Hvordan komme inn på grunnskolen: funksjoner, opptaksregler og anbefalinger

Studieåret avsluttes ved universitetene. Nyutdannede planlegger en karriere, noen har allerede funnet seg jobb, noen vil slappe av litt med det første, men det er de som vil fortsette studiene. Studenter som ikke vil forlate sine innfødte vegger, er interessert i spørsmålet: hva de skal gjøre på forskerskolen og gjøre vitenskap? De fleste universiteter i landet og i utlandet gir nesten alle muligheter.

Hva er forskerskole?

Det høyere utdanningssystemet er strukturert på en slik måte at det hovedsakelig gir praktisk kunnskap. Studenter under opplæring studerer en rekke anvendte og flere teoretiske disipliner, som skal forberede dem på arbeid i produksjon. Nyutdannede som ønsker å delta i teoretisk forskning er interessert i spørsmålet om hvordan de går inn på forskerskolen og er det nødvendig for vitenskapelig arbeid?

Graduate studier er rettet mot teoretisk utdanning av fremtidige forskere og lærere. Hovedaktiviteten er opplæring av nytt personell for forskningssentre, laboratorier og institutter. Svar på spørsmålet "Er det mulig å gå på forskerskole og deretter gjøre vitenskap, eller er det verdt å jobbe på fabrikken først?" - ikke finne et klart svar. Hver kandidat bestemmer selv.

Nye regler for opptak og forskere

På grunn av endringer i lovgivningen har også noen nyanser av studier etter vitnemål endret seg. Moderne kandidater kan bli forvirret i spørsmålet: "Hvordan kan jeg gå inn på forskerskolen?" Fra begynnelsen av inngangen til Bologna-systemet har innovasjoner berørt alle områder med høyere utdanning.

Siden 2014 trådte endringer innen forskerutdanning i kraft. Nå er forskerskolen anerkjent som den tredje fasen av høyere utdanning. Det er nødvendig for forberedelse av vitenskapelig og pedagogisk personell. Ved uteksaminering tildeles kandidater et vitnemål med tittelen "lærer-forsker" og retten til relevante aktiviteter gis.

Funksjonene i kvitteringen har også endret seg. Fra nå av bestemmer universitetet selv antall og innhold på opptaksprøver. Essayet eller artiklene om valgt spesialitet og muntlig eksamen på det forblir uendret.

Nå har hovedfagsstudenter en rekordbok, som studenter. Det tilbys et spesialopplæringsprogram og mellomprøver og eksamener. Hovedmålet med studenter forble uforandret - forsvaret av en kandidatavhandling med den påfølgende tildelingen av tittelen kandidat for vitenskaper.

Hvordan bli en doktorgradsstudent?

Hvis en student lurer på hva han skal gjøre på forskerskolen, bør han først og fremst finne ut funksjonene ved opptak på et bestemt universitet. For de som studerte i Bologna-systemet, må du bestå de to første: bachelor- og utdanningsprogrammer for å kvalifisere deg til det tredje nivået. Først etter dette vil dokumenter bli akseptert på forskerskolen. For de som har studert i en spesialitet, er en slik utdanning nok.

Vanligvis tilbys doktorgradsstudenter allerede videre studier på forskerskolen. Du kan fortsette forskningsemnet eller gjøre helt nye utviklinger. Men i alle fall bør du verve støtten fra en veileder og en avgangsavdeling.

Dokumentarstøtte for opptak til forskerskole

Når du har funnet ut svaret på spørsmålet om hvordan du går inn på grunnskolen, bør du ta en beslutning og begynne å samle dokumenter. De vil være veldig forskjellige fra de som var nødvendige for opptak til studenter.

