Osobnosť učiteľa bola vždy hlavným nástrojom výchovy a vzdelávania detí. Profesionál na vysokej úrovni v akejkoľvek špecializácii nie je schopný sprostredkovať študentom svoje rozsiahle znalosti bez toho, aby si to želal a bol schopný to urobiť.
Odborná nevhodnosť sa prejavuje v rôznych oblastiach učiteľa. Jej hodnotenie sa často stáva subjektívnym. Existuje však kategória občanov, ktorých povolenie na komunikáciu s deťmi a na vzdelávanie sa je jednoducho neprijateľné. Osobnosť učiteľa zanecháva dojem o budúcom živote dieťaťa, a ak je negatívne ovplyvnená, môže spôsobiť nenapraviteľné škody.
Štát preto zákonne chránil študentov pred jednotlivcami, ktorí by mohli spôsobiť morálne, fyzické a psychické škody, a zbavil takých ľudí práva zapojiť sa do pedagogických aktivít.
Vzdelávacie činnosti
Pedagogická činnosť je proces prenosu duchovných a aplikovaných vedomostí ako výsledok vedomého vzdelávania a výchovy. Spôsobilosť učiteľa spočíva v jeho teoretickej a praktickej pripravenosti na jeho povolanie. Vyžaduje organizačné, analytické, komunikačné, projektívne schopnosti.
Potreba pedagogickej činnosti sa hovorí vtedy, keď spoločnosť potrebuje preniesť vedomosti a skúsenosti z generácie na generáciu. Spoločnosť kladie vysoké nároky na osobnosť učiteľa, jeho kultúru, morálne vlastnosti, fyzické a duševné zdravie.
Učiteľ musí deti milovať a chce sa venovať výchove. Má vedomosti o vývojovej psychológii a má predstavu o plánovaní vzdelávacieho a vzdelávacieho procesu so zreteľom na individuálne charakteristiky študenta. Ako profesionál v určitej vedeckej oblasti učiteľ rozumie svojmu predmetu a môže tieto znalosti odovzdať deťom vo všetkých fázach odbornej prípravy.
Takýto certifikovaný učiteľ je však niekedy zbavený práva pracovať ako učiteľ alebo nemôže byť zamestnaný vo vzdelávacej inštitúcii.
Článok 331 Zákonníka práce Ruskej federácie
Nové vydanie článku objasňuje, kto má právo na prácu v pedagogike.
Prijatie podlieha vzdelaniu. Je to úroveň odborného vzdelávania a kvalifikácie učiteľa, ktorá zodpovedá požiadavkám vzdelávacej inštitúcie na pozíciu, o ktorú sa uchádzač uchádza. Odborníci, ktorí sú pozvaní na vedenie tried, sú oslobodení od dodržiavania vzdelania.
Tento článok sa týka uzavretia pracovnej zmluvy s učiteľom v inštitúciách uvedených v schválenom zozname.
Tiež uvádza, že na pedagogických činnostiach sa nemôžu zúčastňovať tieto osoby:
- zbavený práva na výučbu;
- odsúdený podľa určitých trestných článkov;
- odsúdený za závažné trestné činy;
- nespôsobilý a osoby s určitými chorobami.
Osobitne sa stanovuje možnosť návratu k pedagogickej činnosti pre osoby so zrušeným odsúdením za trestné činy, ktoré nepredstavujú nebezpečenstvo pre spoločnosť.
Kto je zbavený práva byť učiteľom
Vedenie vzdelávacej inštitúcie vylučuje učiteľa z práce, keď mu súd nezbavuje právo vykonávať vyučovacie činnosti na určité obdobie ako hlavnú alebo dodatočnú formu trestu.
Učiteľovi nemôže byť dovolené pracovať, ak orgány činné v trestnom konaní oznámili správcovi útulku, že bol stíhaný za trestné činy proti:
- život, zdravie, sloboda, česť a dôstojnosť osoby;
- sexuálna sloboda a integrita;
- rodiny a maloleté;
- verejné zdravie;
- morálka verejnosti;
- základy ústavného systému a bezpečnosti štátu;
- mier a bezpečnosť ľudstva;
- verejná bezpečnosť.
