Šiandien jums nebus pateiktas visiškai išsamus Rusijos universitetų įvertinimas, bet geriausios geriausios institucijos, kurios rekomenduojamos tūkstančiams studentų. Jei norite įgyti gerą aukštąjį išsilavinimą, ši medžiaga yra skirta jums. Dabar daugiau!
Vertinimo sistema: statistika ir metodika
Kasmet mokyklų absolventai užduoda tą patį klausimą: „Kur eiti?“. RAEX agentūra, padedama Volnoe Delo fondo, gali atsakyti į šį klausimą ketvirtus metus iš eilės, sudarydama metinį Rusijos universitetų reitingą.
Tyrimo metodika yra gana paprasta - įvertinimas buvo sudarytas remiantis septyniolikos tūkstančių respondentų iš įvairių socialinių grupių, vienaip ar kitaip susijusių su universitetais, institutais ir akademijomis: studentų, absolventų, dėstytojų ir darbdavių, apklausa. Reitingas sudaromas pagal tris kriterijus:
- kokybiško švietimo sąlygos;
- absolventų paklausa baigus studijas;
- tyrimo veiklos vykdymo sąlygos.
Geriausias iš geriausių
Kaip ir visais ankstesniais metais, paskutiniam Rusijos universitetų reitingui vadovavo Maskvos valstybinis universitetas. Lomonosovas. Ši institucija tiesiog neturi konkurentų pagal mokslinių tyrimų kokybę ir sąlygas gauti tikrai vertą išsilavinimą.
Kiti reitingų lyderiai taip pat kasmet demonstruoja labai stabilius rezultatus: Sankt Peterburgo valstybinis universitetas, Sankt Peterburgo valstybinis politechnikos universitetas, Tomsko valstybinis ir Politechnikos universitetai. Nepamirškite apie Kazanės, Sibiro ir Uralo federalinius institutus, taip pat Novosibirsko technikos universitetą ir Novosibirsko valstybinį universitetą, kurie visada yra dvidešimt geriausių šalies švietimo įstaigų. Pažymėtina, kad pirmą kartą NRNU „MEPhI“ pateko į geriausiųjų trejetuką, šį kartą aplenkdami MSTU. Baumanas.
Dinamika ir pagrindiniai parametrai
Kaip minėta aukščiau, įvertinimas geriausi Rusijos universitetai susideda iš kelių pagrindinių parametrų. Pagrindinės jų yra švietimo kokybė, absolventų poreikis ir tolesnis jų atlyginimas, taip pat sąlygos vykdyti mokslinę veiklą.
Rusijos universitetų reitingas pagal švietimo kokybė vadovai, žinoma, Maskvos valstybinis universitetas. Lomonosovas, po jo seka MGIMO ir MIPT. Paklausa, absolventai neturi prilygti MSTU. Baumanas, Maskvos valstybinis universitetas Lomonosovas ir Rusijos valstybinis naftos ir dujų universitetas. Gubkinas. Kalbant apie mokslinę veiklą, tuomet Maskvos valstybinis universitetas nėra lygus. Lomonosovas, MEPhI ir TPU.
Kalbant apie aukštųjų mokyklų populiarumo dinamiką kiekvienais metais, neprilygsta Rusijos valstybiniam naftos ir dujų universitetui, kuris šiemet pakilo net 4 pozicijomis. Blogiau nei anksčiau šiais metais pasirodė NIU „MEI“ ir NSTU.
Specifiškumas
Be abejo, nustatant Rusijos universitetų reitingą taip pat atsižvelgiama į studentų gaunamą išsilavinimą (metai iš metų stabiliai didėja techninių universitetų ir institutų, o to negalima pasakyti apie humanitarinius, medicinos), ir į konkretesnių tipų aukštąsias mokyklas. Darbdavių paklausa „technikų“ vis dar yra daug didesnė nei jų kolegų kitose srityse.
Šiame kontekste verta prisiminti Rusijos universitetų paklausos reitingą.Nepaisant to, kad techninių specialybių absolventams yra daug lengviau rasti gerai apmokamą darbą, dauguma pretendentų linkę stoti į ekonomikos ir vadybos fakultetus.