Listen over dokumenter for opptak til forskerskole:

• en kopi av et master- eller spesialvitnemål med innstikk;
• Hvis det ble endret etternavn - er tilstedeværelsen av støttedokumenter obligatorisk;
• karakteristisk fra arbeidsstedet eller fra gradsavdelingen;
• emne og begrunnelse for vitenskapelig arbeid godkjent av sjefen;
• selvbiografi;
• legeerklæring;
• attest for intet kriminelt register, siden alle doktorgradsstudenter gjennomgår pedagogisk praksis;
• abstrakt om forskningsemnet, eller en liste over publiserte vitenskapelige artikler.

Noen universiteter kan kreve tilleggsdokumenter relatert til studier, arbeid eller helsetilstand. Dette kan skyldes særegenheter ved vitenskapelig aktivitet.

Studenter

De fleste universiteter tilbyr tre hovedformer for studenter:

1. Heltid - likt studenter. Studenter deltar nesten hver dag i klasser, møter ofte en veileder og deltar aktivt i universitetets offentlige liv.
2. Korrespondanse - med denne formen for opplæring deltar doktorgradsstudenter på kurs i økt, ofte en eller to ganger i måneden, men deltar også i det offentlige liv. Ofte er de samtidig engasjert i undervisningsaktiviteter.
3. Konkurranse er den frieste formen for studenter. Det velges av de som lenge har fullført studiene og uansett grunn bestemte seg for å få en grad. Ofte organisert på kontraktsbasis.

For de fleste skjemaer er det forskjellige betalingsalternativer. Men hvis du lurer på hvordan du kan gå inn på grunnskolen på et budsjett, så velg utdanning på heltid. Det er til ham det største antallet gratisplasser tildeles.

Hvor skal jeg gå på forskerskolen - er det verdt å velge et prestisjetungt universitet?

Nyutdannede står ofte overfor spørsmålet om hvilken universitetsutdannet skole å velge? Det er tydelig at utdanningsinstitusjoner og vitenskapelige institusjoner ikke er likeverdige og deres innflytelse og prestisje i den vitenskapelige verden er annerledes. Er det imidlertid verdt å velge bare disse egenskapene når du velger?

Den endelige løsningen av saken avhenger av videre planer. Hvis det er et ivrig ønske om å drive med teoretisk forskning, bør du velge forskerskole med passende base. Anvendte institutter er ideelle for dette formålet. Hvis målet er en ledelsesmessig eller politisk karriere, er ikke lærestedet like viktig som en vellykket forsvarert avhandling. Og for pedagogisk arbeid er det enklest å velge et innfødt universitet.

Modern Graduate School - Er det verdt å gjøre?

Det antas at moderne vitenskap har diskreditert seg, og unge mennesker ønsker ikke å gjøre det. Årlige konkurranser på grunnskolen tyder imidlertid på det motsatte. Men paradokset er det av de som har forsvart sin avhandling, omtrent halvparten. Imidlertid er enda mindre engasjert i en videre vitenskapelig karriere - omtrent en av ti hovedfagsstudenter.

Slik statistikk er assosiert med en rekke udiskutable faktorer, blant hvilke følgende skiller seg ut spesielt:

• mangel på riktig motivasjon;
• ønske om å bare strekke tid;
• for menn - motvilje mot å melde seg inn i hæren;
• mangel på støtte fra lederen og det vitenskapelige samfunnet;
• lav inntekt i den innledende fasen;
• behovet for å fortsette å lære mens jevnaldrende gjør en vellykket karriere.

For å lage en strålende vitenskapelig karriere, må du gjøre mye krefter, bruke mye tid og til og med personlige midler. Så hver kandidat i et magistrask, før han svarer på spørsmålet om hvordan han går inn på forskerskolen, må tydelig forstå hvorfor han faktisk skal studere på tredje nivå.

Karriere for en tidligere doktorgradsstudent

Karrierevalg for gradsstudier:

• pedagogisk aktivitet ved universitetet;
• videre vitenskapelig arbeid med forsvar for en doktorgradsavhandling;
• administrativ karriere ved universitetet;
• politisk karriere;
• lederstillinger;
• arbeide i forskningssentre i landet og i utlandet.

Uansett hvilken karriere du velger, husk - vitenskap er interessant!