Dočasné prerušenie práce môže nastať z iniciatívy vedenia vzdelávacej inštitúcie, až kým nie sú objasnené okolnosti protiprávneho konania učiteľa, tj predtým, ako nastane administratívna alebo trestná zodpovednosť. Zbaviť ho práva učiteľa je však možné iba na základe súdneho rozhodnutia, ktoré nadobudlo právoplatnosť.
Kto nebude zamestnaný ako učiteľ
Štát rozhodol, že osoby s kriminálnou minulosťou sa nemôžu zúčastňovať na pedagogických činnostiach. Od každého, kto získa zamestnanie v oblasti vzdelávania, sa teraz povinne vyžaduje osvedčenie o registri trestov.
Podľa zákona im nebude dovolené pracovať v oblasti vzdelávania:
- ak existuje neodôvodnené alebo výnimočné presvedčenie za úmyselné závažné a obzvlášť závažné trestné činy;
- ak existuje záznam v trestnom registri za zločiny proti osobe;
- ak predtým existovalo pozbavenie práva vykonávať pedagogické činnosti;
- ak je skutočnosť nespôsobilosti úradne preukázaná;
- ak existujú choroby zo zoznamu uvedeného vo federálnom práve.
V prípade určitých trestných činov majú občania Ruskej federácie doživotný zákaz akejkoľvek práce vo vzdelávacích inštitúciách.
Čo je stíhanie?
Skutočnosť, že trestné stíhanie sa stáva prekážkou vyššej moci v zamestnaní v oblasti vzdelávania. O prenasledovaní sa hovorí, keď sa proti určitej osobe začalo trestné konanie.
Môže byť uzavretá z objektívnych dôvodov. Zákon tiež upravuje prípady, keď je trestný čin preradený z trestného na správne.
Medzi prenasledovaním a činom je rozdiel. Trestné konanie môže pokračovať, pretože došlo k zločinu, ale podozrivý je pre svoju nevinu oslobodený od trestného stíhania. Iba súd odsúdi občana Ruskej federácie alebo odňal trestné stíhanie. Preto je súdne rozhodnutie základom zákazu vykonávať pedagogické činnosti alebo obnoviť práva učiteľa.
Postihnutie učiteľov
Zdravotné postihnutie stanovuje súd na žiadosť príbuzných za účasti zástupcu opatrovníckeho orgánu. Občan môže byť vyhlásený za nespôsobilého úplne alebo čiastočne. Maloleté osoby mladšie ako 16 rokov sa považujú za úplne nespôsobilé podľa veku, vo veku od 16 do 18 rokov - čiastočne sa to nevyžaduje súdne potvrdenie.
Čiastočnú neschopnosť s povinným ustanovením opatrovníka súd uznáva, ak občan používa drogy alebo alkohol do tej miery, že to má za následok výrazné zhoršenie finančnej situácie rodiny a ohrozuje život a zdravie nezaopatrených detí.
Ak sa u človeka vyvinula duševná porucha a nedokáže primerane vnímať realitu, nesie zodpovednosť za svoje činy, možno ho v plnej miere uznať za nekompetentného. V takom prípade súd pošle občanovi, v súvislosti s ktorým bola podaná žiadosť, na povinné psychiatrické vyšetrenie, aby od lekárskej komisie dostal osvedčenie o jeho stave.
Ak je učiteľ prijatý do zamestnania, správa verejnej inštitúcie nemôže vyžadovať osvedčenie o spôsobilosti na právne úkony a nemá právo podať príslušnú žiadosť súdu alebo psychiatrickej klinike.Pri odhaľovaní skutočnosti o utajení čiastočnej alebo úplnej práceneschopnosti zistenej na súde dôjde k ukončeniu pracovnej zmluvy, pretože ľudia s mentálnym postihnutím nemôžu vykonávať výučbové činnosti.
Choroby nezlučiteľné so vzdelávacou prácou
Zákonník práce Ruskej federácie v roku 2006 bol doplnený ustanovením, že osoby s chorobami uvedenými v schválenom zozname nemôžu pracovať vo vzdelávacích inštitúciách.