Vadovaukite šiam TOP MGIMO universitetui, HSE ir Maskvos valstybiniam universitetui. Žinoma, reikia pažymėti, kad dauguma didžiausių Rusijos bendrovių vadovų yra ekonomikos universitetų ir specialybių absolventai. Šiuo atžvilgiu lygus nėra Maskvos valstybinis universitetas, Finansų universitetas prie Rusijos Federacijos vyriausybės ir RANEPA prie Rusijos Federacijos prezidento.
Kitos studijų sritys
Galite pastebėti, kad daugelis institucijų, užimančių bet kurią vietą TOP-20, moko visų tipų klasikinių specialybių ir net jei institutas yra pačiame sąrašo viršuje, tai negarantuoja išsilavinimo kokybės siauroje nepagrindinėje specialybėje.
Didžiausius klausimus kelia dvi nepagrindinės specialybės - teisinė ir medicinos. Be to, daugeliui absolventų rūpi Rusijos karinių universitetų reitingai, kurie retai patenka į geriausiųjų dvidešimt. O dabar daugiau apie teismų praktiką.
Teisinis švietimas
Rusijos teisės mokyklų reitingas grindžiamas tais pačiais principais, kaip ir pagrindinis sąrašas, tačiau, žinoma, su mažesniu respondentų skaičiumi, o tai šiek tiek sumažina jo tikslumą.
Be jokių netikėtumų, pirmąsias tris darbdavių reikalaujamų teisinių švietimo įstaigų reitingo eilutes užima Maskvos valstybinis universitetas. Lomonosovo Maskvos valstybinė teisės akademija ir Sankt Peterburgo valstybinis universitetas. Jei kalbėsime apie pačią švietimo kokybę, tai į pirmuosius penkis įtrauktas MGIMO, NRU „HSE“, Maskvos valstybinis universitetas Lomonosovas, Sankt Peterburgo valstybinis universitetas ir Maskvos valstybinė teisės akademija. Teisinių specialybių tyrimų veiklos kriterijus netaikomas. Bet kokiu atveju visuose tokiuose tyrimuose aiškiai matyti, kad universitetuose (klasikine šio žodžio prasme) teisinis išsilavinimas yra geresnio laipsnio nei kitose institucijose.
Medicininė informacija
Rusijos medicinos universitetų reitingas pasirodė šiek tiek sunkesnis. Taip yra dėl dar mažesnio respondentų skaičiaus ir ypač mažo privačių medicinos paslaugų paplitimo mūsų šalyje, kurios negali pateikti aiškios informacijos apie absolventų paklausą.
Bet kokiu atveju statistinių tyrimų apie švietimo kokybę ir jo įgijimo sąlygas šioje srityje yra daugiau nei pakankamai, kad būtų galima sudaryti Rusijos medicinos universitetų reitingą.
Visų pirma yra Pirmasis Maskvos valstybinis universitetas. Sechenovas, įkurtas 1758 m. Jis sekamas ant Voronežo valstybinės medicinos akademijos pavadintos kulnų Burdenko, Omsko valstybinė medicinos akademija, RNIU im. Pirogovas ir Samaros valstybinis medicinos universitetas.
Žinoma, Rusija turi kuo didžiuotis naujovėmis ir inovacijomis medicinos srityje, tačiau šiuo metu medicininio išsilavinimo kokybė Rusijos Federacijoje palieka daug norimų rezultatų.
Karinis išsilavinimas
Rusijos karinių universitetų reitingas sudaromas pagal kitus standartus nei kiti sąrašai. Civiliams sunku suprasti, kokie šie kriterijai yra, tačiau tyrimų rezultatai yra gana aiškūs - Rusijos Federacijos federalinės saugumo tarnybos TVF pasienio apsaugos tarnyba, Karinės kosmoso akademija, pavadinta A.I. „Mozhaisky“, Rusijos Federacijos FSB akademija ir Rusijos Federacijos gynybos ministerijos Karinis universitetas.
Visų pirma, šių institucijų absolventai gali tikėtis greito ir sėkmingo Rusijos Federacijos ginkluotosiose pajėgose užimamo rango augimo. Sudarant reitingą, be abejo, jaučiasi karinio išsilavinimo specifika. Galų gale, kas geriau nei valstybė žino geriausiai, iš kurio universiteto absolventų gaunami geriausi gynėjai, strategai ir teisėsaugos pareigūnai.
