Dnes sa chystáme zistiť pracovné povinnosti učiteľa-psychológa. V skutočnosti je to veľmi dôležitá otázka, na ktorú sa bude musieť dôkladne študovať odpoveď. Ide o to, že takýto zamestnanec má veľkú zodpovednosť a je zaťažený povinnosťami. Niektorí pracovníci to však ani nevedia. Tak zistime prácu a funkčné povinnosti učiteľa-psychológa a tiež premýšľajte o tom, ktorí ľudia sú pre túto profesiu ideálne. Okamžite treba poznamenať, že sa nemusíte báť - ak poznáte svoje ciele a ciele a zároveň ich dokážete splniť, dosiahli ste kariérny rast a úspech.
Plán rozvoja
Každá vzorka pracovných povinností učiteľa-psychológa obsahuje bez problémov položku, ako je vypracovanie učebných osnov. Platí to pre učiteľov škôl aj pre pedagógov v predškolských vzdelávacích inštitúciách.
Ide o to, že nikto okrem učiteľa-psychológa nemôže správne zostaviť jasný pracovný plán na daný rok. V tomto prípade sa psychológ musí najskôr stretnúť s rodičmi a budúcimi študentmi. Pomôže mu to vypracovať pracovný program, ktorý bude brať do úvahy charakteristiky jeho oddelení. Úprimne povedané, táto položka je mimoriadne dôležitá pre profesionálny rast učiteľa.
Vyučovanie riadnych učiteľov
Aké sú pracovné povinnosti učiteľa-psychológa okrem prípravy učebných osnov na jeden rok? Ako už bolo jasné, učitelia v tejto kategórii sa považujú za skutočných odborníkov. Musia preto viesť konzultácie a inštrukcie (ak sú potrebné) pre bežných učiteľov.
Toto všetko je spôsobené skutočnosťou, že dnes málokto rozumie detskej psychológii. Bez zohľadnenia tejto dôležitej veci však nie je možné viesť kvalitné vzdelávanie a školenie. Deti, najmä malé, musia neustále hľadať správny prístup. Len obyčajný učiteľ je sotva schopný konať. Z tohto dôvodu sa musíte uchýliť k pomoci psychológa a učiteľa. Toto je veľmi bežný scenár.
Takéto úradné povinnosti psychológa v materskej škole sa poskytujú. Spravidla tam vychovávateľ vychováva nevyhnutný vplyv na mladšieho. Psychológ tiež usmerňuje zamestnancov a navrhuje niektoré triky (psychologické), ktoré pomôžu vyrovnať sa aj s tým najťažším a neznesiteľným dieťaťom.
Osobitné pracovné programy
Ďalším veľmi dôležitým bodom je pracovná zodpovednosť učiteľa-psychológa vo vzdelávacej inštitúcii. Ide o vývoj špeciálnych pracovných programov. Nazývajú sa nápravné.
Nie každé dieťa sa vyvíja rovnako so všetkými. Niekedy sú ľudia so zdravotným postihnutím a deti s akoukoľvek abnormalitou. Pre ich rozvoj musíte prísť so špeciálnymi programami. Pomôžu udržať krok s vývojom. Iba bežný učiteľ nemôže správne a správne formulovať takýto pracovný program.
Potom na záchranu príde výchovný psychológ. Je to on, spolu s učiteľom alebo vychovávateľom (v zriedkavých prípadoch nezávisle), ktorý vyvíja korekčné programy pre deti, ktoré zaostávajú vo vývoji detí. Mimochodom, títo zamestnanci sa teraz veľmi oceňujú na elitných školách, kde existujú špeciálne triedy pre deti s pomalým vývojom alebo odchýlkami.
Len tu sa nekončí táto pracovná povinnosť učiteľa-psychológa. Úprimne povedané, sú veľmi podobné úlohám najbežnejšieho učiteľa vo vzdelávacej inštitúcii.Miera zodpovednosti je však oveľa vyššia. Určité povinnosti sú samozrejme spojené iba s učiteľom-psychológom. Teraz sa s nimi stretneme.
Rodičovské stretnutie
Napríklad zodpovednosť za zamestnanie školského psychológa zahŕňa také dôležité skutočnosti, ako je usporiadanie stretnutí rodičov. Samozrejme, poskytovanie včasných rád matkám a otcom detí o vývoji ich dieťaťa, ako aj o jeho správaní.
