Mnohí rodičia pravdepodobne snívajú o tom, že ich dieťa vyrastie špeciálne a určite sa stanú takými, na ktoré môžu byť hrdí. Ak sa však niektorí otcovia a matky pochvália iba schopnosťami svojich detí, potom ich iní privedú do špeciálnych škôl, ktoré pomôžu rozvíjať prirodzené vlastnosti.
Je možné vyrastať z dieťaťa génia? Ak v predchádzajúcich časoch bola odpoveď na takúto otázku jednoznačná a vyžadovala talent a úžasné schopnosti, dnes je úloha oveľa jednoduchšia. Napríklad, ak má dieťa preukázať pozoruhodné znalosti z matematiky a počítať tak rýchlo a správne ako kalkulačka, ponúka sa neobvyklý program, ktorý bude učiť detskú matematiku. A nazýva sa to „mentálna aritmetika“. Čo je tento program a aké sú jeho výhody?
Metóda popularity
Od roku 1993 sa mentálna aritmetika používa na vzdelávanie detí v 52 krajinách, od Kanady po Spojené kráľovstvo. V niektorých z nich sa metodika odporúča na začlenenie do škôl.
Najbežnejšia mentálna správa bola v krajinách Blízkeho východu, ako aj v Číne, Austrálii, Thajsku, Rakúsku, USA a Kanade. Špecializované organizácie sa začínajú objavovať v Kazachstane, Kirgizsku a Rusku.
Mentálny účet je jednou z najmladších a rýchlo sa rozvíjajúcich metód používaných pri vzdelávaní detí. Vďaka tejto technike je možné ľahko rozvíjať mentálne schopnosti dieťaťa, ktoré majú primárne matematické zameranie. Vďaka zvládnutiu techniky mentálneho počítania deťmi sa z nich každá matematická úloha stáva jednoduchým a rýchlym výpočtovým procesom.
História výskytu
Metóda mentálneho počítania má starodávne korene. A to aj napriek tomu, že ho vyvinul relatívne nedávno turecký vedec Halit Shen. Čo použil pre svoj systém duševného účtu? Počítadlo, ktoré bolo vytvorené v Číne pred 5 tisíc rokmi. Táto téma predstavuje skóre, ktoré výrazne prispeli k rozvoju aritmetiky sveta. Po vynáleze sa počítadlo začalo postupne rozširovať po celom svete. V 16. storočí prišiel z Číny do Japonska. Po štyristo rokov obyvatelia krajiny vychádzajúceho slnka tieto skóre nielen úspešne využívali, ale starostlivo ich tiež spracovávali a snažili sa vylepšiť taký objekt potrebný na vykonávanie aritmetických operácií. A uspeli. Japonci vytvorili účty sorobanov, ktorí sa dodnes používajú na výučbu detí na základnej škole.
V priebehu histórie vývoja ľudstva sa matematická veda zlepšila. A dnes nám môže ponúknuť obrovské množstvo svojich úspechov. Vedci sa napriek tomu domnievajú, že použitie počítadla je užitočnejšie pri výučbe detí presným spôsobom.
Výhody duševnej aritmetiky
Predpokladá sa, že každá z hemisfér ľudského mozgu je zodpovedná za svoje vlastné smery. Ich právo vám teda umožňuje rozvíjať kreativitu, nápadité vnímanie a myslenie. Ľava je zodpovedná za logické myslenie.
Činnosť hemisféry sa aktivuje vo chvíli, keď človek začne pracovať s rukami. Ak je ich právo aktívne, ľavá hemisféra začne fungovať. A naopak. Osoba pracujúca ľavou rukou pomáha pri aktivácii práce pravej hemisféry.
Úlohou Menar je zapojiť celý mozog do vzdelávacieho procesu.Ako dosiahnuť tieto výsledky? To je možné pri matematických operáciách na počítadle oboma rukami. Menar nakoniec prispieva k rozvoju rýchleho počítania, ako aj k rozvoju a zlepšovaniu analytických zručností.
