Šodien jums netiks uzrādīts pilnīgi pilnīgs Krievijas universitāšu vērtējums, bet gan labākās no labākajām institūcijām, kuras tiek ieteiktas tūkstošiem studentu. Ja vēlaties iegūt pienācīgu augstāko izglītību, šis materiāls ir īpaši paredzēts jums. Tagad vēl!
Reitingu sistēma: statistika un metodika
Gadu no gada skolu absolventi uzdod vienu un to pašu jautājumu: “Kurp doties?”. RAEX aģentūra, strādājot ar Volnoe Delo fonda palīdzību, var atbildēt uz šo jautājumu ceturto gadu pēc kārtas, veidojot Krievijas universitāšu gada novērtējumu.
Pētījuma metodoloģija ir diezgan vienkārša - vērtējums tika izveidots, pamatojoties uz aptauju, kurā piedalījās septiņpadsmit tūkstoši respondentu no dažādām sociālām grupām, kas vienā vai otrā veidā saistītas ar universitātēm, institūtiem un akadēmijām: studentiem, absolventiem, skolotājiem un darba devējiem. Kritēriji, pēc kuriem tiek sastādīts vērtējums, ir trīs:
- nosacījumi kvalitatīvai izglītībai;
- pieprasījums pēc absolventiem pēc skolas beigšanas;
- nosacījumi pētījumu darbību veikšanai.
Labākais no labākajiem
Tāpat kā visus iepriekšējos gadus, pēdējo Krievijas universitāšu rangu vadīja Maskavas Valsts universitāte. Lomonosovs. Šai institūcijai vienkārši nav konkurentu attiecībā uz pētniecības darbību kvalitāti un patiesi cienīgas izglītības iegūšanas nosacījumiem.
Arī citi reitingu līderi gadu no gada uzrāda ļoti stabilus rezultātus: Sanktpēterburgas Valsts universitāte, Sanktpēterburgas Valsts politehniskā universitāte, Tomskas valsts un Politehniskās universitātes. Neaizmirstiet par Kazaņas, Sibīrijas un Urālas federālajiem institūtiem, kā arī Novosibirskas Tehnisko universitāti un Novosibirskas Valsts universitāti, kas vienmēr ir starp divdesmit labākajām valsts izglītības iestādēm. Jāatzīmē, ka pirmo reizi NRNU "MEPhI" iekļuva labāko trijniekā, šoreiz apejot MSTU. Bauman.
Dinamika un galvenie parametri
Kā minēts iepriekš, vērtējums labākās universitātes Krievijā sastāv no vairākiem galvenajiem parametriem. Galvenie no tiem ir izglītības kvalitāte, absolventu pieprasījums un viņu turpmākā alga, kā arī nosacījumi pētījumu veikšanai.
Krievijas universitāšu vērtējums pēc izglītības kvalitāte vadītāji, protams, Maskavas Valsts universitāte. Lomonosovs, kam seko MGIMO un MIPT. Pēc pieprasījuma absolventi nav vienādi ar MSTU. Bauman, Maskavas Valsts universitāte Lomonosovs un Krievijas Valsts naftas un gāzes universitāte. Gubkins. Kas attiecas uz pētniecības darbībām, tad Maskavas Valsts universitātei nav līdzvērtīgu. Lomonosovs, MEPhI un TPU.
Runājot par augstākās izglītības iestāžu popularitātes dinamiku gadu no gada, nav līdzvērtīga Krievijas Valsts naftas un gāzes universitātei, kas šogad pakāpusies pat par 4 pozīcijām. Sliktāk nekā iepriekš, šogad sevi parādīja NIU “MEI” un NSTU.
Specifiskums
Protams, Krievijas universitāšu klasifikācijā tiek ņemti vērā arī studentu saņemtie izglītības veidi (gadu no gada ir nepārtraukti palielinājusies tehnisko universitāšu un institūtu popularitāte, ko nevar teikt par humāno, medicīnisko), kā arī specifiskāki augstākās izglītības iestāžu tipi. "Tehnikumi" joprojām ir daudz pieprasīti starp darba devējiem nekā viņu kolēģi citās jomās.
Šajā kontekstā ir vērts atgādināt pieprasījumu pēc Krievijas universitātēm.Neskatoties uz to, ka tehnisko specialitāšu absolventiem ir daudz vieglāk atrast labi apmaksātu darbu, lielākajai daļai pretendentu ir tendence nokļūt fakultātēs, kas saistītas ar ekonomiku un vadību.