Po pravde povedané, zvyčajne učiteľ-psychológ v školách má jednoducho postavenie „školského psychológa“. Spravidla by mal čas od času hodnotiť vývoj detí a konzultovať s rodičmi. V skutočnosti sú stretnutia rodičov a učiteľov s účasťou psychológa mimoriadne zriedkavé. Zvyčajne sa vyskytuje v nápravných triedach, ako aj tam, kde nadané deti študujú.
Učiteľ psychológa spravidla volá svojich rodičov súkromne. Výnimky sa vyskytujú aj v materských školách, kde takýto zamestnanec obyčajne všetkým rodičom informuje o vývoji svojich detí. Povinnosti takého zamestnanca však nekončia. Je ich omnoho viac. Vezmite si napríklad pracovné povinnosti psychológ v materskej škole. Zvyčajne sú títo kandidáti, ktorí majú vzdelanie psychológa, najatí ako vychovávatelia. To je veľmi dôležité, ak chcete získať prácu v materskej škole a obsadiť tam viac či menej vysoké postavenie.
Svetový pohľad a kultúra
Opis práce pedagóga-psychológa (najmä v predškolských vzdelávacích inštitúciách) zahŕňa aj formovanie kultúry a svetonázoru u detí. Ako už bolo uvedené, je to veľmi dôležité v materských školách, ako aj na základných školách.
Nie každý učiteľ a vychovávateľ môže správne ovplyvniť vedomie dieťaťa, aby mu správne poskytol dôležité informácie o pravidlách a normách správania. Okrem toho málokto môže dieťaťu vysvetliť, čo je pravda morálne hodnoty vo svete. Pedagogický psychológ sa musí s touto úlohou vyrovnať.
Práve z dôvodu tejto funkcie je spravidla úlohou takého zamestnanca vypracovať pracovný program pre deti na jeden rok. Bežný vychovávateľ alebo učiteľ sa, samozrejme, môže tiež pokúsiť správne sprostredkovať informácie potrebné pre vývoj detí o hodnotách a kultúre. Len v praxi to tak nie je. Koniec koncov, nikto nechce neskôr vytvoriť nový plán, ktorý by nasmeroval vedomie detí správnym smerom. Zodpovednosť za svetonázor a kultúrny rozvoj preto leží na učiteľovi-psychológovi.
harmónia
Predpokladá sa, že pracovné povinnosti učiteľa-psychológa zahŕňajú také položky, ako je vytvorenie harmonickej atmosféry pre rozvoj detí, ako aj udržiavanie dobrého stavu učiteľov a ostatných zamestnancov vzdelávacej inštitúcie.
Priaznivé pracovné a vzdelávacie prostredie prispieva k dobrým ukazovateľom vývoja a pokroku v inštitúcii. A iba psychológ vie presne, ako to zabezpečiť. Je to však veľmi náročná úloha. Koniec koncov, budete musieť vziať do úvahy vlastnosti všetkých osobností.
Z tohto dôvodu spravidla skupina niekoľkých pedagogických psychológov pracuje na harmónii vo vzdelávacích inštitúciách. V materských školách - spolu s učiteľmi. Skupina zamestnancov to zvyčajne robí dobre. Jedinou vecou, ktorá môže spôsobiť ťažkosti, je implementácia plánu na vytvorenie harmonickej atmosféry, najmä ak by sa niektoré aktivity mali vykonávať po vyučovacích hodinách (s deťmi), ako aj priamo na hodinách na školách.
Diagnostika a stretnutia
Úprimne povedané, povinnosti učiteľa-psychológa zahŕňajú aj diagnostiku a vymenovanie inej povahy, zvyčajne psychologickej. Koniec koncov, nie vždy sú deti schopné zvládnuť svoje emócie a problémy veku.
Potom musí záchranár prísť psychológ.Koniec koncov, je to ten, kto je povinný počúvať študenta, vykonať analýzu situácie a vyjadriť svoj názor na konkrétny problém, samozrejme, poskytnúť vhodné rady a odporúčania, ako situáciu napraviť.
Inými slovami, učiteľ-psychológ, ako už bolo uvedené, nahrádza najbežnejších psychológov na školách. Medzi jeho povinnosti patrí poskytovanie pomoci študentom, ktorí sa prihlásili, a niektorým zamestnancom. V skutočnosti je však tento jav mimoriadne zriedkavý. Ľudia často uprednostňujú súkromných psychológov. A tínedžeri a školáci sa takýmto ľuďom úplne vyhýbajú.
