Kasdieniniame gyvenime labai dažnai yra daug žodžių, kurių reikšmės, atrodytų, visiems aiškios. Tačiau ne visada taip yra. Kartais žmogus negali apibrėžti net pačios įprastos sąvokos. Kompetencija yra gana paprastas žodis, tačiau kiek jų sugebės suteikti teisingą apibrėžimą? Ką tai apima ir ką paprastai nurodo kompetencijos buvimas ar nebuvimas? Šis straipsnis atsakys į šiuos klausimus.
Kompetencijos samprata
Tiesą sakant, atsakymai į šiuos klausimus yra labai paprasti. Juose nėra jokio konkretaus paaiškinimo. Kompetencija - tai žinios, įgūdžiai, kuriuos žmogus turi tam tikroje srityje. Visos šios žinios reikalingos žmogui, norint pasiekti sėkmingų rezultatų savo darbe. Reikėtų suprasti, kad pats kompetencijos buvimas yra tik viena iš sėkmingo darbo sudedamųjų dalių. Visas šias žinias ir įgūdžius reikia ne tik turėti, bet ir išlaikyti tinkamu lygiu arba atnaujinti, patobulinti.
Žinoma, jei žmogus nekompetentingas savo veikloje, tai neįmanoma pasiekti aukštų tikslų. Žinių stoka turės įtakos visam darbo procesui ir dėl to galutiniam rezultatui. Profesinė kompetencija pasiekiama asmeniškai mokantis, žinant ir tobulinant asmenį. Ir be savo valios žmogus niekada netaps savo srities profesionalu.
Patirties perdavimas
Kaip galima vertinti asmens kompetenciją? Kaip suprasti, kad jis paprastai yra kompetentingas tam tikroje veiklos srityje? Tai gana paprasta. Kompetencija - apibrėžimas, kurį įrodo žmogaus pasiekti rezultatai. Jie įsiklauso į jo nuomonę spręsdami svarbius klausimus, tariasi su juo ir mokosi iš jo. Tačiau šie rezultatai nebuvo pasiekti greitai, šiam procesui praleidžiama daug laiko. Ir, kaip taisyklė, iš pradžių bet kuris asmuo nėra stiprus žinodamas apie tą ar tą veiklą, tačiau jis įdeda daug pastangų, laiko ir pastangų savo tikslams pasiekti.
Neatmeskite tokio žmogaus rekomendacijų, dažnai panašus metodas padeda daug išmokti ir suprasti darbe. Tai savotiškas patirties perdavimo iš vieno žmogaus į kitą procesas. Vėlgi, būtina ne tik suvokti kitų žmonių žinias, bet ir savarankiškai išstudijuoti specifinius veiklos, kurioje norima pasiekti profesionalumą, bruožus.
Konkurencija darbo rinkoje
Profesinė kompetencija išreiškiama visomis teorinėmis ir praktinėmis žiniomis, įgūdžiais ir patirtimi, reikalingomis sėkmingai įgyvendinti profesinę veiklą. Bet kuri įmonė, įmonė ar darbdavys kelia daugybę reikalavimų potencialiam darbuotojui, o pagrindinio kompetencijos lygio buvimas vaidina didžiulį vaidmenį.
Tai vienas dalykas, kai specialistas, įgijęs specialų išsilavinimą, bet neturintis patirties, įgyja darbą, ir visiškai kitas dalykas, kai žmogus turi didelę patirtį šioje srityje. Taip, išsilavinimo prieinamumas vaidina ne paskutinį vaidmenį užimtumo srityje ir kai kur visai neįmanoma rasti darbo be jo, tačiau nemažai darbdavių yra pasirengę patenkinti darbuotojo, turinčio realią patirtį, poreikius. Ir, žinoma, konkuruos tas darbuotojas, kuris turi ir specialų išsilavinimą, ir praktinę patirtį tinkamoje pramonėje.
Sąvokų skirtumai
Profesionalumas ir kompetencija dažnai keičia vienas kitą, yra naudojami kaip sinonimai.Bet ar toks pakeitimas yra tiesa? Reikėtų suprasti, kad jų prasmė šiek tiek skiriasi. Profesionalumas reiškia ne tik tam tikrų žinių buvimą, bet ir patį požiūrį į veiklą, darbo specifiką.