Vadiet šo TOP MGIMO universitāti, HSE un Maskavas Valsts universitāti. Protams, jāatzīmē, ka lielākā daļa Krievijas lielāko uzņēmumu vadītāju ir ekonomikas universitāšu un specialitāšu absolventi. Šajā ziņā vienlīdzīga nav Maskavas Valsts universitāte, Finanšu universitāte Krievijas Federācijas valdības pakļautībā un RANEPA Krievijas Federācijas prezidenta pakļautībā.
Citas studiju jomas
Jūs varat pamanīt, ka daudzas no institūcijām, kas ieņem jebkuru vietu TOP-20, māca visu veidu klasiskās specialitātes, un pat tad, ja institūts atrodas saraksta pašā augšgalā, tas negarantē izglītības kvalitāti šaurā specialitātē, kas nav galvenā specialitāte.
Lielākos jautājumus izvirza divas specialitātes - juridiskā un medicīniskā. Arī daudzos absolventus uztrauc Krievijas militāro universitāšu vērtējums, kuras reti tiek pārstāvētas labāko divdesmitniekā. Un tagad vairāk par jurisprudenci.
Juridiskā izglītība
Krievijas juridisko skolu vērtējums ir balstīts uz tiem pašiem principiem kā galvenais saraksts, bet, protams, ar mazāku respondentu skaitu, kas nedaudz samazina tā precizitāti.
Bez pārsteigumiem pirmās trīs darba devēju pieprasīto juridisko izglītības iestāžu ranga līnijas aizņem Maskavas Valsts universitāte. Lomonosova Maskavas Valsts tiesību akadēmija un Sanktpēterburgas Valsts universitāte. Ja mēs runājam par pašu izglītības kvalitāti, tad pirmajos piecos ietilpst MGIMO, NRU “HSE”, Maskavas Valsts universitāte Lomonosovs, Sanktpēterburgas Valsts universitāte un Maskavas Valsts tiesību akadēmija. Juridisko specialitāšu pētniecības darbību kritērijs netiek piemērots. Jebkurā gadījumā visos šādos pētījumos ir skaidri redzams, ka universitātēs (šī vārda klasiskajā nozīmē) juridiskā izglītība ir par labāku pakāpi nekā citās iestādēs.
Medicīniskā informācija
Krievijas medicīnas universitāšu vērtējums bija nedaudz grūtāks. Tas ir saistīts ar vēl mazāku respondentu skaitu un ārkārtīgi zemo privāto medicīnas pakalpojumu izplatību mūsu valstī, kas nevar sniegt skaidru priekšstatu par absolventu pieprasījumu.
Jebkurā gadījumā statistikas pētījumi par izglītības kvalitāti un tās iegūšanas nosacījumiem šajā jomā ir vairāk nekā pietiekami, lai izveidotu Krievijas medicīnas universitāšu novērtējumu.
Pirmajā vietā ir Pirmā Maskavas Valsts universitāte. Sečenovs, dibināts 1758. gadā. Viņam seko uz Voronežas Valsts medicīnas akadēmijas papēžiem Burdenko, Omskas Valsts medicīnas akadēmija, RNIU im. Pirogovs un Samaras Valsts medicīnas universitāte.
Protams, Krievijai ir ar ko lepoties ar jauninājumiem un inovācijām medicīnas jomā, taču šobrīd medicīnas izglītības kvalitāte Krievijas Federācijā atstāj daudz ko vēlēt.
Militārā izglītība
Krievijas militāro universitāšu reitingu veido citi standarti nekā citi saraksti. Civiliedzīvotājiem ir grūti saprast, kādi ir šie kritēriji, taču pētījumu rezultāti ir diezgan skaidri - Krievijas Federācijas Federālā drošības dienesta SVF robežsardze, A.I nosauktā Militārā kosmosa akadēmija. Mozhaisky, Krievijas Federācijas FSB akadēmija un Krievijas Federācijas Aizsardzības ministrijas Militārā universitāte.
Pirmkārt, šo iestāžu absolventi var cerēt uz ātru un veiksmīgu ranga pieaugumu Krievijas Federācijas bruņotajos spēkos. Protams, veidojot vērtējumu, var izjust militārās izglītības specifiku. Bet galu galā, kurš labāk nekā valsts zina vislabāk, no kura universitātes absolventiem tiek iegūti labākie aizstāvji, stratēģi un likumsargi.
