Charakteristickou črtou študenta v pracovnej rade je osvedčenie, ktoré obsahuje opis charakteristických a charakteristických čŕt a vlastností tínedžera a odráža názor vzdelávacej inštitúcie o ňom. Tento dokument je potrebný, ak je potrebné zhodnotiť mladého muža a ustanoviť rozhodnutia orgánov, ktoré sa ho týkajú. Závisí od obsahu charakteristiky v mnohých ohľadoch, či bude branec slúžiť v armáde alebo nie. Z tohto dôvodu by sa mala jasne a spoľahlivo uviesť charakteristika osobnosti študenta uvedená v tomto dokumente pre vojenskú evidenciu a úrad prijímania.
Dokument pre vojenského komisára
Spolu s ostatnými štandardnými dokumentmi je charakteristika pripojená k osobnému spisu spravodajcu. Po dôkladnom preštudovaní psychoterapeutom pri náborových činnostiach sa v závislosti od jeho obsahu rozhodne o tom, pre ktoré typy vojakov je branný služba vhodný.
Charakteristická črta z miesta štúdia pre vojenský vojenský úrad je dôležitá tým, že obsahuje hodnotenie spoločenskej aktivity, iniciatívy a správania sa mladého muža v spoločnosti. Takéto dokumenty majú ďaleko od poslednej úlohy, preto je potrebné uviesť sociálno-psychologické nuansy charakterizovanej osobnosti. Rovnako dôležité sú údaje o výkone študentov.
Charakteristická hodnota obsahu
Je to však iba teoreticky, v praxi je charakteristika vojenského úradu registrácie a zaradenia z miesta štúdia čisto formálna. Najčastejšie sa jeho obsah zohľadňuje pri rozdeľovaní elitných jednotiek. V tomto prípade predstavitelia komisie posudzujú psychologický portrét mladého muža. Ak sú informácie uvedené v tomto dokumente negatívne, nie je pravdepodobné, že by sa odvedenec dostal do vzdušných síl, námorných zborov alebo prezidentského pluku.
Psychológovia vojenského komisára pozorne preštudujú povahu spravodajcu a ak si to želajú, dostanú sa k alternatívnej civilnej službe. Keďže pacifistický postoj mladého muža je ťažké zdokumentovať, charakterizácia sa stáva hlavným dokumentom potvrdzujúcim alebo vyvracajúcim morálnu náladu spravodajcu.
Kto môže poskytnúť osobné hodnotenie
Charakteristiku vo vojenskej registračnej a prijímacej kancelárii pre študenta zo školy možno uviesť v dvoch formách: obyčajná alebo psychologická. Prvou možnosťou je požadovaný certifikát. Píše triedny učiteľ. V tomto prípade bude charakteristika obsahovať hlavné body, ktoré rozprávajú o rodine študenta, jeho akademickom výkone, intelektuálnom vývoji, spoločenskom postavení v triede, úrovni sebaúcty a základných psychologických vlastnostiach. Pedagogické osvedčenie by preto malo obsahovať úplné a komplexné informácie o mladom mužovi.
Z vysokej alebo strednej odbornej vzdelávacej inštitúcie pre vojenskú evidenčnú a prijímaciu kanceláriu sú osobnostné rysy študenta (študenta) stanovené úradníkom - zamestnancom dekanátu.
Psychologické charakteristiky
Niekedy sa na žiadosť príslušných služieb vyžaduje psychologická charakteristika. Tento dokument by mal okrem všeobecných informácií o spravodajcovi obsahovať aj odseky popisujúce psychologické vlastnosti mladého muža. V tomto prípade charakterizujú osobnostné rysy študenta pre vojenskú evidenciu a prijímací úrad psychológ.
Pred charakterizáciou mladého muža je však potrebné vykonať celý rad štúdií, aby sa úplne identifikovali jeho hlavné črty. Okrem výsledkov bude potrebné opísať metódy použité na štúdium a testovanie študenta.Nemenej dôležitý bude opis správania sa mladého muža počas testov.
Formulár dokumentu
Táto charakteristika nemá striktnú formu vypĺňania, mali by sa však pri vypracúvaní zohľadniť určité pravidlá a body, ktoré je potrebné spresniť. Takéto hodnotenie je napísané vo voľnom štýle rukou alebo tlačou.
Štruktúra dokumentu
Pravidlá písania charakterizácie študenta vo vojenskej registračnej a prijímacej kancelárii v zásade pozostávajú z určitých všeobecne akceptovaných formulácií. Štruktúra osvedčenia definujúca hlavné znaky mladého muža by mala obsahovať:
- Blok s osobnými údajmi, v ktorom je uvedené meno študenta, dátum narodenia, adresa bydliska, miesto štúdia, rok prijatia na vzdelávaciu inštitúciu.
- Blok obsahujúci informácie o zložení rodiny, finančnej situácii a rodinných vzťahoch. Tu sú uvedení najbližší príbuzní.
- Blok popisujúci psychologický portrét mladého muža vrátane informácií o jeho morálnych kvalitách a normách správania.
- Jednotka informujúca o správaní v mieste štúdia a vzťahoch so spolužiakmi a spolužiakmi. Uveďte priemerný počet bodov, úroveň fyzickej zdatnosti a znalosť cudzích jazykov.
- Úspechy a úspechy v procese štúdia. Účasť na verejnom živote vzdelávacej inštitúcie.
- Záľuby mladého muža, jeho zvyky.