Vedci porovnali kalkulačku so počítadlom a dospeli k jednoznačnému záveru, že prvý z nich uvoľňuje mozgovú aktivitu. Abacus naopak, hemisféry zvlhčuje a trénuje.
Kedy by ste sa mali začať učiť mentálne počty? Odpovede prívržencov tejto techniky tvrdia, že je najlepšie zvládnuť túto metódu vo veku od štyroch do dvanástich rokov. A iba v niektorých prípadoch možno toto obdobie predĺžiť o ďalšie štyri roky. Toto je čas, keď dochádza k rýchlemu vývoju mozgu. A táto skutočnosť je úžasnou správou, ktorá vnucuje dieťaťu základné zručnosti, vedie štúdium cudzích jazykov, rozvíja myslenie, ovláda hru na hudobné nástroje a bojové umenia.
Podstata mentálnej techniky
Celý program rozvoja ústnych účtov je postavený na postupnom prechode dvoch etáp. V prvom z nich prebieha oboznámenie sa a zvládnutie techniky vykonávania aritmetických operácií pomocou semien, pri ktorých sú súčasne zapojené dve ruky. Vďaka tomu sa na procese zúčastňujú ľavá aj pravá hemisféra. To vám umožní dosiahnuť najrýchlejšiu asimiláciu a implementáciu aritmetických operácií. Vo svojej práci dieťa používa počítadlo. Táto položka mu umožňuje úplne odpočítať a násobiť, sčítavať a deliť, počítať druhú mocninu a kubický koreň.
V priebehu druhej etapy sa študenti učia mentálnemu účtu, ktorý sa vytvára v mysli. Dieťa prestáva byť neustále pripútané k počítadlu, čo tiež stimuluje jeho fantáziu. Ľavé pologule detí vnímajú čísla a tie pravé - obraz kĺbov. Z toho vychádza metóda mentálneho počítania. Mozog začína pracovať s imaginárnym počítadlom, zatiaľ čo vníma čísla vo forme obrázkov. Matematický výpočet je spojený s pohybom semien.
Učenie mentálnej aritmetiky rýchleho počítania je veľmi zaujímavý a fascinujúci proces. Ocenia ho stovky tisíc ľudí a získal obrovské množstvo pozitívnych recenzií.
počítadlo
Čo je to záhadný a starodávny počítací stroj? Počítadlo, alebo počítadlo za počítanie duševných, veľmi pripomína staré sovietske „kĺby“. Veľmi podobný je princíp činnosti týchto dvoch zariadení. Aký je rozdiel medzi týmito účtami? Je uzavretý v počte kolien na pletacích ihlach a je ľahko použiteľný.
Za zmienku stojí, že počítadlo bude vyžadovať viac pohybov rúk. Ako k nám tento prastarý predmet prišiel z Číny? Je to rám, do ktorého sa vkladajú pletacie ihlice. Okrem toho sa ich počet môže líšiť. Na pletacích ihlach je päť pletených kĺbov.
Dĺžka každého lúča prechádza deliacou tyčou. Nad ním je jedno koleno a pod ním štyri.
Metóda mentálneho počítania umožňuje určitý pohyb osoby prstami. Z nich sú zapojené iba index a veľké. Všetky pohyby by sa mali dostať do automatizmu, čo uľahčuje ich opakované opakovanie.
Je zaujímavé, že túto zručnosť možno ľahko stratiť. Preto by ste pri výučbe techniky nemali chýbať hodiny.
Usporiadanie čísel
Aké sú základy počítania v aritmetike? Aby ste zvládli túto techniku, musíte vedieť, ako sú numerické pravítka umiestnené na počítadle. Na jeho pravej strane sú jednotky. Potom sú tu desiatky, potom stovky, po tisícoch, desiatky tisíc atď. Každá z týchto kategórií je umiestnená na samostatnom vystúpení.