Problēmas augstākajā izglītībā Krievijā
Galvenā un galvenā augstākās izglītības problēma Krievijā ir finansējums. Universitātes prestižs negarantē, ka budžets netiks samazināts konkrētai specialitātei un ka tas neietekmēs studentu saņemto zināšanu kvalitāti.
Nomināli (tas ir, uz papīra) finansējums uz vienu studentu gadā pieauga par 1 procentu, bet, ņemot vērā vienpadsmit procentu inflāciju, Krievijas Federācijas augstākās izglītības nākotne atstāj daudz ko vēlēt.
Finansējuma trūkums ietekmēs skolotāju algas. Bet vissvarīgākais, kas būtu jāuzmanās no nākamajiem ienācējiem, ir iespējams samazinājums budžeta vietu skaitā interešu specialitātē. Ja tā ir populāra un veiksmīga, tad tā neko nedraud, bet, ja specialitāte ir samērā šaura un nevar lepoties ar lielu finansējumu, pastāv visas iespējas, ka vietu skaits nākamgad tiks samazināts.
Tie, kas jau studē universitātē, paši varētu izjust finansējuma trūkuma sekas, piemēram, samazinātu stipendiju vai samazinātu mērķprogrammu vai pat visu katedru veidā.
Un kur ir skolotāji?
Vēl viens svarīgs pašreizējās augstākās izglītības jautājums ir izteiktās problēmas ar profesionālo mācībspēku. Pēdējo piecu gadu laikā skolotāju skaits uz 100 studentiem (mācībspēkiem) ir pastāvīgi samazinājies. Ja pagājušajā gadā rādītājs bija 8,33 skolotāji uz 100 skolēniem, tad šogad tas jau ir 8,05.
Kļūst acīmredzami, ka universitātes vienkārši nezina, kā noturēt absolventus pēc bakalaura studijām. No vienas puses, maģistra programma nesniedz būtiskas priekšrocības, piesakoties darbam, un divu gadu karjeras izaugsme lielākajai daļai studentu, kuri nākotnē sevi neuzskata par universitātes darbiniekiem, prevalē pār perspektīvu vēl divus gadus pavadīt apmācībā.
No otras puses, liela loma ir pirmajam faktoram - finansējumam. Ja mēs ņemam mācībspēku vidējos ienākumus ar zinātnisko grādu, kas nav zemāks par docentu, tur viss ir diezgan labi, nav jēgas to noliegt. Problēma ir tā, ka lielāko daļu šo ienākumu veido nevis ienākumi no mācīšanas, bet gan prēmijas par zinātnisko rakstu rakstīšanu un piedalīšanos pētniecībā. Universitātes darbinieka alga par tiešu mācīšanu ir smieklīga, it īpaši salīdzinājumā ar ārvalstu universitātēm.
Tādējādi jebkurš universitātes darbinieks ir daudz vairāk ieinteresēts rakstīt citu zinātnisku darbu, nevis pats mācību process. Ja ņem vērā faktu, ka lielākajai daļai pašreizējo pretendentu ir ļoti viduvējs zināšanu līmenis, ir skaidrs, kāpēc daudziem institūtu darbiniekiem mācīšana kļūst par nepatīkamu nepieciešamību, nevis par galveno darbību, kuru viņi patiešām vēlas darīt.
Secinājumi
Mūsdienu augstākās izglītības iestāžu novērtēšanas metodes ir ļoti precīzas, un pretendenti var un viņiem vajadzētu vadīties, izvēloties savu turpmāko studiju vietu pēc Krievijas universitāšu reitinga. Bet ir arī vērts apsvērt perspektīvas un finansēšanas faktorus, kas šādos pētījumos vienkārši netiek parādīti.
Ja mēs runājam par Maskavas vai Sanktpēterburgas universitātēm, tad pretendentiem, kas koncentrējas uz tām, nav no kā baidīties - viņu finansējums paliek pienācīgā līmenī. Bet, tiklīdz nāk par labu, bet gan provinču iestādes un universitātes, visa veida vērtējumi nevar sniegt pilnīgu priekšstatu.
Ir vērts atcerēties, ka šādās studijās netiek ņemti vērā tik svarīgi rādītāji kā starptautiskā sadarbība, ārvalstu studentu integrācija un citi līdzīgi faktori.
Tādējādi šajā rakstā mēs iepazīstinājām ar Krievijas universitāšu labāko rangu, apspriedām labākās izglītības iestādes, runājām par dažādiem izglītības veidiem un pieskārāmies sistēmas aktuālajiem jautājumiem.
