Bohužiaľ, mladiství sú často zapojení do trestného konania ako podozriví a obvinení. Právne predpisy osobitne upravujú otázky súvisiace s ich výsluchom. Všeobecné pravidlá sú stanovené v Art. 425 Trestný poriadok, Zvážte vlastnosti svojej aplikácie. 
Obsah článku
V súlade s článkom 425 Trestného poriadku, výsluch maloletého podozrivého nemôže pokračovať dlhšie ako 2 rokyhodín bez prestávky. Celkovo by jeho trvanie nemalo presiahnuť 4 hodiny. Podobné obmedzenia sú stanovené pre výsluch maloletého obvineného.
Pri vykonávaní dôkazov od subjektu sa môže zúčastniť jeho obhajca. Advokát má právo klásť vypočúvané otázky. Po ukončení konania má právnik právo oboznámiť sa vyšetrovací protokol, pripomienkujte úplnosť a správnosť údajov v ňom uvedených. Vyšetrovateľ ich musí písomne zaznamenať.
Vyžaduje sa účasť učiteľa na výsluchu maloletého podozrivého alebo obvineného, ktorý nedosiahol vek 16 rokov. Namiesto učiteľa môže byť prítomný psychológ. Účasť učiteľa alebo psychológa sa vyžaduje, ak výsluch maloletého podozrivého / obvineného, dosahujúce 16 litrov., Ale trpia duševnými poruchami alebo zaostávajú vo vývoji. Vyšetrovateľ / vyšetrovateľ je povinný zabezpečiť ich účasť na žiadosť obhajcu alebo z vlastnej iniciatívy.
výcvik
Pri príprave na postup pri vykonávaní dôkazov musí vyšetrovateľ / vyšetrovateľ brať do úvahy procesné postavenie občana a informácie charakterizujúce jeho osobnosť. Táto informácia je dôležitá pri určovaní okruhu osôb, ktoré sa môžu zúčastňovať na procedurálnom konaní, čase, mieste výsluchu, ako aj najvhodnejších taktických technikách a metódach volania.
Poverený zamestnanec musí zhromažďovať minimálne informácie o mladistvom. Vyšetrovaný zákonní zástupcovia maloletého podozrivého - rodičia, adoptívni rodičia, opatrovníci. Dôležité informácie môžu poskytnúť susedia, učitelia. V niektorých prípadoch sa vedie pohovor s okresným komisárom. 
volanie
Zvyčajne na výsluch maloletého podozrivého prostredníctvom zákonných zástupcov. Ak má však vyšetrovateľ dostatočné dôvody domnievať sa, že môže byť zapojený do trestného činu alebo môže presvedčiť mladistvého, aby sa dopustil protiprávneho konania, použijú sa ďalšie možnosti oznámenia.
Poverený zamestnanec môže prísť na miesto štúdia / práce a priamo tam vypočúvať maloletého. Je nežiaduce používať pohon, pretože to môže zraniť tínedžera a sťažiť kontakt.
Vlastnosti výsluchu maloletých
Dospievajúci majú dosť ťažkosti pri svedectve. Pri výbere taktiky a okamihu výsluch maloletého jeho emocionálne stavy sú veľmi dôležité. Tínedžeri sú spravidla emocionálne nadšení, súčasne ich však depresívne neznáme prostredie (ak sa rozhovor vedie v kancelárii vyšetrovateľa / vyšetrovateľa). Rodičia sa navyše obávajú menšieho obáv z možného trestu.
na výsluch maloletého podozrivého je dôležité ho povzbudiť, aby pochopil závažnosť a potrebu spolupráce s orgánmi činnými v trestnom konaní. Ak to chcete urobiť, skúste uvoľniť nervové napätie, upokojiť tínedžera, prijať opatrenia na nadviazanie psychologického kontaktu.
Prvá konverzácia
Môže byť zásadné a rozhodujúce, ak je zamestnanec schopný získať úplné a objektívne informácie o udalosti.