Profesionalas visais įmanomais būdais plėtoja savo įgūdžius, prisideda prie tam tikrų rezultatų ir tikslų pasiekimo, vertina savo verslą ir savo vietą jame. Tokie žmonės, kaip taisyklė, daugelį savo gyvenimo metų skiria vienam dalykui. Kompetencija yra tam tikrų žinių turėjimas ir sugebėjimas jas pritaikyti taip, kad būtų pasiektas norimas užduočių sprendimas. Realiame gyvenime profesionalą galima pamatyti iškart, tačiau kompetenciją reikės dar kartą patvirtinti. Nors atrodo, kad šios sąvokos yra keičiamos, tai ne visais atvejais.
Kompetencijų palaikymas
Kaip ugdyti kompetenciją? Kaip pritaikyti savo žinias, atsižvelgiant į nuolatinius pokyčius darbe? Kompetencijos lygis išlaikomas ne tik atsižvelgiant į darbuotojo asmenines savybes ir siekius, bet ir padedant personalo tarnybai. Šiais laikais vis daugiau firmų ir kompanijų kuria papildomas paslaugas, kad išspręstų daugelį svarbių užduočių.
Personalo tarnyba savo ruožtu ne tik atskleidžia daugybę motyvacijų, bet ir veda įvairius verslo mokymus, informuoja apie naujoves ar pokyčius konkrečioje veiklos srityje. Natūralu, kad kiekvienam tam tikros pozicijos darbuotojui reikalingas individualus požiūris. Informacija teikiama ir aptariama atskirais blokais konkrečiai darbuotojų grupei. Paprastas pavyzdys: buhalteriui nebus pasakyta, kaip tinkamai išvalyti biuro patalpas, o valytojui nebus pranešta, kaip naudotis „1C“ programa.
Valdymo postas
Reikia suprasti, kad įvairių sričių darbuotojams taikomi skirtingi kompetencijos kriterijai, tačiau ne tiek apibrėžimuose, kiek individualiose profesijos ypatybėse. Darbuotojas turi žinoti techniką ir principus, konkrečius standartus, tikslus ir uždavinius, taip pat žinoti, kaip naudoti konkrečius metodus, darančius įtaką darbo procesui. Jei asmuo užima lyderio pozicijas, tada jo žinių ir įgūdžių rinkinys turėtų būti daug platesnis nei jo pavaldinių.
Jei paprastam darbuotojui reikia suprasti savo pareigas ir rasti būdų, kaip jas atlikti, tada vadovas turėtų atlikti išsamų užduočių sąrašą. Jo kompetencija yra personalo pasirinkimas ir sugebėjimas išlaikyti drausmę komandoje bei darbo proceso koordinavimas, ginti įmonės ir verslo interesus. Vadovavimo pozicijose atsakomybės lygis yra daug aukštesnis, todėl didžiulį vaidmenį vaidina asmeninės žmogaus savybės, jo atsparumo stresui lygis ir bendravimas su kitais žmonėmis.
Kompetencijos pranašumai
Darbuotojo kompetencija vaidina didžiulį vaidmenį įvairiais būdais. Žinoma, kompetentingas darbuotojas visada vertinamas aukščiau tų, kurie tokių įgūdžių neturi. Tačiau įmanoma sulaukti ne tik pripažinimo ir pagarbos savo asmenybei, bet ir finansinio atlygio, kuris kartais tampa puikiu motyvacijos būdu. Šiuolaikinėje visuomenėje sunku gyventi, turint mažas pajamas, sunku sau leisti brangius daiktus ar paslaugas. Ir tikrai niekas nenori atsisakyti gero gyvenimo, todėl žmonės sąmoningai ir savo noru stengiasi tobulinti savo žinias ir įgūdžius.
Darbuotojo kompetencijos vertinimas nustatomas įvairiais būdais ir jį atlieka žmogiškųjų išteklių specialistas arba tam tikro padalinio vadovas. Darbuotojo kompetencija dažnai pastebima net ir be specialių bandymų ar stebėjimo. Patyręs įdarbinimo tarnybos atstovas gali gana lengvai nustatyti būtinus asmens bruožus pradiniuose darbuotojo susitarimo etapuose.
Verslo žinios
Yra daugybė veiklos rūšių, kai nekompetentingas darbuotojas gali išvengti atsakomybės arba nepadaryti ypatingos žalos įmonei. Tačiau kai kurioms veiklos sritims reikalingos absoliučios žinios apie verslą ir jo specifiką. Tokių institucijų, firmų, įmonių specialistų kompetencija vaidina didžiulį vaidmenį tiek pačiai įmonei, tiek žmonėms, besinaudojantiems jos paslaugomis.