Kíby umiestnené pod deliacou tyčou sú „1“ a nad „5“.Napríklad, ak chcete vytočiť číslo 3 na počítadle, budete musieť oddeliť tri kĺby umiestnené pod deliacou lištou na lúče napravo od ostatných. Zoberme si príklad s dvojitým číslom, napríklad s 15. Ak chcete vytočiť číslo na počítadle, zdvihnite jedno koleno na pletaciu ihlu z desiatok a spustite ju nad hornou tyčou na pletacej ihle jednotiek.
Sčítanie
Ako sa naučiť mentálny účet? Ak to chcete urobiť, musíte si preštudovať, ako sa na počítadle vykonáva aritmetika. Zvážte napríklad pridanie. Pozrime sa, čo sa bude rovnať súčtu čísel 22 a 13. Najprv je potrebné odložiť dve kolená na pletacie ihlice desiatok a jednotiek, ktoré sa nachádzajú na spodnej strane deliacej lišty. Vedľa týchto dvoch tuctov pridať ešte jednu. Ukázalo sa to 30. Teraz pristúpime k pridaniu jednotiek. Pridajte ďalšie dve k dvom. Výsledkom je číslo „päť“, ktoré je označené kĺbom v hornej časti deliacej lišty. Výsledok je 35. Na zvládnutie zložitejších operácií je potrebné dôkladné preštudovanie odbornej literatúry. Po zvládnutí najjednoduchších príkladov sa odporúča precvičiť si počítadlo. Školenie sa tak stáva čo najzaujímavejším.
Zvládnutie druhej etapy
Keď operácie na počítadle nespôsobia ťažkosti, môžete pristúpiť k ústnemu výpočtu mentálnej aritmetiky. Toto je ďalšia úroveň vzdelávania. Zahŕňa to mentálne vyúčtovanie, ktoré sa vytvára v mysli. Aby ste to mohli urobiť, musíte pre dieťa vytvoriť falošný obrázok. Najjednoduchšou možnosťou je vytlačiť obrázok tejto položky, ktorý musí byť nalepený na kartón (môžete ho zobrať z krabice na topánky). Ak je to možné, obrázok by mal byť farebný. To dieťaťu uľahčí predstaviť si ho vo svojej fantázii.
Aby sa predišlo chybám, treba pamätať na to, že mentálny účet by sa mal robiť zľava doprava. Čo je potrebné urobiť pre odloženie dvojciferného čísla na počítadle? Na tento účel by malo dieťa najskôr vytáčať kĺby ľavou rukou, čo zodpovedá desiatkam, a po pravej strane oddeľovať potrebné jednotky od lúča.
Takže pre sadu 6, 7, 8 a 9 by ste mali použiť „štipku“. Tento proces predstavuje redukciu ukazováka a palca spolu s deliacou tyčou a zbieranie kĺbov označujúcich číslo 5 a ich požadovaný počet na lúče, ktorý je umiestnený v dolnej časti počítadla. Odčítanie čísel sa vykonáva podobným spôsobom. Rovnaká „štipka“ súčasne odstránila „päťky“ a požadovaný počet semien nižšie.
Ciele a výsledky metodiky
Učenie duševného účtu umožňuje dieťaťu dosiahnuť bezprecedentný úspech v oblasti matematiky. Deti, ktoré ukončili špeciálny kurz, si môžu ľahko vypočítať desaťciferné čísla vo svojich mysliach, vynásobiť ich a odpočítať ich. Je však potrebné povedať, že to nie je hlavným cieľom takéhoto školenia. Počítanie je len spôsob, akým sa rozvíjajú mentálne schopnosti človeka.
