Berniukui, vardu Nikanor Leonardo Quinteros, yra tik 12 metų. Jis yra kaip ir kiekvienas jo amžiaus vaikas. Nikanor arba, kaip jis meiliai vadinamas Niko, gyvena su savo močiute Ramona, lanko užsiėmimus ir mėgsta pieną bei sausainius. Jis būtų paprastas paauglys, jei nebūtų įkūręs mokyklos „Patria“ vienybės mokyklos, kurioje mokytų kaimyninius vaikus, o ne visą darbo dieną atliktų direktoriaus darbą.
Kaip kilo idėja atidaryti mokyklą
Jaunasis geradaris šį projektą įgyvendino prieš ketverius metus. Nico nusprendė padėti savo miesto Las Piedratas (Argentina) gyventojams. Asocialioje srityje, kurioje gyvena jo šeima, išsilavinimas išnyksta. Artimiausia mokykla yra kaimyniniame mieste, kuris nėra lengvai pasiekiamas. Daugelis jo bendraamžių negalėjo sau leisti eiti į mokyklą, nes jų tėvai negalėjo padengti transportavimo išlaidų. Kiti iškrito iš mokyklos dėl laiko stokos ar paprasto nesusipratimo su programa.
Taigi labai maži vaikai, negavę jokio išsilavinimo, yra priversti pradėti uždirbti pinigus ar klaidžioti gatvėmis. Stebėdamas viską, kas vyksta aplink jį, berniukas norėjo pakeisti situaciją ir padaryti savo bendražygių gyvenimą klestingesnį.
Drąsių idėjų įgyvendinimas
Kai Nikanorui buvo devyneri metai, jis paprašė savo močiutės padėti jam pastatyti mokyklą visiems, kuriems jos reikia, jų namo kieme. Moteris palaikė savo anūkės iniciatyvą. Norėdami sukurti savotišką ugdymo įstaigą, jie naudojo improvizuotas medžiagas. Lazdos ir tarpai sugalvojo sukurti kabinetus, o močiutė ir anūkas nusprendė kėdes ir mokyklinius stalus pakeisti vaisių dėžėmis. Jie taip pat rado pakankamą skaičių lapų iš užrašų knygelių, kad studentai turėtų ką rašyti.
Kaimynai palaikė berniuko iniciatyvą ir stengėsi padėti jam. Taigi per ketverius metus miestiečių pagalbos ir investicijų dėka „Nikanor“ sugebėjo pastatyti dar du kabinetus, pastatyti lentą, nusipirkti pirmosios pagalbos vaistinėlę ir net pakabinti skambutį, kuris praneša mokiniams apie užsiėmimų pradžią ir pabaigą. Dabar jo namuose yra mokyklos direktoriaus kabinetas.
Jaunas vadovas daro viską, kas įmanoma, kad jo privati ugdymo įstaiga niekuo neišsiskiria. Mokykloje yra nedidelė biblioteka, kurią surinko vietiniai gyventojai, o mokyklos dienos pradžioje grojamas šalies himnas.
Pavyzdys visiems
Bet kas labiausiai sužavėjo Leonardo Nikanoro Kinteros mokykloje, yra švietimo kokybė ir jo ištikimas noras padėti kitiems. Kiekvieną dieną „Nicanor Kinteros“ dviračiu nuvažiuoja keturis kilometrus, kad patektų į mokyklą, kur ir pats yra lavinamas. Tada bet kokiu oru jis veža savo dviratę transporto priemonę ir pedalus į namo pusę, kad veda pamokas įvairiose disciplinose, tokiose kaip rašymas, skaitymas ir matematika. Kartais, kai jo mokiniai negali lankyti užsiėmimų dienos metu, jis praleidžia juos naktį, kad įsitikintų, jog jo studentai neatsilieka nuo programos. Jo namų mokykloje yra keli pradinio lygio kursai ir net darželis. Be paties Nikanoro, kai kurie netoliese gyvenantys ir išsilavinimą turintys miestiečiai bei berniuko draugai savanoriškai mokė.
Niekada nevėlu mokytis
Šiuo metu pamokas mokykloje lanko 36 žmonės. Daugelis jų, be abejo, yra vaikai. Tačiau tarp studentų yra ir suaugusiųjų, kurie dėl vienokių ar kitokių priežasčių vaikystėje neturėjo galimybės išmokti skaityti, rašyti ir skaičiuoti. Dabar jie mielai atsigauna pasiklydę įstaigoje, vadovaujami jauno herojaus ir mentoriaus.
Nesavanaudiškas altruistas
Nepaisant to, kad ekspromtu tapusi Leonardo mokykla atrodo labai ankšta ir neaprašyta, ji tobulėja kiekvieną dieną. Pats Kinterosas, matyt, yra vaikas, nepaprastas, nes sugeba įteigti kitiems meilę mokytis kompetentingo suaugusiųjų mokytojo lygiu.
Nico dažnai taupo savo kišenpinigius, kad pamaitintų savo studentus karštais pietumis. Berniuko namuose visada yra pieno ir sausainių, skirtų mažosioms palatoms. Šiuo metu pagrindinė jo svajonė yra pastatyti viešąją valgyklą savo privačioje mokykloje.
Žinia apie Nikanoro Kinteroso iniciatyvą žiniasklaidai pristatė vietinius žurnalistus. Tada pastatyta mokykla buvo apšviesta įvairiais kanalais įvairiose šalyse. Niko yra dar vaikas. Ir būtent tai ir pritraukė viso pasaulio visuomenės dėmesį. Neįtikėtinas supratimo lygis tokiame jauname amžiuje padėjo berniukui suprasti, kad išsilavinimas yra jo privilegija, neprieinama daugeliui kitų jo bendraamžių.
Tačiau Nico šia mintimi nepasinaudojo savo ambicijomis, o norėjo pasidalinti savo žiniomis. Dabar berniukas moko vaikus iš neturtingų šeimų ir suteikia jiems galimybę pasiekti didesnę sėkmę gyvenime. Jaunojo geradario atsidavimas įkvepia visos planetos gyventojus daryti gerus darbus pasaulio vystymosi labui.
