ผู้จัดพิมพ์ที่ใหญ่ที่สุดในโลกในด้านการศึกษาได้เริ่มก้าวแรกสู่การหยุดพิมพ์หนังสืออย่างค่อยเป็นค่อยไปทำให้แหล่งเรียนรู้ทั้งหมดเป็นระบบดิจิตอล บริการกดของ บริษัท การศึกษาของอังกฤษ "Pearson" ตั้งข้อสังเกตว่าจากจุดนี้เป็นต้นไปหนังสือเรียนแบบปกติจะได้รับการปรับปรุงน้อยกว่ามาก บริษัท หวังว่าการดำเนินการนี้จะบังคับให้นักเรียนจำนวนมากขึ้นต้องซื้อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่มีการปรับปรุงอยู่ตลอดเวลา
“ ตอนนี้เรามีการเปลี่ยนแปลงทางดิจิตอล” จอห์นฟอลลอนบีบีซีกล่าว“ มากกว่าครึ่งหนึ่งของรายได้ประจำปีของเรามาจากการขายแบบดิจิทัล
ยกเลิกหนังสือเรียน
ปัจจุบัน บริษัท ได้รับ 20% ของรายได้จากซอฟต์แวร์การฝึกอบรมในสหรัฐอเมริกา แต่ประสบปัญหาเนื่องจากนักเรียนเลือกเช่าหนังสือเรียนที่พิมพ์ออกมาเพื่อประหยัดเงินมากขึ้น เพื่อตอบโต้สิ่งนี้มิสเตอร์ฟอลลอนกล่าวว่าเพียร์สันจะหยุดทบทวนหนังสือแบบพิมพ์ทุก ๆ สามปีตามที่เคยทำมาก่อน
ซึ่งหมายความว่าในปีหน้า บริษัท จะอัปเดตหนังสือเพียง 100 เล่มจาก 1,500 เล่มเมื่อเปรียบเทียบกับ 500 ในปี 2019
“ ฉันจะใช้ตำราเรียนที่ตีพิมพ์มานานหลายปี แต่ฉันคิดว่าพวกเขาจะค่อยๆกลายเป็นส่วนเล็ก ๆ ของกระบวนการเรียนรู้” ฟอลลอนกล่าว“ เราเรียนรู้โดยการโต้ตอบกับคนอื่น ๆ และสภาพแวดล้อมแบบดิจิทัล
บทเรียนดิจิทัลสามารถอัปเดตได้อย่างรวดเร็วและรวมถึงวิดีโอและผลการเรียนที่ให้ข้อเสนอแนะแก่นักเรียน อย่างไรก็ตามผลิตภัณฑ์ดิจิทัลของ Pearson นั้นจำหน่ายโดยการสมัครสมาชิก สิ่งนี้ทำให้เกิดความสงสัยว่าแผนของ บริษัท จะประสบความสำเร็จเพราะนักเรียนบางคนไม่สามารถซื้อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ได้
e-books สามารถทดแทนหนังสือได้หรือไม่
Fallon ถูกต้องในสิ่งหนึ่ง: e-books มีข้อมูลมากกว่าสื่อสิ่งพิมพ์ที่คุ้นเคย ทำให้ง่ายต่อการค้นหาหัวข้อที่ถูกต้องและทำให้กระบวนการเรียนรู้ง่ายขึ้น ในบางประเทศมีการใช้กฎหมายเมื่อ 5-10 ปีที่แล้วในปี 2563 มีความจำเป็นต้องเปลี่ยนไปใช้รูปแบบการฝึกอบรมทางอิเล็กทรอนิกส์เท่านั้น
อย่างไรก็ตามการสำรวจของนักเรียนเองแสดงให้เห็นว่าวัสดุดูดซับได้ดีกว่าถ้ามันถูกพิมพ์บนกระดาษ
การสำรวจและวิจัย
ผู้เชี่ยวชาญจากมหาวิทยาลัยแมรีแลนด์ได้ตีพิมพ์ผลการวิจัยเป็นเวลาหลายปี ปรากฎว่าเด็ก ๆ ที่โรงเรียนอ่านตำราอิเล็กทรอนิกส์เร็วกว่ากระดาษ แต่ถึงแม้ว่าระดับความเข้าใจในการอ่านจะใกล้เคียงกัน แต่ก็พบว่าคนรัก e-book ไม่สามารถตอบคำถามที่แนบมากับข้อความได้อย่างชัดเจน นั่นคือระดับการวิเคราะห์ของการอ่านอยู่ในระดับต่ำ
จริงผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่านี่อาจเป็นผลมาจากนิสัย - พวกเขากล่าวว่าเราคุ้นเคยกับการอ่านข้อความบนอุปกรณ์อย่างรวดเร็วเพื่อประหยัดเวลา เป็นผลให้เราไม่เข้าใจความหมายของสิ่งที่เราอ่าน หากคุณอ่านอย่างระมัดระวังการรับรู้ข้อมูลที่ส่งในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์จะเป็นที่ยอมรับได้
อย่างไรก็ตามนักวิทยาศาสตร์ทราบว่ารูปแบบของการฝึกอบรมขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ในการฝึก ข้อมูลที่ต้องเรียนรู้โดยรวมนั้นเป็นสิ่งที่ดีที่สุดทางอิเล็กทรอนิกส์ สิ่งที่ต้องศึกษาในรายละเอียดในหน่วยความจำจะถูกพิมพ์