Sektor školstva je jedným z najdôležitejších v celom živote štátu. Všetci zamestnanci, ktorí sú v ňom zamestnaní, neoceniteľným spôsobom prispievajú k budúcnosti krajiny a jej obyvateľov. Preto štát zaručuje osobitné právne postavenie učiteľov. Z čoho pozostáva a z čoho pozostáva? O tom ďalej.
Všeobecná koncepcia
Právne postavenie učiteľov znamená kombináciu celého spektra možných slobôd a práv garantovaných štátom. Koncept právneho štatútu okrem toho zahŕňa aj sociálne záruky, ďalšie príležitosti, osobitné druhy zodpovednosti odrážané v legislatívnom rámci Ruskej federácie.
Právne postavenie učiteľa je súbor osobitných záruk, ktoré týmto jednotlivcom umožňujú vykonávať svoje profesionálne činnosti v spoločnosti. Štát poskytuje všetky príležitosti potrebné na udržanie a rozvoj úrovne každého zamestnanca v oblasti vzdelávania. Okrem toho táto krajina pravidelne organizuje podujatia zamerané na udržanie a zvýšenie spoločenského významu pracovníkov v tejto oblasti.
Legislatívne stav konsolidácie
Práva učiteľov vzdelávania sú zakotvené v ustanoveniach rôznych regulačných dokumentov. Príkladom sú normy špecifikované v článkoch Zákonníka práce Ruskej federácie. Táto otázka je tiež široko zverejnená v zákone Ruskej federácie „o vzdelávaní“ - v článku 47 „Právne postavenie učiteľov“. Tento článok obsahuje veľké množstvo ustanovení, ktoré odrážajú celú škálu práv, slobôd a záruk, ktoré krajina zaručuje zamestnancom v tejto oblasti.
Kto sú učitelia
Všetky prvky, ktoré chápu právne postavenie učiteľov, môžu používať iba osoby patriace do tejto kategórie. Kto teda môže byť nazývaný učiteľom? Zákonodarca jasne definuje okruh osôb, ktoré môžu byť takto menované. V článku 46 zákona „o vzdelávaní“ sa uvádza, že tí, ktorí sa zaoberajú vzdelávacími aktivitami, sú v pracovnoprávnych vzťahoch s príslušnými organizáciami registrovanými ustanoveným spôsobom. Tento zamestnanec sa okrem toho musí zapájať do organizácie vzdelávacieho procesu, jeho vedenia alebo vykonávania vzdelávacej práce. Za vzdelávacieho pracovníka môže byť uznaná iba fyzická osoba.
V súlade s koncepciou uvedenou v tomto článku môžeme konštatovať, že do kategórie pedagogických pracovníkov patria pedagógovia predškolských zariadení, učitelia v škole, ako aj na vysokých školách. Patria sem učitelia, ktorí poskytujú ďalšie vzdelávanie: logopédi, psychológovia, organizátori atď.
Slobody
Pod právnym postavením učiteľa sa rozumie súbor určitých slobôd, ktoré je možné realizovať len vykonávaním ich odborných činností. Zoznam takýchto právnych predpisov je navrhnutý, tieto slobody sú neodňateľné a neodmysliteľné pre každého zamestnanca v oblasti vzdelávania.
Zákonodarca vo svojich zákonoch predpisuje, že každý zamestnanec v oblasti vzdelávania sa môže slobodne zapájať do svojich vlastných vyučovacích činností a vyjadrovať svoj názor bez ohľadu na okolnosti.Okrem toho sú všetci učitelia chránení štátom pred akýmkoľvek zasahovaním do výkonu ich činností, ktoré súvisia s výkonom odborných povinností.
Medzi práva a slobody učiteľov patrí aj sloboda ich práva zvoliť si pri použití materiálov, ktoré sú potrebné na prenos vedomostí žiakom a študentom. V rámci tejto príležitosti si môže zvoliť akúkoľvek výučbovú technológiu, ako aj použiť svoje vlastné osobne vyvinuté techniky.
práva
Ako už bolo uvedené vyššie, právne postavenie učiteľa je kombináciou nielen jeho slobôd, ale aj jeho práv.
