Aduan terhadap guru tadika: contoh dan nasihat undang-undang

Peratusan ibu bapa yang menjaga anak-anak mereka sendiri sehingga usia tujuh tahun, tanpa memberikannya ke Tadika, adalah kecil. Ini disebabkan bukan sahaja keperluan untuk pergi bekerja selepas meninggalkan ibu bapa, tetapi juga isu sosialisasi dan penyesuaian kanak-kanak yang dikasihi di kalangan mereka sendiri.

Oleh itu, pilihan yang paling boleh diterima dalam kedua-dua kes adalah definisi kanak-kanak di tadika.

Kebimbangan apa yang dilakukan ibu bapa sebelum menghantar anak mereka ke prasekolah

Pada umumnya, dalam kes ini, lima soalan utama timbul untuk ibu dan bapa:

1. Berapakah kosnya?
2. Adakah keselamatan di tadika mendapat secukupnya?
3. Apa yang akan diberi makan oleh anak-anak?
4. Adakah terdapat hubungan dalam kumpulan dengan bayi lain?
5. Bagaimanakah kakitangan, terutamanya pengasuh, merawat kanak-kanak itu?

Yang terakhir dari isu-isu di atas telah sangat relevan baru-baru ini, apabila kes-kes aduan pemfailan yang tidak berasas terhadap seorang guru tadika telah didengar dari media. Sesungguhnya, kesihatan psikologi dan fisiologi anak-anak kita kadang-kadang bergantung kepada kecekapan, kemanusiaan, dan perhatian orang dewasa ini.

"Panggilan" dari kanak-kanak - kesempatan untuk melihat dengan lebih dekat kepada guru

Secara amnya diterima bahawa semua bayi dibahagikan kepada dua kategori mengikut sikap mereka untuk melawat tadika. Yang pertama adalah mereka yang dengan senang hati bergegas ke kumpulan kegemaran mereka pada waktu pagi, bersenang-senang di dalamnya pada waktu siang, dan pada waktu petang mereka dapat dibawa pulang dengan kesukaran yang besar. Kategori kedua kategori tidak mahu pergi ke institusi pendidikan prasekolah, dan pada akhir hari mereka tidak boleh menunggu sehingga mereka dibawa pergi dari sana.

Alasan untuk kelakuan ini mungkin merupakan sikap yang lemah terhadap kanak-kanak di pihak pendidik tempatan. Adalah mungkin bahawa aduan terhadap guru tadika akan jauh dari tidak berasas. Air mata dan penderitaan, keengganan untuk menyertai kumpulan anda, kegelisahan kanak-kanak, dan kadang-kadang lebam pada badan kanak-kanak dan jawapan langsung kepada soalan-soalan yang ditimbulkan: "Siapa, anak / anak perempuan, tersinggung anda?", "MaryVanna, ibu ..." untuk membawa aduan yang serius kepada pengasuh anak anda.

Tetapi selepas semua, anak-anak kecil kita adalah pemimpi yang besar, oleh itu kita tidak sepatutnya, pada arahan kecil jari, lari dan skandal dengan pekerja yang sangat baik di tadika ini. Walaupun melihat dengan lebih dekat ia harus dengan serta-merta.

Bagaimana saya boleh menyemak andaian sebelum membuat aduan dengan guru

Sebagai aduan kepada guru tadika - ini bukan perkara komik, yang boleh menjejaskan kedua-dua sikap terhadap anak anda oleh kakitangan dan denigrating seorang pekerja yang tidak layak, anda harus memeriksa dengan teliti semua fakta kelakuan yang tidak sesuai dan tidak cekap dan berikan hujah-hujah yang sesuai:

• Perhatikan dari sisi bagaimana guru bertindak balas terhadap wad di jalan, tidak meninggalkan mereka tanpa pengawasan.
• Perhatikan bagaimana kanak-kanak dihukum, dan bagaimana dan bagaimana mereka menggunakan kaedah pedagogi untuk meyakinkan mereka yang menangis atau hooligan.
• Tanya anak anda dan anak-anak lain, dengan petunjuk atau secara langsung.
• Bercakap dengan ibu bapa yang lain, mungkin mereka juga mempunyai kecurigaan yang sama. Kemudian, kemungkinan akan memikirkan aduan kolektif terhadap guru tadika.

