednosť. Napríklad v prípade neoprávneného plnenia alebo neplnenia povinností stanovených v pokyne je zamestnanec potrestaný podľa pracovnoprávnych predpisov Ruskej federácie.
Zodpovednosť sa prijíma, ak sa vedúcemu poskytnú nepravdivé informácie, porušenie lehôt na predkladanie správ, pedagogická a profesionálna etika. Vážna zodpovednosť za všetkých predstaviteľov pedagogických funkcií sa počíta v tých prípadoch, keď v dôsledku ich konania bude vážne ohrozený život a zdravie účastníkov vzdelávacieho procesu.