Ak chcete začať výsluch maloletého podozrivého odporúča sa s otázkami o životných podmienkach, vlastnostiach štúdia alebo práce, okruhu záujmov, záľubách. Dospievajúci, ktorý si myslí, že tieto informácie nie sú relevantné, ich môže ochotne odpovedať.
Po zistení biografických údajov musí vyšetrovateľ podrobne a zreteľne vysvetliť maloletému, z akého trestného činu je podozrivý.
Je potrebné správne formulovať každú otázku. Nemali by obsahovať faktické informácie, ktoré môžu povedať maloletému niečo. Otázky by mali byť jednoduché a konkrétne. 
Podrobnejšie informácie
Ak počas vyšetrovania maloletý pripustí čin a je o ňom pripravený podrobne hovoriť, vyšetrovateľ by mal zistiť všetky okolnosti a analyzovať všetky informácie, ktoré dostane od dospievajúceho. Je potrebné podrobne uviesť fakty. Ak je to možné, mali by byť doslovne zaznamenané v záznam výsluchu.
Informácie získané počas konverzácie by sa mali overiť. Vyšetrovateľ / vyšetrovateľ musí jednoznačne určiť, či je dospievajúci skutočne vinný zo spáchania trestného činu alebo či prišiel s informáciami. Ak budú svedectvá spoľahlivé, umožnia získať nové údaje, nájsť odcudzený majetok počas zločinu, spolupáchateľov, zbrane atď.
Prvok prekvapenia
Počas výsluchu má veľký význam preukázanie toho, že vyšetrovateľ si je vedomý okolností udalosti. Informácie, ktoré bude vyjadrovať, však musia byť spoľahlivé. Ich zdrojom môže byť protokol na kontrolu miesta činu, výpovede svedkov atď.
Použitie prvku prekvapenia pri prezentácii vypočúvanej osobe je dokonca bezvýznamné, ale presvedčivé dôkazy mu umožnia presvedčiť ho, aby povedal pravdu.
Je však potrebné si uvedomiť, že teenager vzhľadom na svoj vývoj a vek nie vždy dokáže adekvátne vyhodnotiť informácie. V tejto súvislosti je vhodné mu vysvetliť skutočnú hodnotu faktických informácií.
alibi
Pri odkaze na to musíte vziať do úvahy, že dospievajúci nevypracúvajú vysvetlenia vopred. Z toho vyplýva, že konkretizácia otázok a odpovedí na ne o čase, mieste, spoločných akciách, svedkoch a iných údajoch uvedených v protokole pomôže neskôr zistiť platobnú neschopnosť odkazu na alibi.
Prítomnosť učiteľa alebo psychológa
Počas výsluchu maloletého pôsobí ako špecialista učiteľ alebo psychológ. Podľa zákona je účasť týchto osôb povinná, ak má občan mladší ako 16 rokov alebo sa otočil, ale má určité duševné poruchy alebo vývojové oneskorenie. 
Pri rozhodovaní o účasti učiteľa / psychológa na výsluchu sa musí zohľadniť niekoľko faktorov:
- Úloha tínedžera v dokonalom akte.
- Povaha trestného činu.
- Jednotlivé vlastnosti maloletého atď.
Učiteľ, ktorého teenager pozná a rešpektuje, ho často môže upokojiť a zmierniť stres. V niektorých prípadoch je účasť učiteľa nevhodná (napríklad pri páchaní sexuálneho útoku). V takýchto situáciách je lepšie pozvať učiteľa z inej vzdelávacej inštitúcie alebo psychológa.
Tiež je nežiaduca prítomnosť rodičov počas výsluchu. Faktom je, že maloletý sa začína strácať, zamknúť, pretože sa cíti hanebne, strach z trestu.
Príprava na výsluch obvineného mladíka
V čase obvinenia musí mať vyšetrovateľ k dispozícii všetky potrebné informácie o maloletom. Ako je uvedené vyššie, informácie možno získať od učiteľov, susedov, rodičov a zamestnávateľa. Pred výsluchom teda bude mať vyšetrovateľ k dispozícii morálno-psychologické a sociálno-demografické charakteristiky tínedžera. Zamestnanec s tým môže oboznámiť maloletého sám so svojím právnym zástupcom.