Kadang-kadang walaupun perbualan mudah dengan guru secara langsung bersemuka cukup untuk melihat ciri-ciri pencerobohan, kekasaran, dan sikap yang tidak bertanggungjawab terhadap tugas seseorang.

Sebab utama tuntutan yang timbul daripada ibu bapa yang berkaitan dengan guru

Untuk menyelidiki pelbagai nuansa setiap aduan tertentu adalah perkara siapa yang akan mempertimbangkan dokumen ini. Tetapi semua aduan utama ibu bapa tentang guru tadika boleh dibahagikan kepada subkumpulan berikut untuk sebab kejadian mereka:

• Pendidik, bukannya mengawasi anak-anak, kebanyakan sibuk dengan urusannya sendiri. Tidak peduli kepada murid-murid menimbulkan ancaman kepada kesihatan atau kehidupan mereka. Satu contoh adalah situasi ketika, kerana kurangnya guru untuk sementara waktu, salah satu daripada anak-anak mungkin jatuh dari slaid kanak-kanak.
• Mewujudkan syarat-syarat untuk pembangunan yang komprehensif dan membesarkan kanak-kanak adalah tanggungjawab langsung kakitangan tadika. Tetapi ramai yang mengabaikannya. Contohnya, bukannya membaca buku, membangunkan permainan, kartun disertakan untuk kanak-kanak selama beberapa jam atau dibawa keluar untuk jangka masa yang lama.
• Kaedah pendidikan bukan pedagogi dan mentah boleh menjadi alasan yang berat untuk memfailkan aduan terhadap guru tadika. Ini termasuk bersumpah dan bersumpah pada anak-anak, menutup anak di bilik tidur dengan satu untuk melakukan salah laku. Ini menimbulkan tekanan psikologi yang sangat serius, sehingga trauma jiwa bayi.
• Versi perenggan yang lebih serius akan menyebabkan pukulan atau kemudaratan lain terhadap anak. Juga, keengganan untuk membantunya dengan ini akan menjadi satu kesempatan bukan sahaja untuk memfailkan aduan, tetapi juga untuk membuka kes jenayah. Pemeriksaan dan kesimpulan perubatan diperlukan.
• Aduan terhadap guru tadika juga perlu difailkan jika terdapat penipuan kewangan yang tertentu - guru secara peribadi mengumpul wang untuk pembaikan atau keperluan tadika, walaupun dia tidak mempunyai hak untuk melakukannya (pengumpulan dijalankan oleh jawatankuasa induk), atau menu nutrisi dan produknya tidak sampai standard (mungkin ada kecurian bersama tukang masak).

Di mana hendak memfailkan tuntutan tersebut

Algoritma tindakan sangat mudah. Untuk memulakan, anda perlu berhati-hati dengan guru institusi pendidikan prasekolah dengan sendiri supaya tidak memburukkan lagi konflik yang sedia ada. Jika perbualan tidak membawa hasil yang diingini, atau jika keadaan sedemikian diulang (contohnya, pemukulan anak), maka tidak masuk akal untuk bercakap dengan guru mengenai apa-apa lagi. Langkah seterusnya adalah pergi terus ke pengurus dengan pernyataan yang sesuai.

Sekiranya rayuan ini tidak diendahkan oleh ketua atau keputusan yang salah dibuat oleh ibu bapa, maka timbul pertanyaan: di mana hendak pergi seterusnya dan bagaimana membuat aduan tentang guru tadika kepada pihak berkuasa yang berwibawa?

Ramai peguam menasihati secara selari dengan kenyataan yang ditujukan kepada pengurus untuk segera menghantar salinan kepada pihak berkuasa yang lebih tinggi (sebagai contoh, kepada jabatan pendidikan). Dalam kes-kes yang lebih serius yang memerlukan pengesahan khas, adalah lebih baik untuk pergi dengan aduan terus kepada pendakwa.