V súlade s ustanoveniami právnych predpisov o vzdelávaní má každý učiteľ právo na tvorivú iniciatívu v procese vývoja rôznych vzdelávacích programov a technológií. V tejto oblasti zákonodarca víta inovácie, za ktoré sú zamestnancom v oblasti vzdelávania často udeľované rôzne odznaky. Každý zamestnanec v tejto oblasti má právo na vývoj nových metód výučby vo svojom odbore, tieto techniky by však nemali byť v rozpore so zákonom. V procese výučby môžu študentom a študentom ponúknuť použitie kníh určitých autorov a literatúry, ktorá je podľa ich názoru najjednoduchšia. Tu však zákonodarca poznamenáva, že ich obsah by mal byť v súlade s odporúčaným programom a nemal by byť v rozpore so zákonom.
Každý učiteľ má právo vykonávať vlastné vedecké činnosti, ako aj tvorivosť, ako aj vytváranie jednotlivých vzdelávacích oblastí a programov. Táto činnosť, s prihliadnutím na jej užitočnosť pre spoločnosť, sa vyznačuje aj rôznymi typmi ocenení. V procese vzdelávania slobodne využívajú zdroje knižnice, ako aj vzdelávacie služby, ktoré štát ponúka.
Zamestnanec v tejto oblasti má právo podieľať sa na riadení vzdelávacích organizácií. Ako však ukazuje prax, na tieto pracovné miesta sa volia výlučne vynikajúci zamestnanci, najmä to sa týka vysokých škôl. Zamestnanci inštitúcií, ktorí zastávajú najvyššie pracovné pozície, majú právo zúčastňovať sa na riešení organizačných záležitostí súvisiacich s jej činnosťou, ako aj diskutovať o záležitostiach týkajúcich sa vzdelávacích aktivít, zúčastňovať sa na kolektívnych stretnutiach.
Medzi profesijné práva učiteľov patrí schopnosť chrániť profesijnú česť a dôstojnosť. Majú tiež osobitnú príležitosť podieľať sa na riešení sporov, ktoré sa konajú v osobitnej komisii medzi účastníkmi vzdelávacích vzťahov, ako aj stať sa ich iniciátormi.
Pracovné práva
Ak stručne hovoríme o právnom postavení učiteľov v pracovnom sektore, treba poznamenať, že pre nich je predĺžená dĺžka dovolenky. Okrem hlavnej ročnej dovolenky má každý učiteľ právo na dovolenku za rok a zákonodarca ho zaväzuje urobiť to najmenej raz za 10 rokov. Pokiaľ ide o ďalšie trvanie hlavnej dovolenky, pohybuje sa od 42 do 56 dní.
Zamestnancom vzdelávacích inštitúcií sa okrem osobitných podmienok na dovolenku poskytuje kratší pracovný deň. Celkovo je počet pracovných hodín pre túto kategóriu pracovníkov 36 za týždeň. Ak hovoríme o učiteľoch hudobných inštitúcií, potom pre nich je stanovená celková dĺžka 20 hodín a pre pedagógov a osoby dozerajúce na deti - 25 rokov.
Pracovné hodiny
Pracovný čas pedagogických pracovníkov sa počíta podľa osobitného plánu.Do tohto obdobia môžu byť zahrnuté rôzne druhy práce: učiteľská, vzdelávacia, organizačná alebo metodologická, ako aj iné druhy činností, ktoré súvisia s vykonávaním odborných povinností. Za skúšku sa považuje aj doba skúšky, ako aj doba strávená na rekvalifikácii a ďalšom vzdelávaní a platí sa za osobitnú stanovenú tarifu (túto sadzbu určujú individuálne územné jednotky Ruskej federácie). Pokiaľ ide o postup rozšíreného vzdelávania, v priebehu posledných legislatívnych zmien môžu vzdelávací pracovníci vykonávať svoje školenie častejšie ako predtým - raz za tri roky (predtým - raz za päť rokov). Zamestnávateľ je povinný znášať všetky náklady spojené s doplnkovým vzdelávaním na svoje vlastné náklady.
Právne postavenie učiteľov zahŕňa celý rad pracovných práv, v rámci ktorých musí byť uzavretá dohoda s každým zamestnancom. Vo svojom obsahu by sa mal uviesť individuálny harmonogram práce, na základe ktorého sa uskutočňujú všetky platby finančných prostriedkov.
Sociálne záruky
Aké sú znaky právneho postavenia učiteľov? V prvom rade spočíva v poskytovaní osobitných sociálnych záruk typických iba určitým kategóriám pracovníkov.
Najmä pre zamestnancov v oblasti vzdelávania sa navrhuje predčasný odchod do dôchodku, v niektorých prípadoch, dlho predtým, ako dosiahnu vek stanovený zákonom. Toto právo je ustanovené zákonom „o vyplácaní dôchodkov“, ktorý je rovnaký pre celé Rusko. Na priznanie peňažných dávok v rámci sociálneho zabezpečenia musíte mať najmenej 25 rokov praxe v oblasti vzdelávania.