Tento zoznam doteraz nevytvorili zákonodarcovia, preto sa riadia zoznamom psychiatrických chorôb, pri ktorých sú činnosti spojené so zvýšeným nebezpečenstvom kontraindikované, a pokynmi ministerstva zdravotníctva ZSSR o zákaze práce s deťmi pre ľudí s otvorenou tuberkulózou.
S cieľom zistiť nevhodnosť z psychiatrických dôvodov by sa profesionálni pedagógovia mali vyšetrovať každých 5 rokov. Počas ročného vyšetrenia sa zisťujú ďalšie choroby vrátane infekčných a infekčných, ktorých výsledky sú zaznamenané v osobnej lekárskej knihe zamestnanca.
Výnimky pre odsúdených rozhodnutím komisie
Ak sa odsúdení učitelia domnievajú, že ich minulosť nebude mať vplyv na prácu s deťmi, ich trestný trest neznamenal celoživotné zbavenie práva vykonávať pedagogické činnosti a neexistuje žiadny vynikajúci záznam v trestnom registri, to znamená možnosť im umožniť prácu v oblasti vzdelávania. Toto číslo sa v osobnom vyhlásení posudzuje individuálne.
Komisia pre záležitosti mladistvých v správe obce skúma všetky okolnosti straty práva na prácu s deťmi a hodnotí stupeň nebezpečenstva žiadateľa pre spoločnosť v tejto chvíli. Ak bola osoba odsúdená za sexuálny trestný čin alebo akýkoľvek závažný trestný čin, jeho tvrdenie nemôže Komisia prijať a posúdiť, pretože podľa zákona nie je dovolené zapojiť do výučby osoby, ktoré stratili toto právo na život.
Po 30 dňoch sa do rúk vydá písomná odpoveď. V prípade odmietnutia môže bývalý učiteľ napadnúť rozhodnutie komisie pred súdom.
Právne postavenie učiteľa
Právne postavenie učiteľa je systém práv a slobôd prijatý zákonom, ktorý zahŕňa:
- pracovné práva, sociálne záruky a kompenzácie;
- akademické práva a slobody;
- povinnosti a zodpovednosti;
- obmedzenia.
Štát uznáva osobitné postavenie učiteľov v spoločnosti a prestíž ich práce. S cieľom zvýšiť význam vzdelávania, zvýšiť úroveň výučby a kultúry sa učiteľom poskytuje množstvo akademických práv a slobôd vrátane výberu foriem výučby, prejavov tvorivosti, rozvoja učebných osnov, ochrany profesionálnej cti a dôstojnosti a účasti vo vedeckých a vzdelávacích združeniach.
Požiadavky na učiteľa
Požiadavky na učiteľa sa neobmedzujú iba na profesionálnych. Spoločnosť od neho očakáva vysoké morálne vlastnosti, inteligenciu, kultúru, erudíciu a spoločenskosť.
Zatiaľ čo všetka pedagogická činnosť je klasifikovaná a hodnotená podľa presne stanoveného systému, jej časť je založená na schopnosti vytvárať a improvizovať v procese učenia. Vďaka talentu učiteľa a tvorcu sa nenarodí každý. Môžete však rozvíjať požadované pedagogické schopnosti:
- organizovanie;
- vedecké a vzdelávacie;
- učenia;
- komunikácie;
- percepčné sugestívne;
- výskum.
Veľkú úlohu pri výchove a vzdelávaní zohrávajú ľudské vlastnosti učiteľa, ako je mentálna citlivosť, priateľskosť, optimizmus, tvrdá práca a trpezlivosť. Žiaci, ich rodičia a vedenie OS vyžadujú od učiteľa iba pozitívne osobnostné rysy.
Vzdelávacie pozície
Pozície pedagógov sú rozdelené do troch úrovní:
- Manažéri: riaditelia, nadriadení, manažéri.
- Učitelia: učitelia, učitelia, psychológovia, logopédi, metodici a ďalší.
