Ang Japan hanggang sa pagtatapos ng huli na Middle Ages ay nakatago mula sa buong mundo: ni pumasok man o umalis. Ngunit sa sandaling bumagsak ang mataas na pader, ang mundo ay nagsimulang aktibong pag-aralan ang mahiwagang bansa na ito, partikular sa edukasyon sa Japan.
Maikling tungkol sa pangunahing bagay
Sa Land of the Rising Sun, ang edukasyon ay isa sa una at pangunahing layunin sa buhay. Tinutukoy nito ang kinabukasan ng tao. Ang sistema ng edukasyon sa Japan ay hindi nagbago nang malaki mula pa noong ika-6 na siglo. Bagaman pagkatapos ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig, malakas itong naiimpluwensyahan ng British, French at, lalo na, mga sistemang Amerikano. Ang mga naninirahan sa Japan ay nagsisimulang mag-aral nang praktikal sa mga lampin. Una, inilalagay ng mga magulang sa kanila ang mga kaugalian, tuntunin ng pag-uugali, turuan ang mga pangunahing kaalaman sa pagbibilang at pagbabasa. Karagdagang kuna, kindergarten, pangunahin, sekondarya at mataas na paaralan. Pagkatapos nito, ang mga unibersidad, kolehiyo o mga espesyal na paaralan ng bokasyonal.
Ang akademikong taon ay nahahati sa tatlong semestre:
- Spring. Mula Abril 1 (ito ang simula ng taon ng paaralan) hanggang kalagitnaan ng Hulyo.
- Tag-init Mula Setyembre 1 hanggang kalagitnaan ng Disyembre.
- Taglamig. Mula sa simula ng Enero hanggang sa katapusan ng Marso. Nagtapos ang taon ng paaralan noong Marso.
Matapos ang bawat semestre, ang mga mag-aaral ay nagsasagawa ng mga intermediate test, at mga pagsusulit sa pagtatapos ng taon. Bilang karagdagan sa mga aralin, ang mga Hapones ay may pagkakataon na dumalo sa mga lupon at makilahok sa mga kapistahan. Ngayon tingnan natin ang edukasyon sa Japan
Preschool
Tulad ng nabanggit na, ang pag-uugali at pag-uugali ay pinupukaw ng mga magulang. Sa Japan, mayroong dalawang uri ng mga kindergarten:
- 保育園 (Hoikuen) - Center ng Estado para sa Pangangalaga sa Bata. Ang mga institusyong ito ay dinisenyo para sa pinakamaliit. Ayon sa isang kautusan ng gobyerno, nilikha silang partikular upang suportahan ang mga nagtatrabaho na ina.
- 幼稚園 (Youchien) - pribadong kindergarten. Ang nasabing mga institusyon ay idinisenyo para sa mas matatandang mga bata. Nagtuturo sila ng pagkanta, pagguhit, pagbabasa at pagbibilang. Mas mahal ang mga institusyon na natututo ng Ingles. Kaya't nakarating na sila sa paaralan nang ganap na handa.
Kapansin-pansin na ang pangunahing pag-andar ng mga kindergarten ay hindi gaanong edukasyon, ngunit ang pagsasapanlipunan. Ibig sabihin, tinuruan ang mga bata na makipag-ugnay sa mga kapantay at lipunan sa kabuuan.
Pang-elementarya
Ang edukasyon sa Japan sa pangunahing paaralan ay nagsisimula sa edad na anim. Karamihan sa mga establisyementong ito ay pag-aari ng estado, ngunit mayroon ding mga pribado. Sa elementarya, nagtuturo sila ng wikang Hapon, matematika, agham, musika, pagguhit, edukasyon sa pisikal at paggawa. Kamakailan lamang, ipinag-uutos na ipakilala ang pagtuturo ng wikang Ingles, na mas maaga ay nagsimulang turuan lamang sa high school.
Walang mga bilog tulad ng sa elementarya, ngunit ang mga ekstra na kurso na gawain, tulad ng mga paligsahan sa palakasan o pagtatanghal ng teatro. Ang mga mag-aaral ay naglalakad nang kaswal. Ang tanging ipinag-uutos na elemento ng kagamitan: isang dilaw na panama, isang payong at isang kapote ng parehong kulay. Ang mga ito ay sapilitan na katangian kapag ang isang klase ay humantong sa isang ekskursiyon upang hindi mawala ang mga bata sa karamihan.