Viaceré sociálne záruky pre učiteľov tiež umožňujú možnosť mimoriadneho prijatia bývania na základe dohôd o sociálnom prenájme. Špecializované fondy na bývanie pre takúto skupinu ľudí poskytujú bývanie aj na oplátku. Okrem toho všetci pedagogickí pracovníci, ktorí žijú v odľahlých oblastiach, ale pracujú v samotnom meste, majú nárok na peňažnú náhradu za výdavky spojené s nájomným bývaním v blízkosti svojho pracoviska. Okrem toho je štát povinný v tomto byte poskytnúť finančné prostriedky na účty za energie (voda, elektrina, ako aj výdavky spojené s vykurovaním miestnosti).
Federálne zákony niektorých územných celkov Ruskej federácie môžu tiež ustanoviť osobitné sociálne záruky pre vzdelávacích pracovníkov. Podstata ďalších príležitostí by nemala byť v rozpore s právnymi predpismi platnými v Rusku.
Štát vytvára veľké množstvo sociálnych a iných záruk pre vzdelávacích pracovníkov nielen preto, aby podporoval existujúcich pracovníkov a poskytoval im normálne životné podmienky. Jednou z úloh krajiny je okrem toho prilákať nových zamestnancov do štruktúry učiteľov, ktorí budú dobre vzdelaní a schopní odovzdávať vedomosti, ktoré získali, ďalším generáciám. Budúci učitelia sú vyškolení na vysokých a stredných vzdelávacích inštitúciách. Prakticky v každom z nich je významný podiel vzdelávacích miest, ktoré sú financované z prostriedkov získaných z federálnych alebo miestnych rozpočtov.
povinnosti
Právne postavenie učiteľov predstavuje aj určité povinnosti, ktoré sú zákonom stanovené pre povinný výkon. Všetky priamo súvisia s odbornou činnosťou zamestnancov.
V prvom rade je každý zamestnanec v oblasti vzdelávania povinný vykonávať všetky svoje činnosti na vysokej odbornej úrovni a poskytovať čo najširšiu možnú mieru vedomostí v čo najprístupnejšej forme. Každý učiteľ musí v plnom rozsahu poskytnúť súbor vedomostí predpísaných pre učebné osnovy v konkrétnej akademickej disciplíne.
Čo je pre pedagogických zamestnancov zakázané
Všetci učitelia majú právo vykonávať vzdelávacie aktivity a učiť vo vzdelávacích inštitúciách. Ak sa však tieto činnosti vykonávajú za úhradu a táto činnosť je v rozpore so záujmami vzdelávacej inštitúcie, to znamená, že nie je ustanovená jej chartou alebo zameraním, v tomto prípade sa na tohto zamestnanca môžu uplatniť primerané sankcie.
Zákonodarca tiež zakazuje všetkým učiteľom využívať svoje postavenie na agitáciu. V prípade, že vzdelávací pracovník núti žiakov alebo študentov osvojiť si určitú vieru alebo sa stať prívržencom určitej politickej strany, môže byť potrestaný zákonom ustanoveným trestom. Okrem toho sú učitelia počas predkladania učebných materiálov zakázaní poskytovať informácie, ktoré môžu podnecovať nenávisť k rôznym zásadám: náboženské, rasové, sexuálne atď. Povzbudzovanie žiakov a študentov k činom, ktoré sú zakázané zákonom, sa trestá aj opatreniami uvedenými v článkoch. Trestné a správne predpisy.
zodpovednosť
Právne postavenie učiteľov zahŕňa aj také prvky, ako je zodpovednosť. Táto koncepcia predpokladá určité následky, ktoré sa vyskytnú v dôsledku spáchania akýchkoľvek nezákonných konaní. Zamestnanci vzdelávacieho systému tak nesú zodpovednosť ustanovenú zákonom v plnom rozsahu v prípade, že páchajú trestné činy alebo trestné činy v ktorejkoľvek oblasti verejného života. Okrem toho môžu byť títo zamestnanci spolu so všetkými disciplinárne zodpovední za porušenie vnútorných predpisov, ako aj pracovnú disciplínu.
Pokiaľ ide o zneužitie úradnej moci v odbornej sfére, všetky sú brané do úvahy pri postupe certifikácie zamestnancami vzdelávacej sféry. Počas tohto obdobia sa vykonáva analýza všetkých krokov súvisiacich s neplnením úradných povinností.