Darovaná podpora
Bez ohľadu na to, aké zvláštne to môže znieť, učiteľ-psychológ je povinný poskytnúť nadané deti morálnu a emocionálnu podporu. Takáto pomoc by sa, samozrejme, mala poskytovať aj tým, ktorí zaostávajú vo vývoji. V praxi sa však spravidla venujú viac pozornosti deťom nadaným.
Ide o to, že prosperujúce deti a školáci v priebehu času začínajú vnímať svet a všetko, čo sa v ňom deje, je trochu iné ako ľudia s bežným vývojom. A takéto osobnosti zvyčajne reagujú na zlyhania živšie a jasnejšie ako najbežnejší človek. Toto je obzvlášť viditeľné u školákov a predškolských detí. Potom sa musíte uchýliť k pomoci učiteľa-psychológa.
Vo všeobecnosti je hlavnou úlohou takého zamestnanca pri práci s nadanými deťmi ukázať, že každý zažije prekážky, ktoré bude musieť byť považované za samozrejmé. To znamená naučiť špeciálne deti primerane a zdržanlivo reagovať na ich zlyhania. Ale nie každý je schopný zvládnuť takúto úlohu.
Na strednej škole
Pracovné povinnosti učiteľa-psychológa v predškolskej vzdelávacej inštitúcii nie sú také rozmanité ako povinnosti toho istého zamestnanca v škole, najmä u vyššieho. Na pleciach učiteľa-psychológa je skutočne zverená úloha odborného vedenia študentov. Je to o budovaní ich kariéry.
Ide o to, že v školách je bežné hľadať volanie od veku okolo 14 rokov. To by malo pomôcť určiť budúce povolanie. Ale ako si vybrať, vzhľadom na všetky jeho vlastnosti? Pomáhajú s tým špeciálne testy vyvinuté učiteľmi-psychológmi.
Spravidla sa od 8. ročníka s určitou frekvenciou začína zber údajov o žiakoch prostredníctvom špecializovaných dotazníkov. Podľa výsledkov prieskumu psychológovia a pedagógovia informujú žiakov o profesiách, ktoré im vyhovujú vo všetkých plánoch. Tieto prieskumy sa venujú osobitná pozornosť v platových triedach 9 a 11. Výsledky testu sú spravidla spoľahlivé. Okrem toho zohľadňujú aj všetky individuálne vlastnosti osoby.
Posúdenie rozvoja
Existujú aj niektoré ďalšie povinnosti psychológa. Napríklad hodnotenie stupňa rozvoja detí. Táto úloha je spravidla veľmi dôležitá pre vek materských škôl.
Učiteľ-psychológ je povinný sledovať vývoj detí a hodnotiť stupeň ich zaostalosti: psychologický, emocionálny, fyzický. Na základe výsledkov svojho výskumu musí taký zamestnanec informovať rodičov a ostatných učiteľov o vývoji nového nápravného programu pre konkrétne dieťa. Takýto zamestnanec okrem toho hodnotí a podáva správu o vývoji dieťaťa v sociálnej oblasti. Ak je napríklad dieťa pozorované, napríklad, agresia voči rovesníkom, bude potrebné tento jav napraviť. A nikto okrem dobrého učiteľa-psychológa nebude schopný pomôcť rodičom takéhoto dieťaťa vo vzdelávaní.
V skutočnosti
Ale ako sú veci skutočne s týmto príspevkom? V skutočnosti sa pracovné povinnosti učiteľa-psychológa nerešpektujú tak, ako by mali. Napríklad vývoj korekčných osnov, ako aj pracovného programu na daný rok (v škole aj v materských školách). Tieto programy nie sú vždy vyvinuté - preberajú sa z internetu a upravujú.Úprava niekedy závisí iba od mena vývojára a názvu vzdelávacej inštitúcie, v ktorej sa plán zrealizuje.
Nie všetko je také ružové s vytváraním harmónie na pracovisku a v škole. Moderní pedagógovia-psychológovia to nerobia. V praxi sú pracovné povinnosti takýchto zamestnancov vo všeobecnosti obmedzené. Spravidla sa obmedzujú na obvyklé vyučovanie predmetov, ako aj na uskutočňovanie konzultácií (s rodičmi) a testovanie detí, aby si vybrali povolanie v maturitných triedach. Ako vidíte, oficiálne práva a povinnosti učiteľa-psychológa sú veľmi rozdielne. A zvládne ich len veľmi dobrý zamestnanec.