Aduan kepada ketua tadika

Ibu bapa, memahami bahawa tidak berfaedah untuk "mengambil kain kotor dari pondok," mulanya cuba menyelesaikan konflik dengan aman di dalam DOW. Untuk melakukan ini, mereka membuat tuntutan kepada ketua. Secara lisan menyatakan keperluan anda tidak berkesan. Adalah lebih baik untuk melakukan ini secara bertulis, menyatakan semua butiran dan aduan kepada penjaga di atas kertas.

Contoh aduan mengenai guru tadika yang dibentangkan di atas adalah dokumen yang ditulis dalam bentuk bertulis yang mudah (dengan tangan atau dicetak pada komputer) dengan alamat kepada ketua jabatan:

• Pada kertas A4 (tidak sah tulisan tangan dan blot harus dielakkan).
• Di bahagian atas kanan "di tajuk" aduan adalah F. I. O.kepala, serta nama DOE. Di sini, pemohon induk dikehendaki menyediakan data peribadi mereka.
• Di tengah-tengah kunci di tengah adalah perkataan "Aduan" dengan huruf besar.
• Berikut ini menerangkan intipati tuntutan dengan keterangan mengenai fakta, keadaan, tarikh dan masa. Tidak diperlukan untuk bergantung pada dokumen (perjanjian dengan tadika) dan menyediakan pautan dari undang-undang.
• Kemudian, keperluan mengenai guru (pengesahan, pemecatan, penyingkiran, dll) harus diterangkan.
• Di bawah teks aduan ini adalah tandatangan pemohon dengan transkrip (nama dan permulaan) dan tarikh.

Sekiranya terdapat sebarang masalah dengan penggubalan, maka anda boleh menggunakan bantuan peguam profesional. Atau di Internet, anda boleh memuat turun sampel aduan yang sudah siap kepada guru tadika. Anda hanya perlu memasukkan data anda ke dalamnya dan mengubah teks tuntutan, seperti yang berkenaan dengan keadaan khusus anda. Dokumen ini disediakan dalam dua salinan, salah satunya adalah di tangan ibu bapa.

Pengurus mesti bertindak balas terhadap aduan itu, sekurang-kurangnya dengan bercakap dengan guru, menjalankan audit, atau membuangnya dari tugasnya sehingga semua keadaan dijelaskan.

Aduan Tinggi

Oleh kerana pelanggaran oleh pentadbiran institusi prasekolah atau kegagalan rayuan ke kepala, anda harus menulis aduan mengenai guru tadika kepada pihak berkuasa yang lebih tinggi dengan cara yang sama dengan menukar alamat dalam tajuk:

• Kepada Jabatan Pendidikan.
• Kepada Kementerian Pelajaran (serantau, republikan, serantau).
• Aduan juga diterima oleh khidmat penyeliaan dalam bidang pendidikan dan sains - Rosobrnadzor.

Tetapi pihak berkuasa ini tidak semestinya memeriksa hakikat keluhan ibu bapa. Dalam keadaan ini, terdapat satu pilihan untuk perkembangan peristiwa - jalan langsung ke pejabat pendakwa. Serta menulis aduan mengenai guru tadika ke kepala, rayuan kepada pihak berkuasa ini hendaklah dibuat dalam dua salinan. Pastikan anda melampirkan aduan yang sudah diisi sebelum ini.

Rayuan ibu bapa kepada pendakwa raya

Biasanya, pelanggaran oleh guru tadika itu datang ke pejabat pendakwa, di mana kes jenayah dibuka kemudiannya. Pejabat pendakwa itu sendiri tidak mempunyai kompetensi untuk memulakan kes-kes tersebut. Tetapi tambah kenyataan sedemikian ialah pejabat pendakwa akan menjalankan audit, dan bahannya akan dipindahkan ke jawatankuasa yang berkaitan di Kementerian Hal Ehwal Dalam Negeri. Selain itu, rayuan kepada badan pendakwa akan membantu membawa seorang pegawai ke pengadilan dan, jika kes dibawa ke mahkamah, ibu bapa boleh mengandalkan pampasan bagi kemudaratan material dan moral.

