Nikanor Leonardo Quinteros adlı bir çocuk sadece 12 yaşında. Onun yaşında başka bir çocuk gibi. Nikanor ya da sevgiyle Niko olarak adlandırıldığı gibi, büyükannesi Ramona ile birlikte yaşıyor, derslere katılıyor, süt ve kurabiyeleri seviyor. Komşu çocuklara öğrettiği Patria Unity School okulu kurmamışsa ve yarı zamanlı olarak da yönetmenin işini yapması halinde sıradan bir genç olacaktı.
Okul açma fikrini nasıl aldın?
Genç hayırsever bu projeyi dört yıl önce gerçekleştirdi. Nico, kenti Las Piedratas (Arjantin) sakinlerine yardım etmeye karar verdi. Ailesinin yaşadığı işlevsiz alanda eğitim arka plana kayboluyor. En yakın okul, kolayca erişilemeyen komşu bir şehirde bulunmaktadır. Ebeveynlerinin ulaşım masraflarını karşılayamadıklarından, akranlarının birçoğu okula gidemiyordu. Diğerleri, zaman yetersizliğinden veya programın basit bir yanlış anlaşılmasından dolayı okulu bırakmışlardır.
Bu yüzden hiç eğitim almayan çok küçük çocuklar para kazanmaya veya boşta dolaşmaya başlamaya zorlanıyor. Etrafındaki her şeyi izleyen çocuk, durumu değiştirmek ve yoldaşlarının hayatını daha müreffeh hale getirmek istedi.
Kalın fikirlerin uygulanması
Nikanor dokuz yaşındayken, büyükannesinden evlerinin arka bahçesinde ihtiyacı olan herkes için bir okul inşa etmesine yardım etmesini istedi. Kadın torununun girişimini destekledi. Bir çeşit eğitim kurumu oluşturmak için doğaçlama malzemeler kullandılar. Sınıflar oluşturmak için sopalar ve muşambalar geldi ve büyükanne ve torunu sandalyeleri ve okul masalarını meyve kasalarıyla değiştirmeye karar verdi. Ayrıca öğrencilerin yazacakları bir şey olması için defterlerden yeterli sayıda sayfa buldular.
Komşular çocuğun girişimini destekledi ve kendisine yardım etmek için ellerinden geleni yaptı. Böylece, dört yıl içinde, kasaba halkının yardımı ve yatırımları sayesinde Nikanor, iki sınıf daha inşa etmeyi, bir tahta kurmayı, ilk yardım çantası satın almayı ve hatta derslerin başlangıcını ve sonunu bildiren bir zil asmayı başardı. Şimdi evinde bir okul müdürünün ofisi var.
Genç lider, özel eğitim kurumunun diğerlerinden farklı olmaması için mümkün olan her şeyi yapar. Okulun yerel halk tarafından toplanan küçük bir kütüphanesi vardır ve okul gününün başında milli bir marş çalınır.
Herkese örnek
Fakat Leonardo Nikanor Kinteros okulunda en etkileyici olan eğitim kalitesi ve başkalarına yardım etme konusundaki sadakat arzusudur. Nicanor Kinteros her gün, kendisinin eğitildiği okula gitmek için bisikletle dört kilometre yolculuk ediyor. Sonra, her halükarda, iki tekerlekli aracını alır ve yazma, okuma ve matematik gibi çeşitli disiplinlerde dersler vermek için evin yanına pedallar. Bazen öğrencileri gündüz derslerine katılamadığında, öğrencilerinin programın gerisinde olmadığından emin olmak için geceleri onları geçirir. Ana okulunda çeşitli giriş seviyesi kursları ve hatta bir anaokulu var. Nikanor'a ek olarak, yakınlarda yaşayan ve eğitim alan bazı kasaba halkı ile oğlanın arkadaşları da öğretmenlik yapmak için gönüllü oldu.
Öğrenmek için asla geç değildir
Şu anda okulda 36 kişi okuyor. Elbette çoğu çocuktur. Ancak, öğrenciler arasında, bir nedenden ötürü, çocuklukta okuma, yazma ve sayma öğrenme fırsatı bulamayan yetişkinler de vardır. Artık kurumda genç bir kahraman ve akıl hocası gözetiminde kaybolmaktan mutlular.
Özverili Fedakar
Leonardo'nun doğaçlama okulu çok sıkışık ve sıradan görünmemesine rağmen, her geçen gün gelişiyor. Görünüşe göre Kinteros'un kendisi bir çocuk dahisi, çünkü başkalarına yetkin bir yetişkin öğretmeni düzeyinde bir öğrenme aşkı aşılayabiliyor.
Nico, öğrencilerini sıcak bir öğle yemeğini beslemek için sık sık kendi harçlığından tasarruf eder. Çocuğun evinde her zaman küçük koğuşlar için süt ve kurabiye vardır. Şu andaki ana hayali, özel okulunda halka açık bir kantin inşa etmektir.
Nikanor Kinteros'un girişiminin haberi yerel gazetecilerin sunumu ile basına girdi. Daha sonra yapılan okul farklı ülkelerde çeşitli kanallardan aydınlatıldı. Nico hala bir çocuk. Ve bu, dünyanın her yerindeki halkın dikkatini çeken şeydi. Böyle genç yaşta inanılmaz bir farkındalık seviyesi, çocuğun diğer akranlarının çoğuna erişemeyeceği bir eğitim olduğunu ve onun ayrıcalığı olduğunu anlamasına yardımcı oldu.
Ancak Nico bu düşünce ile kendi hırslarını eğlendirmedi, ancak bilgisini paylaşmak istedi. Şimdi çocuk, çocuklara fakir ailelerin çocuklarını öğretiyor ve onlara hayatta daha büyük başarılar elde etmeleri için bir şans veriyor. Genç hayırseverin bencilliği, tüm gezegenin sakinlerine, dünyanın kalkınması için iyi işler yapma konusunda ilham veriyor.