Pastebėtina, kad specialistas neturėtų remtis tik turimomis profesinėmis žiniomis, įgūdžiais ir patirtimi, jis taip pat turėtų mokėti savarankiškai analizuoti savo veiklą ir pamatyti jos rezultatus. Asmeninės ir profesinės savybės turėtų būti sujungtos į bendrą struktūrą, kuri duos teigiamų rezultatų, o ne pakenks. Gebėjimas teisingai nuspėti rezultatus, sukurti konkretų planą jiems pasiekti yra svarbiausia bet kurios veiklos užduotis.
Kompetencijos stoka
Kompetencija yra svarbiausias pedagogų veiklos reikalavimas. Ši profesija neleidžia trūkti šio komponento, neįmanoma. Švietimo darbuotojams keliami konkretūs ir svarbūs reikalavimai dėl to, kad jie ne tik kontroliuoja mokinių naujų žinių įgijimo procesą, bet ir yra elgesio ir sąveikos pavyzdys.
Nekompetentingas mokytojas gali sukelti studentui labai rimtų problemų: sunaikinti potraukį žinių ir išsilavinimui, sugadinti šių žinių kokybę ir sutrikdyti mokinio psichinę sveikatą. Tiesą sakant, neigiamos pasekmės, kurios gali kilti dėl mokytojo kompetencijos stokos, yra daug didesnės. Švietimo sistemai tokie rezultatai yra absoliučiai nepriimtini. Todėl pedagogo kompetencija šioje veikloje vaidina didžiulį vaidmenį.
Ugdymo kompetencija
Kaip ir bet kuri kita veiklos sritis, švietimas nuolat keičiasi. Taip yra todėl, kad kiekvienais metais visuomenė reikalauja naujų specialistų ir plečia galimybes. Valstybė kontroliuoja mokymosi procesą ir taip pat daro įtaką jo struktūrai. Šiuo atžvilgiu mokytojai turėtų prisitaikyti prie švietimo naujovių ar pataisų.
Mokytojo kompetencija šioje situacijoje atneš sėkmę. Gebėjimas prisitaikyti prie pokyčių, sudaryti mokymo planą ir su juo pasiekti norimų rezultatų yra neginčijamas kompetencijos ženklas. Žinoma, yra nemažai veiklų, skirtų tobulinti mokytojų kompetenciją: tęstinio mokymo kursai, atestacija, mokytojų tarybos, seminarai, konferencijos, taip pat asmeninis savęs tobulinimas. Dėl visų šių komponentų studentai gali tikėtis gauti kokybišką išsilavinimą ir sėkmingai formuoti asmenybę.
Profesionalus
Kiekvienas mokinys gali įvardyti mokytoją, kurį jis prisimena. Jis apibūdins ką nors kaip savo srities profesionalą, kažkas bus nelaimingas. Nuo ko tai gali priklausyti? Studentai vertina dėstytojo kompetenciją savo požiūriu ir kiekvienas pateiks paaiškinimą dėl šios sąvokos. Tačiau galutinis rezultatas yra būtent mokymų metu įgytos žinios ir ugdymo procesas, jų rezultatai.
Labai dažnai būna vaikų, kurie iš pradžių nesuprato ar nepriėmė jokio akademinio dalyko, bet galų gale jį įgijo ir pradėjo gerai suprasti. Šiuo atveju verta paminėti individualų mokytojo požiūrį. Taigi, jis sugebėjo sukurti atmosferą ir treniruočių planą, kuris davė tokį rezultatą. Tai didžiulis darbas, reikalaujantis tiek profesinių įgūdžių, tiek laiko, tiek asmeninio mokytojo atkaklumo. Be abejo, tokį mokytoją galima vadinti savo srities profesionalu.
Visuomenės labui
Remdamiesi visomis šiomis situacijomis galime daryti išvadą: kompetencija yra svarbiausias veiksnys, turintis įtakos darbo kokybei ir jos rezultatams. Visose veiklos srityse šios kokybės darbuotojai visada bus vertingi.Jie bus rodomi kaip pavyzdys, iš kurių galima mokytis, įsiklausyti į jų patarimus ir rekomendacijas. Daugelis savo srities profesionalų tam dirbo metus, praleido didžiulį laiką ir savo jėgas.
Tokie žmonės greitai priima sprendimus, randa išeitį iš bet kokių situacijų, išsprendžia sunkiausias užduotis, kurios jiems keliamos. Norint pasiekti tokį aukštą standartą, taip pat reikės daug kantrybės ir ištvermės. Visuomenei tokių darbuotojų visada prireiks, todėl bus sukurtos naujos institucijos juos priimti. Svarbiausia, kad tai būtų visuomenės, šalies labui.