Zvládnutie mentálnej aritmetiky prispieva k:
- aktivácia vizuálnej a sluchovej pamäte;
- schopnosť sústrediť sa;
- zlepšenie dôvtipu a intuície;
- tvorivé myslenie;
- prejav sebadôvery a nezávislosti;
- rýchly rozvoj cudzích jazykov;
- realizácia schopností v budúcnosti.
V prípadoch, keď sa na zvládnutie menaru použil profesionálny prístup a odborníci dosiahli svoje ciele, dieťa ľahko začne riešiť jednoduché i zložité matematické problémy vo svojej mysli. A produkuje aritmetické operácie pri multiplikácii a sčítaní ešte rýchlejšie ako kalkulačka.
Mentálne aritmetické školy
Kde sa môžete naučiť túto jedinečnú techniku? Ak chcete študovať mentálnu aritmetiku, musíte sa prihlásiť do špecializovaného vzdelávacieho centra. V nich odborníci jednajú s deťmi dva až tri roky. Okrem vyššie popísaných krokov, pomocou ktorých môžete túto techniku ovládať, je ešte desať krokov. Každý z nich navyše prejde za 2-3 mesiace.
Každé z týchto špecializovaných centier vytvára svoje vlastné školiace programy. Napriek tomu však existujú všeobecné pravidlá, ktoré absolútne dodržiavajú všetci. Spočívajú v tom, že skupiny študentov sú formované v závislosti od ich veku. Existujú teda tri základné typy takýchto skupín.
Toto sú láskavejšie deti a juniori. Kurzy vedú skúsení vysokokvalifikovaní psychológovia a učitelia, ktorí absolvovali príslušné školenie a majú potrebnú certifikáciu.
Okrem stredísk odbornej prípravy v oblasti mentálneho počítania dnes pracujú špecializované školy, ktoré školia špecialistov v príslušnej oblasti. Menarskí učitelia sú spravidla ľudia, ktorí majú nielen psychologické a pedagogické vzdelanie, ale aj skúsenosti s prácou s deťmi. A to je veľmi dôležité. V skutočnosti učenie duševného účtu nie je iba rozvoj zručností, ktoré vám umožňujú pracovať so starými účtami. V tomto procese sa určite zohľadňujú psychologické charakteristiky používané v pedagogickej praxi pri vývoji dieťaťa.
Recenzia techniky
Mentálna aritmetika je celkom nový program, ktorý sa používa na výučbu orálneho počítania. Napriek niekoľkým rokom existencie sa mu však už podarilo získať veľkú popularitu a preukázala vynikajúce výsledky. Recenzie mnohých rodičov a detí potvrdzujú skutočnosť, že tento program je nielen efektívny, ale aj najužitočnejší. Malo by sa pamätať na to, že menar môže byť veľmi dobre zavedený do vyučovania a stať sa pre deti ďalším nástrojom na zvládnutie matematických zručností.
Podľa rodičov možno vynikajúce výsledky u detí pozorovať po dvoch až troch mesiacoch od začiatku vyučovania, ktoré sa konajú len pár hodín týždenne. Mnoho rodičov potvrdzuje, že ich dieťa výrazne zlepšilo pamäť, zvýšilo schopnosť sústrediť sa a myslenie nadobudlo kreatívny charakter. Zároveň začal potešiť svojich príbuzných s dobrými známkami, ktoré dostáva nielen v triedach matematiky. Svoje znalosti rozšíril vo všetkých ostatných predmetoch. Okrem toho mu bol ľahko daný cudzí jazyk.
To všetko nám umožňuje urobiť jednoznačný záver, že menar nie je len nový spôsob, ako zvládnuť počítačové zručnosti. Táto technika poskytuje vynikajúce výsledky v oblasti komplexného rozvoja jednotlivca. Okrem toho sa počas tried v oblasti aritmetiky aktivuje potenciál malej osoby. Prispieva to k formovaniu zdravej a úspešnej prírody, ktorá má spoľahlivý a silný základ, ktorý vám umožňuje ľahký vstup do dospelosti.
