Највећи светски издавач на пољу образовања учинио је први корак ка постепеном укидању штампаних књига, чинећи све своје ресурсе за учење дигиталним. Пресс служба британске образовне фирме "Пеарсон" напоменула је да ће се од овог тренутка редовни уџбеници ажурирати знатно рјеђе. Компанија се нада да ће овај потез приморати више студената да купују е-књиге које се стално ажурирају.
"Сада имамо дигитални заокрет," рекао је Јохн Фаллон, ББЦ. "Више од половине нашег годишњег прихода долази од дигиталне продаје, тако да смо одлучили да је време да се потпуно пребацимо на модернији ниво."
Искључите уџбенике
Компанија тренутно прима 20% свог прихода од софтвера за обуку у Сједињеним Државама, али има проблема јер студенти све чешће одлучују да изнајме штампане уџбенике како би уштедјели новац. Да би се супротставио томе, господин Фаллон је рекао да ће Пеарсон престати да прегледава моделе штампаних књига сваке три године, као што је то чинио раније.
То значи да ће компанија наредне године ажурирати само 100 од 1.500 књига у штампаном облику - у поређењу са 500 у 2019. години.
"Још много година ће се користити штампани уџбеници, али мислим да ће постепено постати мањи део процеса учења. Учимо у интеракцији са другима, а дигитално окружење нам омогућава да то учинимо на много ефикаснији начин."
Дигитални туторијали се могу брзо ажурирати и укључују видео записе и оцене које ученицима дају повратне информације. Међутим, многи се Пеарсон дигитални производи продају путем претплате. Ово изазива сумњу да ће планови компаније бити успешни, јер не могу сви студенти да приуште електронске књиге.
Могу ли е-књиге заменити књиге?
Фаллон је у праву у једној ствари: е-књиге садрже много више информација од познатијих штампаних медија. То олакшава проналажење правих тема и опћенито поједностављује процес учења. У неким земљама је пре 5-10 година усвојен закон према којем је до 2020. потребно само прећи на електронски формат обуке.
Међутим, анкете студената показују да се материјал боље упија ако је штампан на папиру.
Анкете и истраживања
Специјалисти са Универзитета у Мериленду објавили су резултате дугогодишњег истраживања. Показало се да деца у школи електронске уџбенике читају много брже од папирнатих. Али иако је ниво разумевања читања приближно исти, установљено је да љубитељи е-књига не могу јасно одговорити на питања везана уз текст. Односно, ниво анализе прочитаног је низак.
Истина, стручњаци верују да је то можда резултат навике - кажу, навикли смо да читамо текстове на уређајима како бисмо уштедели време. Као резултат тога, не разумемо увек значење онога што читамо. Ако га пажљиво прочитате, перцепција информација у електроничком облику биће сасвим прихватљива.
Ипак, научници напомињу да формат обуке зависи од сврхе у којој се одржава. Информације које треба научити у цјелини најбоље се служе електронским путем. Шта је потребно детаљно проучити у памћењу.