Prijatie rodičov na výsluch, rovnako ako v predchádzajúcom prípade, je nepraktické.
O osobitosti konania
Pred výsluchom musí vyšetrovateľ oznámiť rozhodnutie priviesť mladistvého k prípadu v postavení obvineného. Potom je v zrozumiteľnej forme vysvetlený podstata obvinenia, obsah noriem špecifikovaných v rozhodnutí, platnosť kvalifikácie zákona, zákon, závažnosť okolností priťažujúcich alebo zmierňujúcich trest. 
Na začiatku výsluchu je zrejmé, či sa maloletý priznáva viny. Ak odpoveď nie je, jej stanovenie v protokole je okamžite nepraktické. Faktom je, že počas rozhovoru môže maloletý zmeniť svoje postavenie pod vplyvom predložených dôkazov.
Ak sa vypočúvaný priznal k vine, výsluch by nemal byť ukončený. Je potrebné zistiť podrobnosti, okolnosti nehody.
Taktické funkcie
Jednou z taktických techník je maximálna špecifikácia okolností konania a spolupáchateľov. Vyšetrovateľ preto zisťuje okolnosti, ktoré nastali pred útokom, konanie účastníkov a vlastnosti ich vzťahu. Je dôležité stanoviť okamih úmyslu, určiť iniciátora.
Ak sa maloletý priznal k vine, ale je zmätený v detailoch, musíte zistiť, prečo sa to deje. Dôvodom môžu byť znaky psychofyziologických vlastností. Mladiství sú často zmätení pri svedectve kvôli silnému emocionálnemu vzrušeniu, vývojovej retardácii atď. V niektorých prípadoch poskytuje maloletá osoba informácie, o ktorých sa dozvedela z iných zdrojov. 
Počas výsluchu je potrebné určiť úlohu dospelých alebo iných spolupáchateľov. Za týmto účelom by vyšetrovateľ mal zamerať pozornosť adolescenta na rôzne okolnosti, klásť otázky vopred pripravené a formulované počas rozhovoru týkajúceho sa vzťahov s dospelými.
Iné triky
Ak maloletý neprizná vinu, použijú sa iné taktické metódy a iné spôsoby zisťovania informácií. Vyšetrovateľ musí teenagerovi jasne vysvetliť nebezpečenstvo svojho konania v spoločnosti, charakterizovať postoj ostatných okolo seba. Značný význam má opis škôd, ktoré maloletý spôsobil nielen obeti, ale aj jej rodine.
Vyšetrovateľ musí preukázať, k čomu môže viesť popieranie viny, dôležitosť správneho posúdenia dospievajúceho, jeho následkov, potreba spolupráce pri vyšetrovaní. Maloletému by sa malo vysvetliť, že úprimné priznanie je poľahčujúcim faktorom.
Práva mladistvých
Pred výsluchom je teenagerovi vysvetlená potreba povedať pravdu. Maloletí do 16 rokov nie sú varovaní pred zodpovednosťou za falošné svedectvo.
Vo fáze začatia konania a predbežného vyšetrovania sa poskytujú tieto práva maloletej osoby:
- Vedieť, z čoho je podozrivý / obvinený.
- Využite pomoc obhajcu.
- Zoznámte sa s protokolmi o procesných úkonoch vykonaných s jeho účasťou.
- Podávať petície alebo výzvy, podávať sťažnosti na rozhodnutia, konanie / nečinnosť úradníkov činných v trestnom konaní, prokurátor.
- Ak chcete vypovedať vo svojom rodnom jazyku, v prípade potreby využite služby tlmočníka.
Pri výsluchoch adolescentov sa uplatňujú ustanovenia ústavy.Najmä podľa článku 51 základného zákona nie je nikto povinný svedčiť proti sebe alebo svojim príbuzným. V dôsledku toho má maloletý právo odmietnuť výpoveď.