High school
Kung isasalin mo sa isang account sa Russia, kung gayon ito ay isang pagsasanay mula sa mga grade 7 hanggang 9. Ang isang mas malalim na pag-aaral ng mga agham ay idinagdag sa mga paksa ng elementarya. Ang bilang ng mga aralin ay tumataas mula 4 hanggang 7. Mga club ng interes ay lumitaw, kung saan ang mga mag-aaral ay kasangkot hanggang 18.00. Ang pagtuturo ng bawat paksa ay itinalaga sa isang hiwalay na guro. Mahigit sa 30 katao ang nag-aaral sa mga klase.
Ang mga tampok ng edukasyon sa Japan ay makikita sa pagbuo ng mga klase. Una, ipinamamahagi ang mga mag-aaral alinsunod sa antas ng kaalaman. Ito ay pangkaraniwan sa mga pribadong paaralan, kung saan pinaniniwalaan na ang mga mag-aaral na may mahinang marka ay magkakaroon ng masamang epekto sa mahusay na mga mag-aaral.Pangalawa, sa pagsisimula ng bawat semestre, ang mga mag-aaral ay nahahati sa iba't ibang klase upang malaman nila na mabilis na makihalubilo sa isang bagong koponan.
High school
Ang edukasyon sa high school ay hindi itinuturing na sapilitan, ngunit ang mga nais na pumasok sa isang unibersidad (at ngayon ito ay 99% ng mga mag-aaral) ay dapat makumpleto ito. Sa mga institusyong ito, ang pangunahing pokus ay sa paghahanda ng mga mag-aaral para sa mga pagsusulit sa pagpasok sa mga unibersidad. Ang mga mag-aaral ay nagsasagawa rin ng isang aktibong bahagi sa mga pista ng paaralan, mga lupon, at dumalo sa mga pagbiyahe.
Juku
Ang modernong edukasyon sa Japan ay hindi nagtatapos lamang sa mga paaralan. Mayroong mga espesyal na pribadong paaralan na nag-aalok ng mga extracurricular na aktibidad. Maaari silang mahahati sa dalawang uri ayon sa mga lugar ng pag-aaral:
- Hindi pang-akademikong. Nagtuturo ang mga guro ng iba't ibang mga form sa sining. Mayroong mga seksyon ng palakasan, maaari mo ring malaman ang seremonya ng tsaa at tradisyonal na larong Hapon (shogi, go, mahjong).
- Akademikong. Nakatuon sa pag-aaral ng iba't ibang mga agham, kabilang ang mga wika.
Ang mga paaralang ito ay pangunahing dinaluhan ng mga mag-aaral na nawalan ng mga klase sa paaralan at hindi maaaring malaman ang materyal. Nais nilang matagumpay na maipasa ang mga pagsusulit o maghanda para sa pagpasok sa unibersidad. Gayundin, ang dahilan kung bakit ang mag-aaral ay maaaring igiit na dumalo sa naturang paaralan ay maaaring mas malapit na pakikipag-usap sa guro (sa mga pangkat ng mga 10-15 tao) o para sa kumpanya sa mga kaibigan. Kapansin-pansin na mahal ang gayong mga paaralan, kaya hindi lahat ng pamilya ay makakaya sa kanila. Gayunpaman, ang isang mag-aaral na hindi dumadalo ng mga karagdagang klase ay may alam na pagkawala ng posisyon sa kanyang mga kapantay. Ang tanging bagay na maaari niyang kumpensahin ay ang edukasyon sa sarili.
Mas mataas na edukasyon
Ang mas mataas na edukasyon sa Japan ay higit sa lahat para sa mga kalalakihan. Para sa mga kababaihan, tulad ng mga siglo na ang nakalilipas, ang papel ng tagapag-alaga ng apuyan, at hindi pinuno ng kumpanya, ay itinalaga. Bagaman ang mga pagbubukod ay lalong pangkaraniwan. Ang mga institusyong mas mataas na edukasyon ay kasama ang:
- Estado at pribadong unibersidad.
- Mga Kolehiyo.
- Mga paaralan ng pagsasanay sa bokasyonal.
- College of Technology.
- Mga Institusyon ng karagdagang mas mataas na edukasyon.