Charakteristiky osobnosti študenta popísané v osvedčení pre vojenskú vojenskú kanceláriu by nemali obsahovať iba dobré vlastnosti brancu, ale mali by tiež naznačovať jeho nedostatky. Zodpovedná osoba by mala uviesť informácie, ak mladý muž vedie na policajnú stanicu o konfliktoch a tendenciách k výkyvom nálady, výbuchu hnevu alebo depresie. Napriek tomu, že veľa špecifikácií vzoriek vo vojenskom úrade pre zápis neobsahuje túto položku, nikdy by ste ju nemali vynechať.
Dôležitosť presných informácií
Spoľahlivé a úplné informácie o osobných kvalitách brancu pomôžu zabrániť nežiaducim situáciám. Včasné informovanie zamestnancov vojenského komisára o zvláštnostiach charakteru mládeže bráni možným konfliktom počas služby.
Špecifiká písania všeobecných psychologických a pedagogických charakteristík študenta
Niektoré opisy osobnostných znakov študenta pre vojenskú registračnú a prijímaciu kanceláriu, okrem všeobecne akceptovaných bodov a blokov, môžu obsahovať podrobné informácie o odchýlkach vo vývoji alebo znížení pohybových schopností vo fyzickej alebo kognitívnej činnosti a charakteristikách reči. V odsekoch charakterizujúcich mentálne schopnosti študenta sa musia zohľadniť informácie o vlastnostiach schopnosti analyzovať a syntetizovať informácie získané vizuálnym a sluchovým vnímaním.
Tu možno charakterizovať emocionálne-voliteľnú sféru študenta: citlivosť, prevládajúce nálady, úroveň psychoemotívnej vzrušivosti, prítomnosť výbuchu hnevu, podriadenosť, sugestibilita. Tiež sú uvedené patologické príťažlivosť mladého muža, ak je k dispozícii.
Pri opise osobnostných znakov študenta pre vojenskú evidenciu a prijímací úrad má učiteľ právo vyvodiť závery o zameraní osobnosti. Je povinný uviesť hlavné záujmy, kritériá sebaúcty a zodpovednosti študenta. Medzi úlohy zodpovednej osoby patrí vypracovanie hodnotenia správania sa noriem a pravidiel správania sa študenta v spoločnosti, určenie miesta a úlohy v tíme, určenie úrovne sociálnej adaptácie mladého muža a jeho vzťahov s ostatnými.
V zostavenom popise má zodpovedná osoba právo vyjadriť svoje vlastné závery o študentovi alebo uviesť všeobecný názor učiteľov.
Vzorové charakteristiky študenta v návrhovej rade školy
Účasť na študentskej triede 11 „B“
MBOU „Gymnasium No. 5“
Barnaul, Altai Territory
Petrov Vladislav Fedorovich
Petrov Vladislav Fedorovich narodený v roku 1990 Od roku 2008 je študentkou gymnázia MBOU „Gymnázium č. 5“. V súčasnosti ukončuje štúdium v 11. ročníku.
Úroveň fyzickej zdatnosti je vysoká. Zdravá skupina zameraná na telesnú výchovu je hlavná. Alkohol a drogy sa nepoužívajú. Tabak má negatívny postoj. Na políciu neboli žiadne jazdy.
Výška - 172 cm, hmotnosť - 70 kg. Fyzický vývoj spĺňa vekové štandardy.
Zloženie rodiny:
- Matka pracuje ako kuchárka v školskej jedálni, vzdelávanie - stredné špeciálne.
- Môj otec pracuje ako technológ v drevospracujúcom podniku, jeho vzdelanie je vyššie.
- Brother študuje v 6. ročníku.
- Na strane otca je babička a dedko na strane matky.
Žijú vo vlastnom dome, životné podmienky sú dobré.
Rodina patrí k priemernej úrovni hmotného bohatstva.
Vzťahy v rodine sú teplé a dôveryhodné. Doma sa so žiakmi zaobchádza opatrne as porozumením, monitorujú dodržiavanie školskej disciplíny a úroveň akademického výkonu. Študent rešpektuje príbuzných. Jeho otec má osobitnú autoritu.
Počas štúdia na škole sa mladý muž ukázal pozitívne. Učitelia ho charakterizujú ako zodpovedného, pracovitého a svedomitého študenta. Disciplinovaný, skromný, nezávislý, spoločenský a priateľský k rovesníkom. Môže obhajovať svoj vlastný názor.
V hlavných predmetoch učebných osnov má hodnotenie „dobrý“ a „vynikajúci“. GPA - 4.1
Pokojne, vyvážene sa snaží vyhnúť konfliktným situáciám. Keď dôjde ku konfliktu, pokúsi sa dosiahnuť kompromis. Mnoho priateľov, súdruhov má autoritu. Vždy pripravený pomôcť spolužiakom a podporu v ťažkých časoch.
Aktívny účastník verejnej a športovej činnosti inštitúcie. Je odhodlaná plniť školské úlohy s plným nasadením. Od druhého ročníka sa venuje atletike a pravidelne dostáva ceny na regionálnych, mestských a regionálnych športových podujatiach.
Dátum - 15. január1818
Režisérka - Cherepanova Galina Petrovna
Triedny učiteľ - Frolova Irina Viktorovna
Na záver
Charakteristickým znakom vojenského registračného a prijímacieho úradu z miesta štúdia je určitý druh obnovenia. Preto je potrebné pristupovať k určeniu hlavných charakteristických vlastností a osobnému hodnoteniu so zvláštnou zodpovednosťou. Nielen skutočné rozdelenie týchto alebo iných vojsk, ale aj pravdepodobnosť konfliktných situácií počas vojenskej služby závisí od toho, ako presne a spoľahlivo sú uvedené fakty.