- Pomocní zamestnanci: obsluha, sekretárka, asistent učiteľa atď.
Podporný personál nemusí mať učiteľské vzdelanie.
V závislosti od úrovne vykonávanej funkcie musia zamestnanci spĺňať určité požiadavky z hľadiska kvalifikácie, ktorá je kontrolovaná pravidelnými osvedčeniami.
Certifikácia učiteľov
Pracovníci v oblasti vzdelávania, ktorí patria do skupiny učiteľov, sú pravidelne testovaní na súlad so svojimi pozíciami. Toto sa nazýva certifikácia učiteľov.
Ciele certifikácie:
- stimulovať profesionálny a osobný rast;
- zlepšiť kvalitu pedagogickej práce;
- identifikovať potrebu ďalšieho vzdelávania;
- vyhodnotiť nevyužitý potenciál;
- určiť kvalifikačnú kategóriu na stanovenie úrovne odmeňovania.
Úlohou vedenia vzdelávacej inštitúcie je vykonávať certifikáciu učiteľov v otvorenej forme v súlade s podmienkami transparentnosti a kolegiality pre objektivitu pri posudzovaní a odstraňovaní diskriminácie.
Učiteľ, ktorý chce podstúpiť certifikáciu pre ďalšie vzdelávanie, predloží prihlášku kedykoľvek, keď to považuje za pripravené. Certifikácia je povinná každých 5 rokov, aj keď učiteľ nevyjadril svoje želanie.
Pri certifikácii učiteľov sa hlavný dôraz kladie na 3 oblasti:
- Plnenie povinností súvisiacich s konkrétnym postavením.
- Súlad s úrovňou znalostí stanovených požiadaviek.
- Úroveň odbornej prípravy a pracovných skúseností.
Odmietnutie učiteľa v zamestnaní
Uchádzači o zamestnanie vo vzdelávacej inštitúcii sa uchádzajú priamo o zamestnávateľa alebo o službu zamestnanosti. Prítomnosť voľného miesta a smer pohovoru od personálnej agentúry nezaručujú prácu. V takom prípade má uchádzač o voľné pracovné miesto právo požiadať zamestnávateľa o písomné zamietnutie.
Ak k zamestnaniu nedošlo zo subjektívnych dôvodov av rozpore s Zákonníkom práce Ruskej federácie, možno sa proti nemu odvolať na súde. Je možné napadnúť všetky dôvody zamietnutia, ktoré nesúvisia s obchodnými vlastnosťami uchádzača.
Všetky dôvody uvedené v čl. 331 Zákonníka práce Ruskej federácie.
Nie je možné odmietnuť uzavretie pracovnej zmluvy:
- občanom po predchádzajúcom odsúhlasení transferu z iného DT;
- mladí odborníci, ak existuje žiadosť na vzdelávacej inštitúcii, ktorá ich distribuovala;
- osoby so zdravotným postihnutím odoslané na voľné miesta z dôvodu kvóty.
Porušenie Zákonníka práce Ruskej federácie v zamestnaní
Vedúci verejnej inštitúcie nemá právo najať osobu, ktorá:
- nezodpovedá voľnému pracovnému miestu vo vzdelanosti alebo úrovni kvalifikácie;
- Je zbavený práva vykonávať pedagogické činnosti;
- nemá osvedčenie o absolvovaní predbežnej lekárskej prehliadky;
- neposkytol osvedčenie o registri trestov;
- už bol alebo bol odsúdený za určité trestné činy;
- má vynikajúci alebo neprihlásený trestný register pre závažné trestné činy;
- nepredložil úplný súbor dokladov o zamestnaní.
Uchádzač môže tiež porušiť zákon počas zamestnania, ak poskytne falošné doklady o vzdelaní alebo osvedčenie o registri trestov, ktoré nezodpovedá skutočnosti. Učiteľ je tiež zodpovedný za utajenie skutočnosti o svojej úplnej alebo čiastočnej práceneschopnosti alebo o výskyte choroby pri uchádzaní sa o prácu a pri vykonávaní výchovno-pedagogickej činnosti.