Tidak ada aduan khas mengenai guru tadika di pejabat pendakwa. Tetapi teks harus dengan teliti menunjukkan F.I.O., pelanggaran, tarikh, butiran, memberikan hujah dan bukti maksimum.

Sekiranya ibu bapa kekal tanpa nama apabila memfailkan aduan

Semua orang tahu bahawa pengadu tidak disukai di mana-mana sahaja. Oleh itu, apabila masalah dengan guru tadika timbul, perlu untuk menyelesaikannya, tetapi ada kemungkinan bahawa sikap pekerja institusi kepada kanak-kanak semakin memburuk, maka sesetengah ibu bapa lebih suka menyatakan aduan mereka tanpa nama.

Aduan sedemikian dibuat terhadap guru tadika mengikut model yang dibentangkan di atas, tetapi dengan beberapa nuansa:

• Data pemohon tidak ditunjukkan.
• Ia tidak logik untuk menyebut nama anak anda dalam teks (ia akan menjadi jelas yang menghantar aduan itu).
• Kes tertentu juga tidak boleh diterangkan secara anonim; inti dari tuntutan akan dinyatakan dalam frasa umum.

Contoh teks aduan tanpa nama tentang guru tadika.

"Saya meminta anda melakukan audit terhadap guru NN berkaitan dengan pelanggaran berat yang berulang berkaitan dengan murid-murid, iaitu, NN tidak memberi perhatian kepada kanak-kanak berjalan-jalan, tetapi daripada melakukan tugas secara berkala berkomunikasi di tempat kerja dengan telefon bimbit."

Salah satu kelemahan terbesar dalam bentuk rawatan ini adalah bahawa ia tidak boleh dianggap sama sekali. Malah, tiada siapa yang boleh melaporkan kepada sesiapa sahaja, kerana tidak mahu namanya disiarkan tidak membayangkan borang maklum balas. Oleh itu, ibu bapa tidak boleh terkejut jika tiada aduan dibuat atas aduan mereka. Walaupun pemimpin yang prasekolah sebuah institusi prasekolah pasti akan memperhatikan tuntutan tersebut, pada akhirnya, pada masa akan datang, mereka boleh diikuti oleh rayuan tanpa nama kepada pihak berkuasa yang lebih tinggi, yang akan melibatkan pemeriksaan dan masalah yang serius.

Aduan tunggal atau kolektif

Menyusun aduan dari ibu bapa seorang murid berlaku apabila tidak puas hati dengan pendidik hanya satu pihak. Sekiranya tuntutan kepada guru tadika disuarakan oleh beberapa orang sekaligus, maka ia adalah dinasihatkan untuk menulis aduan kolektif.

Bentuk kedua-dua pilihan adalah kira-kira sama, dengan satu-satunya perbezaan ialah semua ibu bapa menandatangani teks aduan dalam kes kedua.

Contoh aduan kolektif terhadap guru tadika adalah serupa dengan satu sama lain:

• F. I. O. dan kedudukan orang yang kepadanya aduan itu ditangani.
• Tajuk dokumen ini (iaitu, "Aduan").
• F. I. O. seorang pekerja (pendidik) yang tindakan / ketinggalannya menyebabkan penyediaan tuntutan oleh beberapa ibu bapa.
• Penerangan spesifik mengenai pelanggaran dan bukti mereka.
• Keperluan dan bingkai masa di mana para penyusun ingin menerima jawapan kepada aduan mereka.
• F. I. O. pengadu pengadu.
• Tarikh dan tandatangan semua ibu bapa.

Peguam mengesyorkan bahawa ibu bapa menggabungkan usaha mereka, kerana mengikut statistik, aduan kolektif mempunyai kesan yang lebih berkesan kepada pegawai, berbanding dengan rayuan tunggal. Dan akibatnya, pemeriksaan terhadap aduan tersebut dilakukan secepat mungkin, dan keperluan hampir selalu dipenuhi.