Aukštojo mokslo problemos Rusijoje
Pagrindinė ir pagrindinė aukštojo mokslo problema Rusijoje yra finansavimas. Universiteto prestižas negarantuoja, kad tam tikrai specialybei biudžetas nebus mažinamas ir kad tai neturės įtakos studentų gaunamų žinių kokybei.
Nominaliai (tai yra popieriuje) vieno studento finansavimas metams padidėjo 1 proc., Tačiau atsižvelgiant į vienuolikos procentų infliaciją, Rusijos Federacijos aukštojo mokslo ateitis palieka daug norų.
Lėšų trūkumas paveiks mokytojų atlyginimus. Tačiau svarbiausias dalykas, kuriuo turėtų būti atsargūs būsimi stojantieji, yra galimas biudžetinių vietų skaičiaus mažinimas pagal jus dominančią specialybę. Jei ji yra populiari ir sėkminga, tai nieko negrasina, tačiau jei profesija yra gana siaura ir negali pasigirti dideliu finansavimu, yra visi šansai, kad kitais metais vietų skaičius bus sumažintas.
Tie, kurie jau studijuoja universitete, galėtų pajusti finansavimo stokos pasekmes patys, pavyzdžiui, sumažinus stipendijas ar sumažinus tikslines programas ar net ištisus skyrius.
O kur mokytojai?
Kitas svarbus mūsų aukštojo mokslo klausimas šiuo metu yra ryškios problemos su profesionaliais dėstytojais. Per pastaruosius penkerius metus dėstytojų skaičius 100 studentų (fakulteto) stabiliai mažėjo. Jei praėjusiais metais rodiklis buvo 8,33 mokytojo 100 mokinių, tai šiais metais jis jau yra 8,05.
Akivaizdu, kad universitetai tiesiog nežino, kaip išlaikyti absolventus po bakalauro studijų. Viena vertus, magistrantūros programa nesuteikia jokių reikšmingų pranašumų, kai kreipiasi dėl darbo, ir dveji karjeros augimo metai daugumai studentų, kurie ateityje nelaiko savęs universiteto darbuotojais, vyrauja, palyginti su galimybe dar dvejus metus skirti mokymui.
Kita vertus, svarbų vaidmenį vaidina pirmasis veiksnys - finansavimas. Jei laikysime vidutines dėstytojų, turinčių mokslinį laipsnį, ne mažesnes nei docento, pajamas, ten viskas yra gana gerai, nėra prasmės to neigti. Problema ta, kad didžiąją dalį šių pajamų sudaro ne pajamos iš mokymo, bet įmokos už mokslinių straipsnių rašymą ir dalyvavimą tyrimuose. Universiteto darbuotojo atlyginimas už tiesioginį dėstymą yra juokingas, ypač lyginant su užsienio universitetais.
Taigi bet kuris universiteto darbuotojas yra daug labiau suinteresuotas rašyti kitą mokslinį darbą, o ne pačiu mokymo procesu. Jei atsižvelgsime į daugumos dabartinių pretendentų labai vidutinio lygio žinių faktorių, akivaizdu, kodėl daugeliui institutų darbuotojų mokymas tampa nemalonia būtinybe, o ne pagrindine veikla, kurią jie iš tikrųjų nori atlikti.
Išvados
Šiuolaikiniai aukštųjų mokyklų vertinimo metodai yra labai tikslūs, todėl kandidatai gali ir turėtų vadovautis rinkdamiesi būsimą studijų vietą pagal Rusijos universitetų reitingą. Tačiau taip pat verta atsižvelgti į perspektyvos ir finansavimo veiksnius, kurie tokiuose tyrimuose tiesiog nėra rodomi.
Jei mes kalbame apie Maskvos ar Sankt Peterburgo universitetus, tada į juos orientuojantiems pareiškėjams nėra ko bijoti - jų finansavimas išlieka tinkamu lygiu. Bet kai tik išeina į gera, bet provincijų institucijos ir universitetai, visokie įvertinimai negali pateikti pilno vaizdo.
Verta atsiminti, kad atliekant tokias studijas neatsižvelgiama į tokius svarbius rodiklius kaip tarptautinis bendradarbiavimas, užsienio studentų integracija ir kiti panašūs veiksniai.
Taigi šiame straipsnyje mes pristatėme aukščiausius Rusijos universitetų reitingus, aptarėme geriausias švietimo įstaigas, kalbėjome apie įvairius švietimo tipus ir palietėme aktualias sistemos problemas.