Sa mga kolehiyo, karamihan sa mga batang babae ay nag-aaral. Ang pagsasanay ay 2 taon, at itinuturo pangunahin sa mga humanities. Sa mga kolehiyo ng teknolohiya na pinag-aaralan nila ang mga indibidwal na espesyalista, ang term ng pag-aaral ay 5 taon. Pagkatapos ng pagtatapos, ang mag-aaral ay may pagkakataon na makapasok sa unibersidad para sa 3 kurso.
Mayroong 500 unibersidad sa bansa, 100 sa mga ito ay pag-aari ng estado. Upang makapasok sa isang pampublikong institusyon, dapat kang pumasa sa dalawang pagsusulit: "Pangkalahatang pagsubok ng mga nagawa sa unang yugto" at isang eksaminasyon sa unibersidad mismo. Upang makapasok sa isang pribadong institusyon kailangan mong magsagawa lamang ng isang pagsubok sa unibersidad.
Ang gastos ng pagsasanay ay mataas, mula 500 hanggang 800 libong yen sa bawat taon. Mayroong mga programa upang makakuha ng scholarship. Gayunpaman, mayroong isang malaking kumpetisyon: para sa 3 milyong mga mag-aaral, 100 mga lugar na badyet lamang.
Ang edukasyon sa Japan, sa madaling salita, ay mahal, ngunit ang kalidad ng buhay sa hinaharap ay nakasalalay dito. Ang mga Hapones lamang na nagtapos mula sa mga institusyong pang-edukasyon ng mas mataas na pagkakataon ang makakuha ng isang mahusay na bayad na trabaho at magkaroon ng mga posisyon sa pamumuno.
Mga paaralan sa wika
Ang sistema ng edukasyon sa Japan ay isang kulto na humahantong sa bansa sa tagumpay. Kung sa puwang ng post-Soviet ay isang diploma ang isang magandang plastik na crust, na nagpapatunay na ang isang tao ay gumawa ng isang bagay sa loob ng 5 taon, kung gayon sa bansa ng Rising Sun ang isang diploma ay isang pumasa sa maliwanag na hinaharap.
Tumatanggap ang mga institusyong mas mataas na edukasyon sa mga mag-aaral sa internasyonal dahil sa pagtanda ng bansa. Ang bawat gaijin (banyaga) ay may pagkakataon na makatanggap ng isang iskolar kung ang kanyang kaalaman sa isang tiyak na larangan ay mataas. Ngunit para dito kinakailangan na makilala ang mga Hapon ng mabuti, samakatuwid, mayroong mga espesyal na paaralan ng wika para sa mga dayuhang mag-aaral sa bansa. Nag-aalok din sila ng mga panandaliang kurso ng Hapon para sa mga turista.
Kagiliw-giliw na malaman
Ang pag-aaral sa Japan ay mahirap ngunit masaya.Pagkatapos ng lahat, ang mga mag-aaral ay may pagkakataon na bumuo ng maayos, gumawa ng mga desisyon nang nakapag-iisa at magpasya ng kanilang sariling kinabukasan. Kaya, ang edukasyon sa Japan, mga kagiliw-giliw na katotohanan:
- Sa elementarya, ang mga mag-aaral ay hindi binibigyan ng takdang aralin.
- Ang pangunahin at pangalawang edukasyon ay sapilitan at walang bayad sa mga institusyon ng estado.
- Upang makapasok sa paaralan, kailangan mong pumasa sa mga pagsusulit, ang mga hindi makapasa ay maaaring subukan ang kanilang swerte sa susunod na taon.
- Ang mga mag-aaral ay hindi dapat tinain ang kanilang buhok, magsuot ng pampaganda at alahas, maliban sa mga relo. Ang hitsura ng mga mag-aaral sa mga paaralan ay maingat na sinusubaybayan. Kahit na ang mga medyas ay maaaring alisin kung hindi sila pareho ng kulay kung kinakailangan.
- Walang mga naglilinis sa mga paaralan. Simula sa una, ang mga mag-aaral pagkatapos ng mga klase ay nakatapos ng paglilinis ng mga klase at corridors ang kanilang mga sarili.
- Gayundin, ang bawat pangkat ng mga mag-aaral sa klase ay may sariling mga responsibilidad. Mayroong pangkat na responsable para sa paglilinis ng mga bakuran ng paaralan, pag-aayos ng mga kaganapan, pangangalaga sa kalusugan, atbp.
- Sa mga paaralan, ang komposisyon ng mga mag-aaral ay madalas na nagbabago upang ang mga bata ay natutong mabilis na sumali sa koponan. Sa mga institusyong pang-edukasyon ng mas mataas, nabubuo ang mga grupo ayon sa mga napiling paksa para sa pag-aaral.
- "Sistema ng Pangmukha sa Lifetime." Ang edukasyon sa Japan ay kapansin-pansin din sa maraming mga unibersidad na nakikipagtulungan sa mga mataas na paaralan, na tinatanggap ang mga mag-aaral na may mahusay na mga marka. At sa itaas ng mga unibersidad ay mga kilalang kumpanya na kumukuha ng mga nagtapos sa trabaho. Ang isang Hapon na nagtapos mula sa isang unibersidad ay maaaring maging kumpiyansa sa hinaharap na pagtatrabaho at pagsulong sa karera. Maraming mga Japanese ang pumupunta mula sa isang empleyado ng junior patungo sa pinuno ng isang kagawaran / sangay at nagretiro na may kamalayan na nagawa sa bansa.
- Ang mga bakasyon ay tumatagal lamang ng 60 araw sa isang taon.
- Ang isang natatanging uniporme ay itinatag sa high school at high school.
- Ang bawat taong pang-akademikong nagsisimula at nagtatapos sa mga seremonya kung saan ang mga nagsisimula ay tinatanggap at ang mga nagtapos ay binabati.
Mga tarong at pista
Ang pag-unlad ng edukasyon sa Japan ay nakaugat sa antigong panahon. Nasa ika-6 na siglo ay mayroong isang pambansang sistema ng edukasyon. Ang mga Hapon ay palaging tagasuporta ng maaga at maayos na pag-unlad. Ang tradisyon na ito ay nagpapatuloy ngayon. Sa gitna at high school, ang mga mag-aaral ay binibigyan ng pagkakataong dumalo sa mga pangkat ng libangan. Ang bawat bilog ay may sariling superbisor na pang-agham, ngunit nakikialam siya sa mga aktibidad ng club lamang kapag mayroong mga kumpetisyon o mga malikhaing paligsahan sa pagitan ng mga paaralan, na madalas na nangyayari.
Sa pista opisyal, ang mga mag-aaral ay dumalo sa mga iskedyul na inayos ng paaralan. Ang mga biyahe ay isinasagawa hindi lamang sa loob ng bansa, kundi pati na rin sa labas ng mga hangganan nito. Pagkatapos ng mga paglalakbay, ang bawat klase ay obligadong magbigay ng isang pahayagan sa dingding kung saan ilalarawan nito nang detalyado ang lahat na nasa biyahe.
Sa high school, ang espesyal na pansin ay binabayaran sa isang kaganapan tulad ng pagdiriwang ng taglagas. Ang paaralan ay nagbibigay ng 30,000 yen para sa bawat klase at bumili ng mga t-shirt. At ang mga mag-aaral ay obligadong makabuo ng isang kaganapan na aliwin ang mga panauhin. Kadalasan, ang mga cafeterias at mga takot sa silid ay naayos sa mga klase, ang mga pangkat ng malikhaing ay maaaring gumanap sa bulwagan ng pagpupulong, ang mga seksyon ng sports ay nag-aayos ng mga maliliit na kumpetisyon.
Ang mga batang mag-aaral na Hapon ay walang oras upang magala-gala sa mga kalye ng lungsod upang maghanap ng libangan, sapat na para sa kanya sa paaralan. Ginawa ng gobyerno ang lahat na posible upang maprotektahan ang mga nakababatang henerasyon mula sa impluwensya ng kalye, at ang pakikipagsapalaran na ito ay nagawa nilang mabuti. Ang mga bata ay palaging abala, ngunit hindi sila walang isip na mga robot - bibigyan sila ng karapatang pumili. Ang mga mag-aaral ay nag-aayos ng karamihan sa mga kaganapan sa paaralan at unibersidad sa kanilang sarili, nang walang tulong ng mga tagapangasiwa. Naging handa na silang ganap na handa, ito ang pangunahing tampok ng edukasyon sa Japan.